CN211787593U - 一种经济学教学用多功能展示装置 - Google Patents

Abstract

一种经济学教学用多功能展示装置，本实用新型涉及教学技术领域，所述的底座上固定有连接杆；所述的连接杆和调节杆内部均为空心结构，且连接杆贯穿开设有两个穿孔；所述的调节杆活动插设在连接杆，且自上而下贯穿开设有数个固定孔；所述的一号调节螺栓穿设在连接杆的穿孔中，且一号调节螺栓与固定孔螺纹旋接；所述的调节杆上方固定有放置板；所述的一号写字板的右下端固定在一号滑块上；所述的二号写字板的左下端固定在二号滑块上；所述的支撑板底部固定有限位槽，显示屏放置在限位槽中，显示屏与外部电源连接，便于在教学时根据教室的实际情况进行展示；显示屏能够与电脑连接，方便展示电脑内的资料，符合经济学与时俱进的需要。

Description

一种经济学教学用多功能展示装置

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体涉及一种经济学教学用多功能展示装置。

背景技术

经济学专业是各高校中必不可少的热门学科，教师在培养高端人才的同时，也在不断的改进教学方法和教学教具，目前，现有的教学装置中没有专用的经济学教学展示装置，在传统教学中，老师通过黑板书写教学内容，不仅授课内容受限，而且教学的效率低，不同老师的教学风格不同，固定笨重的教学展示装置难以适应不同老师的风格。

实用新型内容

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提出一种经济学教学用多功能展示装置，一号写字板和二号写字板通过在放置板上滑动，移动灵活，能够根据实际教学需要进行展示；设有一号写字板和二号写字板两个写字板，方便进行经济学数据对比；一号写字板和二号写字板上下移动，便于在教学时根据教室的实际情况进行展示；显示屏能够与电脑连接，方便展示电脑内的资料，符合经济学与时俱进的需要。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：它包含底座、连接杆、调节杆、固定孔、一号调节螺栓、放置板、一号滑槽、一号滑轨、一号滑块、一号写字板、二号滑槽、二号滑轨、二号滑块、二号写字板、固定杆、三号滑轨、三号滑块、螺纹孔、二号调节螺栓、升降杆、“U”形限位板、支撑板、限位槽、显示屏；所述的底座上固定有连接杆；所述的连接杆和调节杆内部均为空心结构，且连接杆贯穿开设有两个穿孔；所述的调节杆活动插设在连接杆中，且自上而下贯穿开设有数个固定孔；所述的一号调节螺栓穿设在连接杆的穿孔中，且一号调节螺栓与固定孔螺纹旋接；所述的调节杆上方固定有放置板；所述的放置板上设有一号滑槽，一号滑轨固定在一号滑槽中；所述的一号滑块滑动设于一号滑轨上；所述的一号写字板的右下端固定在一号滑块上；所述的放置板上设有二号滑槽，二号滑轨固定在二号滑槽中；所述的二号滑块滑动设于二号滑轨上；所述的二号写字板的左下端固定在二号滑块上；一号写字板设于二号写字板的前侧；所述的底座上固定有固定杆，且固定杆位于连接杆的后侧；所述的固定杆上固定有三号滑轨，三号滑块滑动设于三号滑轨上，且三号滑块的一侧开设有螺纹孔；所述的二号调节螺栓螺纹旋接在螺纹孔内，且二号调节螺栓的内端抵设在三号滑轨的侧壁上；所述的升降杆固定在三号滑块上，升降杆的上端固定有支撑板；所述的“U”形限位板的两端固定在固定杆上，升降杆上下活动插设在“U”形限位板中；所述的支撑板底部固定有限位槽，显示屏架设在限位槽中，显示屏与外部电源连接。

进一步的，所述的一号写字板和二号写字板上端固定有数个固定座，且每两个固定座之间套设有转轴，转轴的两端通过轴承旋接在固定座上；弹簧套设在转轴上，外壳套设在弹簧上，其中弹簧的一端固定在转轴上，另一端固定在外壳上；尼龙布上端固定在外壳上，尼龙布的尾端设有挂钩，一号写字板和二号写字板的底部开设有数个固定环，挂钩挂在固定环上。

进一步的，所述的底座四角均通过轮座和转轴设有万向轮。

进一步的，所述的支撑板背部固定有把手。

进一步的，所述的放置板前端固定有收纳盒。

进一步的，所述的一号写字板和二号写字板上方均固定设有照明灯，该照明灯与外部电源连接。

采用上述结构后，本实用新型有益效果为：本实用新型所述的一种经济学教学用多功能展示装置，一号写字板和二号写字板通过在放置板上滑动，移动灵活，能够根据实际教学需要进行展示；设有一号写字板和二号写字板两个写字板，方便进行经济学数据对比；一号写字板和二号写字板上下移动，便于在教学时根据教室的实际情况进行展示；显示屏能够与电脑连接，方便展示电脑内的资料，符合经济学与时俱进的需要。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是图1的后视图。

图3是图1的左视图。

图4是本实用新型中滑轨的结构示意图。

图5是本实用新型中“U”形限位板的结构示意图。

图6是本实用新型中显示屏升起时的结构示意图。

图7是本实用新型中三号滑块的结构示意图。

图8是本实用新型中收纳盒的结构示意图。

图9是本实用新型中弹簧的结构示意图。

附图标记说明：

底座1、连接杆2、调节杆3、固定孔4、一号调节螺栓5、放置板6、一号滑槽7、一号滑轨8、一号滑块9、一号写字板10、二号滑槽11、二号滑轨12、二号滑块13、二号写字板14、固定杆15、三号滑轨16、三号滑块17、螺纹孔18、二号调节螺栓19、升降杆20、“U”形限位板21、支撑板22、限位槽23、显示屏24、固定座25、转轴26、弹簧27、外壳28、尼龙布29、挂钩30、固定环31、万向轮32、把手33、收纳盒34、照明灯35。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

参看如图1至图9所示，本具体实施方式包含底座1、连接杆2、调节杆3、固定孔4、一号调节螺栓5、放置板6、一号滑槽7、一号滑轨8、一号滑块9、一号写字板10、二号滑槽11、二号滑轨12、二号滑块13、二号写字板14、固定杆15、三号滑轨16、三号滑块17、螺纹孔18、二号调节螺栓19、升降杆20、“U”形限位板21、支撑板22、限位槽23、显示屏24、固定座25、转轴26、弹簧27、外壳28、尼龙布29、挂钩30、固定环31、万向轮32、把手33、收纳盒34、照明灯35；所述的底座1上焊接固定有连接杆2；所述的连接杆2和调节杆3内部均为空心结构，且连接杆2贯穿开设有两个穿孔；所述的调节杆3活动插设在连接杆2中，且自上而下贯穿开设有数个固定孔4；所述的一号调节螺栓5穿设在连接杆2的穿孔中，且一号调节螺栓5与固定孔4螺纹旋接；所述的调节杆3上方焊接固定有放置板6；通过调节一号调节螺栓5，使得调节杆3在连接杆2内部活动，使得放置板上下移动；所述的放置板6上设有一号滑槽7，一号滑轨8通过螺栓固定在一号滑槽7中；所述的一号滑块9滑动设于一号滑轨8上；所述的一号写字板10的右下端焊接固定在一号滑块9上；所述的放置板6上设有二号滑槽11，二号滑轨12通过螺栓固定在二号滑槽11中；所述的二号滑块13滑动设于二号滑轨12上；所述的二号写字板14的左下端焊接固定在二号滑块13上；一号写字板10设于二号写字板14的前侧；一号写字板10通过一号滑块9向左滑动，二号写字板14通过二号滑块13向右滑动，可以增加展示面积；使用后将一号写字板10通过一号滑块9向右滑动，二号写字板14通过二号滑块13向左滑动，使得一号写字板10和二号写字板14重合，不占用过多的空间；所述的底座1上焊接固定有固定杆15，且固定杆15位于连接杆2的后侧；所述的固定杆15上焊接固定有三号滑轨16，三号滑块17滑动设于三号滑轨16内，且三号滑块17的一侧开设有螺纹孔18；所述的二号调节螺栓19螺纹旋接在螺纹孔18内，且二号调节螺栓19的内端抵设在三号滑轨16的侧壁上；所述的升降杆20焊接固定在三号滑块17上，升降杆20的上端焊接固定有支撑板22；所述的“U”形限位板21的两端焊接固定在固定杆15上，升降杆20上下活动架设在“U”形限位板21中，防止升降杆20倾倒；所述的支撑板22底部焊接固定有限位槽23，显示屏24架设在限位槽23中，显示屏24与外部电源连接；拧松二号调节螺栓19，将升降杆20调节到需要的高度，带动支撑板22上移，从而将显示屏露出，再拧紧二号调节螺栓19，从而将显示屏24固定，方便配合电脑进行教学；所述的一号写字板10和二号写字板14上端通过螺栓固定有数个固定座25，且每两个固定座25之间套设有转轴26，转轴26的两端通过轴承旋接在固定座25上；弹簧27套设在转轴26上，外壳28套设在弹簧27上，其中弹簧27的一端焊接固定在转轴26上，另一端焊接固定在外壳28上；尼龙布29上端粘贴固定在外壳28上，尼龙布29的尾端设有挂钩30，一号写字板10和二号写字板14的底部开设有数个固定环31；弹簧27静置状况下，尼龙布29绕设在外壳28上，拉动尼龙布29尾端的挂钩30，拖出尼龙布29，将挂钩30挂在固定环31上，可以根据实际教学需要将一号写字板10和二号写字板14的部分内容进行遮挡，突出经济学上数据的对比展示；收起挂钩30，弹簧27回弹，将尼龙布29卷起，露出被遮挡部分；所述的底座1四角均通过轮座和转轴26设有万向轮32，便于展示装置的移动，增加便捷性；所述的支撑板22背部焊接固定有把手33，拉动把手33可以带动支撑板22上下移动，从而带动显示屏24移动；所述的放置板6前端焊接固定有收纳盒34，便于收纳写字笔、板擦之类的教具；所述的一号写字板10和二号写字板14上方均固定设有照明灯35，该照明灯35与外部电源连接，照明灯35能够在光线不足时提供光线。

本具体实施方式的工作原理：通过调节一号调节螺栓5，使得调节杆3在连接杆2内部活动，使得放置板上下移动，从而带动一号写字板10和二号写字板14上下移动；一号写字板10通过一号滑块9向左滑动，二号写字板14通过二号滑块13向右滑动，可以增加展示面积；使用后将一号写字板10通过一号滑块9向右滑动，二号写字板14通过二号滑块13向左滑动，使得一号写字板10和二号写字板14重合，不占用过多的空间；拧松二号调节螺栓19，将升降杆20调节到需要的高度，带动支撑板22上移，从而将显示屏露出，再拧紧二号调节螺栓19，从而将显示屏24固定，方便配合电脑进行教学；弹簧27静置状况下，尼龙布29绕设在外壳28上，拉动尼龙布29尾端的挂钩30，拖出尼龙布29，将挂钩30挂在固定环31上，可以根据实际教学需要将一号写字板10和二号写字板14的部分内容进行遮挡，突出经济学上数据的对比展示；收起挂钩30，弹簧27回弹，将尼龙布29卷起，露出被遮挡部分。

采用上述结构后，本具体实施方式的有益效果为：

1、一号写字板10和二号写字板14通过在放置板6上滑动，移动灵活，能够根据实际教学需要进行展示，且一号写字板10和二号写字板14能重合，不需要过多写字板时不占用过多的空间；

2、设有一号写字板10和二号写字板14两个写字板，方便进行经济学数据对比；

3、通过调节一号调节螺栓5，带动一号写字板10和二号写字板14上下移动，便于在教学时根据教室的实际情况进行展示；

4、显示屏24能够与电脑连接，方便展示电脑内的资料，符合经济学与时俱进的需要；

5、拧松二号调节螺栓19，调节升降杆20，将显示屏24调节到需要的高度，便于展示；

6、尼龙布29可以根据实际教学需要将一号写字板10和二号写字板14的部分内容进行遮挡，突出经济学上数据的对比展示。

以上所述，仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其它修改或者等同替换，只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

Claims (6)

1.一种经济学教学用多功能展示装置，其特征在于：它包含底座(1)、连接杆(2)、调节杆(3)、固定孔(4)、一号调节螺栓(5)、放置板(6)、一号滑槽(7)、一号滑轨(8)、一号滑块(9)、一号写字板(10)、二号滑槽(11)、二号滑轨(12)、二号滑块(13)、二号写字板(14)、固定杆(15)、三号滑轨(16)、三号滑块(17)、螺纹孔(18)、二号调节螺栓(19)、升降杆(20)、“U”形限位板(21)、支撑板(22)、限位槽(23)、显示屏(24)；所述的底座(1)上固定有连接杆(2)；所述的连接杆(2)和调节杆(3)内部均为空心结构，且连接杆(2)贯穿开设有两个穿孔；所述的调节杆(3)活动插设在连接杆(2)中，且自上而下贯穿开设有数个固定孔(4)；所述的一号调节螺栓(5)穿设在连接杆(2)的穿孔中，且一号调节螺栓(5)与固定孔(4)螺纹旋接；所述的调节杆(3)上方固定有放置板(6)；所述的放置板(6)上设有一号滑槽(7)，一号滑轨(8)固定在一号滑槽(7)中；所述的一号滑块(9)滑动设于一号滑轨(8)上；所述的一号写字板(10)的右下端固定在一号滑块(9)上；所述的放置板(6)上设有二号滑槽(11)，二号滑轨(12)固定在二号滑槽(11)中；所述的二号滑块(13)滑动设于二号滑轨(12)上；所述的二号写字板(14)的左下端固定在二号滑块(13)上；一号写字板(10)设于二号写字板(14)的前侧；所述的底座(1)上固定有固定杆(15)，且固定杆(15)位于连接杆(2)的后侧；所述的固定杆(15)上固定有三号滑轨(16)，三号滑块(17)滑动设于三号滑轨(16)上，且三号滑块(17)的一侧开设有螺纹孔(18)；所述的二号调节螺栓(19)螺纹旋接在螺纹孔(18)内，且二号调节螺栓(19)的内端抵设在三号滑轨(16)的侧壁上；所述的升降杆(20)固定在三号滑块(17)上，升降杆(20)的上端固定有支撑板(22)；所述的“U”形限位板(21)的两端固定在固定杆(15)上，升降杆(20)上下活动插设在“U”形限位板(21)中；所述的支撑板(22)底部固定有限位槽(23)，显示屏(24)架设在限位槽(23)中，显示屏(24)与外部电源连接。

2.根据权利要求1所述的一种经济学教学用多功能展示装置，其特征在于：所述的一号写字板(10)和二号写字板(14)上端固定有数个固定座(25)，且每两个固定座(25)之间套设有转轴(26)，转轴(26)的两端通过轴承旋接在固定座(25)上；弹簧(27)套设在转轴(26)上，外壳(28)套设在弹簧(27)上，其中弹簧(27)的一端固定在转轴(26)上，另一端固定在外壳(28)上；尼龙布(29)上端固定在外壳(28)上，尼龙布(29)的尾端设有挂钩(30)，一号写字板(10)和二号写字板(14)的底部开设有数个固定环(31)，挂钩(30)挂在固定环(31)上。

3.根据权利要求1所述的一种经济学教学用多功能展示装置，其特征在于：所述的底座(1)四角均通过轮座和转轴(26)设有万向轮(32)。

4.根据权利要求1所述的一种经济学教学用多功能展示装置，其特征在于：所述的支撑板(22)背部固定有把手(33)。

5.根据权利要求1所述的一种经济学教学用多功能展示装置，其特征在于：所述的放置板(6)前端固定有收纳盒(34)。

6.根据权利要求1所述的一种经济学教学用多功能展示装置，其特征在于：所述的一号写字板(10)和二号写字板(14)上方均固定设有照明灯(35)，该照明灯(35)与外部电源连接。

Images