CN211483406U - 一种思想政治教育用课本放置装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种思想政治教育用课本放置装置。所述思想政治教育用课本放置装置包括支柱；滑腔，所述滑腔开设在所述支柱上；第一滑块，所述第一滑块滑动安装在所述滑腔内；第一滑杆，所述第一滑杆固定安装在所述第一滑块的顶部，所述第一滑杆的顶端延伸至所述支柱外；固定螺栓，所述固定螺栓螺纹安装在所述滑腔的一侧内壁上，所述固定螺栓的一端和所述第一滑杆相接触；第一铰接块，所述第一铰接块铰接在所述第一滑杆上，所述第一铰接块位于所述支柱的上方；放置架，所述放置架固定安装在所述第一铰接块的顶部。本实用新型提供的思想政治教育用课本放置装置具有使用方便、能够适应多种身材老师看书习惯的优点。

Description

一种思想政治教育用课本放置装置

技术领域

本实用新型涉及教育用具技术领域，尤其涉及一种思想政治教育用课本放置装置。

背景技术

思想政治教育是教育中的一项，然而无论是那种教育都需要使用书本进行迎合教育，在上课时老师为了同学们听得更加清楚通常手持课本在教室中进行讲课。

这种长时间手持课本较为疲惫，这时老师会在讲台上进行讲课，影响后排同学的听课效果，且每个老师的身高各不相同，看书的姿势也不相同。

因此，有必要提供一种新的思想政治教育用课本放置装置解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型解决的技术问题是提供一种具有使用方便、能够适应多种身材老师看书习惯的思想政治教育用课本放置装置。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的思想政治教育用课本放置装置包括：支柱；滑腔，所述滑腔开设在所述支柱上；第一滑块，所述第一滑块滑动安装在所述滑腔内；第一滑杆，所述第一滑杆固定安装在所述第一滑块的顶部，所述第一滑杆的顶端延伸至所述支柱外；固定螺栓，所述固定螺栓螺纹安装在所述滑腔的一侧内壁上，所述固定螺栓的一端和所述第一滑杆相接触；第一铰接块，所述第一铰接块铰接在所述第一滑杆上，所述第一铰接块位于所述支柱的上方；放置架，所述放置架固定安装在所述第一铰接块的顶部；第一滑槽，所述第一滑槽开设在所述放置架的一侧；第二滑杆，所述第二滑杆固定安装在所述第一滑槽的顶部内壁和底部内壁上；第三滑杆，所述第三滑杆滑动套设在所述第二滑杆上，所述第三滑杆的一端延伸至所述放置架外；第二铰接块，所述第二铰接块铰接在所述第三滑杆上，所述第二铰接块位于所述放置架的一侧；固定块，所述固定块固定安装在所述第一滑杆远离所述固定螺栓的一侧；丝杠，所述丝杠螺纹安装在所述固定块上，所述丝杠的两端均延伸至所述固定块外，所述丝杠的顶端和所述第二铰接块的底部固定连接；手轮，所述手轮固定安装在所述丝杠的底端。

优选的，所述支柱的底部固定安装有底板，所述底板的底部固定安装有四个万向轮，四个所述万向轮呈矩形阵列分布。

优选的，所述滑腔的顶部内壁上开设有滑孔，所述滑孔的内壁上固定安装有第二滑块，所述第一滑杆的两侧均开设有第二滑槽，两个所述第二滑块相互靠近的一侧分别延伸至两个所述第二滑槽内并和所述第二滑槽的内壁滑动连接。

优选的，所述放置架呈L形，所述放置架上设有挡条。

优选的，所述第三滑杆的一端镶嵌有滚珠，所述滚珠和所述第一滑槽远离所述丝杠的一侧内壁滚动连接。

优选的，所述第三滑杆上开设有通孔，所述第二滑杆贯穿所述通孔并和所述通孔的内壁滑动连接。

与相关技术相比较，本实用新型提供的思想政治教育用课本放置装置具有如下有益效果：

本实用新型提供一种思想政治教育用课本放置装置，可移动和可调整高度的方式能够适用于多数人群的使用，通过可调整角度的放置架进一步的扩展了使用的舒适感。

附图说明

图1为本实用新型提供的思想政治教育用课本放置装置的一种较佳实施例的主视剖视结构示意图；

图2为图1所示的A部放大示意图；

图3为本实用新型中第一铰接块的侧视剖视图；

图中标号：1、支柱，2、滑腔，3、第一滑块，4、第一滑杆，5、固定螺栓，6、第一铰接块，7、放置架，8、第一滑槽，9、第二滑杆，10、第三滑杆，11、第二铰接块，12、固定块，13、丝杠，14、手轮。

具体实施方式

下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。

请结合参阅图1、图2和图3，其中，图1为本实用新型提供的思想政治教育用课本放置装置的一种较佳实施例的主视剖视结构示意图；图2为图1所示的A部放大示意图；图3为本实用新型中第一铰接块的侧视剖视图。思想政治教育用课本放置装置包括：支柱1；滑腔2，所述滑腔2开设在所述支柱1上；第一滑块3，所述第一滑块3滑动安装在所述滑腔2内；第一滑杆4，所述第一滑杆4固定安装在所述第一滑块3的顶部，所述第一滑杆4的顶端延伸至所述支柱1外；固定螺栓5，所述固定螺栓5螺纹安装在所述滑腔2的一侧内壁上，所述固定螺栓5的一端和所述第一滑杆4相接触；第一铰接块6，所述第一铰接块6铰接在所述第一滑杆4上，所述第一铰接块6位于所述支柱1的上方；放置架7，所述放置架7固定安装在所述第一铰接块6的顶部；第一滑槽8，所述第一滑槽8开设在所述放置架7的一侧；第二滑杆9，所述第二滑杆9固定安装在所述第一滑槽8的顶部内壁和底部内壁上；第三滑杆10，所述第三滑杆10滑动套设在所述第二滑杆9上，所述第三滑杆10的一端延伸至所述放置架7外；第二铰接块11，所述第二铰接块11铰接在所述第三滑杆10上，所述第二铰接块11位于所述放置架7的一侧；固定块12，所述固定块12固定安装在所述第一滑杆4远离所述固定螺栓5的一侧；丝杠13，所述丝杠13螺纹安装在所述固定块12上，所述丝杠13的两端均延伸至所述固定块12外，所述丝杠13的顶端和所述第二铰接块11的底部固定连接；手轮14，所述手轮14固定安装在所述丝杠13的底端。

所述支柱1的底部固定安装有底板，所述底板的底部固定安装有四个万向轮，四个所述万向轮呈矩形阵列分布。

所述滑腔2的顶部内壁上开设有滑孔，所述滑孔的内壁上固定安装有第二滑块，所述第一滑杆4的两侧均开设有第二滑槽，两个所述第二滑块相互靠近的一侧分别延伸至两个所述第二滑槽内并和所述第二滑槽的内壁滑动连接。

所述放置架7呈L形，所述放置架7上设有挡条。

所述第三滑杆10的一端镶嵌有滚珠，所述滚珠和所述第一滑槽8远离所述丝杠13的一侧内壁滚动连接。

所述第三滑杆10上开设有通孔，所述第二滑杆9贯穿所述通孔并和所述通孔的内壁滑动连接。

本实用新型提供的思想政治教育用课本放置装置的工作原理如下：

当需要移动位置时只需通过底部的四个万向轮打开即可随意移动，移动后只需进行自锁即可，当需要调节高度时拧松固定螺栓5，抽动第一滑杆4脱离支柱1即可，调整后重新锁紧固定螺栓5即可，当需要进行调整放置架7的倾斜角度时，转动手轮14，手轮14带动丝杠13转动时向下通过第二铰接块11拉动第三滑杆10在第一滑槽8和第二滑杆9上滑动，通过第一铰接块6发生转角即可。

与相关技术相比较，本实用新型提供的思想政治教育用课本放置装置具有如下有益效果：

本实用新型提供一种思想政治教育用课本放置装置，可移动和可调整高度的方式能够适用于多数人群的使用，通过可调整角度的放置架7进一步的扩展了使用的舒适感。

以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (6)

1.一种思想政治教育用课本放置装置，其特征在于，包括：

支柱；

滑腔，所述滑腔开设在所述支柱上；

第一滑块，所述第一滑块滑动安装在所述滑腔内；

第一滑杆，所述第一滑杆固定安装在所述第一滑块的顶部，所述第一滑杆的顶端延伸至所述支柱外；

固定螺栓，所述固定螺栓螺纹安装在所述滑腔的一侧内壁上，所述固定螺栓的一端和所述第一滑杆相接触；

第一铰接块，所述第一铰接块铰接在所述第一滑杆上，所述第一铰接块位于所述支柱的上方；

放置架，所述放置架固定安装在所述第一铰接块的顶部；

第一滑槽，所述第一滑槽开设在所述放置架的一侧；

第二滑杆，所述第二滑杆固定安装在所述第一滑槽的顶部内壁和底部内壁上；

第三滑杆，所述第三滑杆滑动套设在所述第二滑杆上，所述第三滑杆的一端延伸至所述放置架外；

第二铰接块，所述第二铰接块铰接在所述第三滑杆上，所述第二铰接块位于所述放置架的一侧；

固定块，所述固定块固定安装在所述第一滑杆远离所述固定螺栓的一侧；

丝杠，所述丝杠螺纹安装在所述固定块上，所述丝杠的两端均延伸至所述固定块外，所述丝杠的顶端和所述第二铰接块的底部固定连接；

手轮，所述手轮固定安装在所述丝杠的底端。

2.根据权利要求1所述的思想政治教育用课本放置装置，其特征在于，所述支柱的底部固定安装有底板，所述底板的底部固定安装有四个万向轮，四个所述万向轮呈矩形阵列分布。

3.根据权利要求1所述的思想政治教育用课本放置装置，其特征在于，所述滑腔的顶部内壁上开设有滑孔，所述滑孔的内壁上固定安装有第二滑块，所述第一滑杆的两侧均开设有第二滑槽，两个所述第二滑块相互靠近的一侧分别延伸至两个所述第二滑槽内并和所述第二滑槽的内壁滑动连接。

4.根据权利要求1所述的思想政治教育用课本放置装置，其特征在于，所述放置架呈L形，所述放置架上设有挡条。

5.根据权利要求1所述的思想政治教育用课本放置装置，其特征在于，所述第三滑杆的一端镶嵌有滚珠，所述滚珠和所述第一滑槽远离所述丝杠的一侧内壁滚动连接。

6.根据权利要求1所述的思想政治教育用课本放置装置，其特征在于，所述第三滑杆上开设有通孔，所述第二滑杆贯穿所述通孔并和所述通孔的内壁滑动连接。

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