CN211454879U - 一种大学英语专业用听力训练装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种大学英语专业用听力训练装置，包括装置本体，所述装置本体的一侧设有连接杆，所述连接杆的一侧连接有显示器固定架，所述显示器固定架上安装有显示器，所述连接杆的一端安装有微型电机，所述装置本体的一侧安装有第一耳机线存放盒，所述第一耳机线存放盒内插接有第一耳机，所述装置本体的另一侧安装有第二耳机线存放盒，该英语听力训练装置不仅便于携带，而且可以实现自动开启，可以让学生单独使用，可以存放耳机，不会缠绕在一起，可以一边听英语一边练习写英语，提高学习效率，可以户外或室内使用，不会受到外界的干扰，让学生能独立的进行练习，灵活性强，便于学生使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及英语领域，具体为一种大学英语专业用听力训练装置。
背景技术
随着国际交流的不断发展，对于英语的学习越来越重要，尤其在英语听力方面，让学生能听懂英语，能听出英语的语感，为此很多英语课都会让学生练习听英语，但是现有的听力训练都是在教室内采用一个大的音响播放英语，让很多学生听一个音响，不仅存在一些杂音，而且很多学生不能听的特别清楚，给学生带来很大的困惑，而且在平时休息的时候，不能进行英语听力训练，即使市场上存在一些点读机，但是不能让听和写融合在一起，而且存在很多电源线缠绕，不方便使用。
发明内容
本实用新型的目的是针对现有技术的缺陷，提供一种大学英语专业用听力训练装置，以解决上述背景技术提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学英语专业用听力训练装置，包括装置本体，所述装置本体的一侧设有连接杆，所述连接杆的一侧连接有显示器固定架，所述显示器固定架上安装有显示器，所述连接杆的一端安装有微型电机，所述装置本体的一侧安装有第一耳机线存放盒，所述第一耳机线存放盒内插接有第一耳机，所述装置本体的另一侧安装有第二耳机线存放盒，所述第二耳机线存放盒内插接有第二耳机，所述第一耳机线存放盒和第二耳机线存放盒上均安装有箱门，所述箱门上设有凹槽把手，所述装置本体的顶部安装有键盘按钮，所述键盘按钮的一侧设有写字笔安装槽，所述写字笔安装槽的一侧安装有电子写字板，所述写字笔安装槽内连接有写字笔，所述电子写字板的一侧安装有电机电源开关，所述装置本体顶部一端安装有主机机箱，所述主机机箱上安装有主机电源开关，所述装置本体顶部另一端安装有照明灯箱。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述连接杆的另一端连接有轴承，所述轴承和微型电机均通过螺丝固定在装置本体上。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述连接杆的一端与微型电机的转轴固定相连，所述显示器固定架与连接杆固定相连，所述显示器安装在显示器固定架上。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一耳机线存放盒和第二耳机线存放盒均通过螺丝分别固定在装置本体的两侧上，所述箱门均与第一耳机线存放盒和第二耳机线存放盒活动相连。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述照明灯箱和主机机箱均通过螺丝固定在装置本体上，所述主机机箱内安装有笔记本主板，所述主机机箱分别与键盘按钮和显示器电性连接。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述电机电源开关与微型电机电性连接，所述主机机箱与第一耳机、第二耳机、电子写字板和写字笔电性连接。
本实用新型的有益效果是：该英语听力训练装置不仅便于携带，而且可以实现自动开启，可以让学生单独使用，可以存放耳机，不会缠绕在一起，可以一边听英语一边练习写英语，提高学习效率，可以户外或室内使用，不会受到外界的干扰，让学生能独立的进行练习，灵活性强，便于学生使用。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图中：1、装置本体，2、显示器固定架，3、显示器，4、连接杆，5、微型电机，6、键盘按钮，7、照明灯箱，8、电子写字板，9、写字笔安装槽，10、写字笔，11、第一耳机线存放盒，12、第一耳机，13、第二耳机线存放盒，14、第二耳机，15、主机电源开关，16、箱门，17、凹槽把手，18、电机电源开关，19、主机机箱。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的较佳实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易被本领域人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
实施例：请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种大学英语专业用听力训练装置，包括装置本体1，装置本体1的一侧设有连接杆4，连接杆4的一侧连接有显示器固定架2，显示器固定架2上安装有显示器3，连接杆4的一端安装有微型电机5，装置本体1的一侧安装有第一耳机线存放盒11，第一耳机线存放盒11内插接有第一耳机12，装置本体1的另一侧安装有第二耳机线存放盒13，第二耳机线存放盒13内插接有第二耳机14，第一耳机线存放盒11和第二耳机线存放盒13上均安装有箱门16，箱门16上设有凹槽把手17，装置本体1的顶部安装有键盘按钮6，键盘按钮6的一侧设有写字笔安装槽9，写字笔安装槽9的一侧安装有电子写字板8，写字笔安装槽9内连接有写字笔10，电子写字板8的一侧安装有电机电源开关18，装置本体1顶部一端安装有主机机箱19，主机机箱19上安装有主机电源开关15，装置本体1顶部另一端安装有照明灯箱7。
连接杆4的另一端连接有轴承，轴承和微型电机5均通过螺丝固定在装置本体1上。
连接杆4的一端与微型电机5的转轴固定相连，显示器固定架2与连接杆4固定相连，显示器3安装在显示器固定架2上。
第一耳机线存放盒11和第二耳机线存放盒13均通过螺丝分别固定在装置本体1的两侧上，箱门16均与第一耳机线存放盒11和第二耳机线存放盒13活动相连。
照明灯箱7和主机机箱19均通过螺丝固定在装置本体1上，主机机箱19内安装有笔记本主板，主机机箱19分别与键盘按钮6和显示器3电性连接。
电机电源开关18与微型电机5电性连接，主机机箱19与第一耳机12、第二耳机14、电子写字板8和写字笔10电性连接。
工作原理：一种大学英语专业用听力训练装置，包括装置本体1、显示器固定架2、显示器3、连接杆4、微型电机5、键盘按钮6、照明灯箱7、电子写字板8、写字笔安装槽9、写字笔10、第一耳机线存放盒11、第一耳机12、第二耳机线存放盒13、第二耳机14、主机电源开关15、箱门16、凹槽把手17、电机电源开关18、主机机箱19，使用的时候，装置本体1内部安装有蓄电池，通过蓄电池接通电机电源开关18的电源，然后通过电机电源开关18接通微型电机5的电源，让微型电机5制动带动连接杆4围绕轴承旋转，从而带动显示器固定架2打开，让显示器3跟着打开，然后通过凹槽把手17分别把第一耳机线存放盒11和第二耳机线存放盒13上的箱门16抽拉出来，然后将第一耳机12和第二耳机14分别从第一耳机线存放盒11和第二耳机线存放盒13内取拿出来，戴在耳朵里面，再开启主机电源开关15，接通电子写字板8和写字笔10的电源，可以利用连接网络，在浏览器上搜英语听力视频，可以利用写字笔10进行练习，提高学习兴趣和效率。
该英语听力训练装置不仅便于携带，而且可以实现自动开启，可以让学生单独使用，可以存放耳机，不会缠绕在一起，可以一边听英语一边练习写英语，提高学习效率，可以户外或室内使用，不会受到外界的干扰，让学生能独立的进行练习，灵活性强，便于学生使用。
上实施例仅表达了本实用新型的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。
Claims (6)
1.一种大学英语专业用听力训练装置，包括装置本体（1），其特征在于：所述装置本体（1）的一侧设有连接杆（4），所述连接杆（4）的一侧连接有显示器固定架（2），所述显示器固定架（2）上安装有显示器（3），所述连接杆（4）的一端安装有微型电机（5），所述装置本体（1）的一侧安装有第一耳机线存放盒（11），所述第一耳机线存放盒（11）内插接有第一耳机（12），所述装置本体（1）的另一侧安装有第二耳机线存放盒（13），所述第二耳机线存放盒（13）内插接有第二耳机（14），所述第一耳机线存放盒（11）和第二耳机线存放盒（13）上均安装有箱门（16），所述箱门（16）上设有凹槽把手（17），所述装置本体（1）的顶部安装有键盘按钮（6），所述键盘按钮（6）的一侧设有写字笔安装槽（9），所述写字笔安装槽（9）的一侧安装有电子写字板（8），所述写字笔安装槽（9）内连接有写字笔（10），所述电子写字板（8）的一侧安装有电机电源开关（18），所述装置本体（1）顶部一端安装有主机机箱（19），所述主机机箱（19）上安装有主机电源开关（15），所述装置本体（1）顶部另一端安装有照明灯箱（7）。
2.根据权利要求1所述的一种大学英语专业用听力训练装置，其特征在于：所述连接杆（4）的另一端连接有轴承，所述轴承和微型电机（5）均通过螺丝固定在装置本体（1）上。
3.根据权利要求1所述的一种大学英语专业用听力训练装置，其特征在于：所述连接杆（4）的一端与微型电机（5）的转轴固定相连，所述显示器固定架（2）与连接杆（4）固定相连，所述显示器（3）安装在显示器固定架（2）上。
4.根据权利要求1所述的一种大学英语专业用听力训练装置，其特征在于：所述第一耳机线存放盒（11）和第二耳机线存放盒（13）均通过螺丝分别固定在装置本体（1）的两侧上，所述箱门（16）均与第一耳机线存放盒（11）和第二耳机线存放盒（13）活动相连。
5.根据权利要求1所述的一种大学英语专业用听力训练装置，其特征在于：所述照明灯箱（7）和主机机箱（19）均通过螺丝固定在装置本体（1）上，所述主机机箱（19）内安装有笔记本主板，所述主机机箱（19）分别与键盘按钮（6）和显示器（3）电性连接。
6.根据权利要求1所述的一种大学英语专业用听力训练装置，其特征在于：所述电机电源开关（18）与微型电机（5）电性连接，所述主机机箱（19）与第一耳机（12）、第二耳机（14）、电子写字板（8）和写字笔（10）电性连接。
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