CN110379220A - 一种高校英语智能教学系统 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种高校英语智能教学系统，包括主机，主机的两侧均固定连接有固定块。本发明通过设置固定块、固定杆、连接块、支撑杆、挂杆、压簧和卡块，使顶板能够与主机折叠，从而便于携带，通过设置触写板、触写笔、视屏、书写屏、摄像头和存储器接插口，能够将存储的英语教学视频通过视屏进行显示，并通过触写笔和触写板进行书写，通过书写屏显示，通过壳体、风机、进气口、支架、电机和风叶，能够对主机和顶板进行散热，通过设置固定板、连接板、活动轴、转动块、插杆、活动板和密封板，能够对散热孔进行密封，使高校英语智能教学系统便于使用，英语智能教学系统能够提高教学质量，避免教学误区，提高英语学习效率。

Description

一种高校英语智能教学系统
技术领域
本发明涉及英语教学设备技术领域，具体为一种高校英语智能教学系统。
背景技术
英语的学习的目的是进行语言交际，英语学习是包括听、说、读、写四项技能的综合性学习，其中说的能力尤为重要，在英语学习中，英语语音教学的必要性是很显而易见的，因为在日常生活中大部分的交际都是通过口头语言实现的，要提高英语口语交际能力，离不开大量的口语练习，语音是口语练习的基础，语音的准确性是衡量口语水平的重要因素，英语是拼音文字，发音应当是这门语言中最基本的依托点，它贯穿于整个英语学习过程，发音也是语言学习中不可分割的组成部分，语音的准确性和规律性都会直接影响到单词的拼写和记忆，进而影响到语言的交际性。
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程。
现有的英语教学方式大都是教师在课堂上对学生进行英语教学，这种英语教学方式教学质量难以保证，且很多时候学生不能够及时的理解英语词意，造成教学误区，影响英语学习效率。
发明内容
本发明的目的在于提供一种高校英语智能教学系统，具备高校英语智能教学系统便于使用的优点，解决了英语教学不方便的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种高校英语智能教学系统，包括主机，所述主机的两侧均固定连接有固定块，两个固定块之间活动连接有固定杆，所述固定杆的表面固定连接有顶板，所述固定块的顶部固定连接有连接块，所述顶板两侧的底部均固定连接有支撑杆，所述支撑杆的一端贯穿连接块并延伸至连接块的外部，所述固定块的一侧通过销轴固定连接有挂杆，所述挂杆的内部固定连接有压簧，所述压簧的另一端固定连接有卡块，所述卡块的远离压簧的一侧依次贯穿挂杆和支撑杆并延伸至支撑杆的外部，所述主机的顶部固定连接有触写板，所述顶板的内部活动连接有触写笔，所述顶板正面的两侧分别固定连接有视屏和书写屏，所述顶板正面的顶部固定连接有摄像头，所述主机的表面分别开设有耳机插孔和存储器接插口，所述主机底部的四角均固定连接有支脚，所述主机的底部固定连接有壳体，所述壳体内腔的底部通过销轴活动连接有风机，所述壳体的表面开设有进气口，所述进气口的内部固定连接有筛网，所述顶板的表面开设有散热孔，所述顶板的背面活动连接有支架，所述支架的内部固定连接有电机，所述电机转轴的前端延伸至散热孔的内部固定连接有风叶，所述顶板背面的顶部和底部分别固定连接有固定板和连接板，所述固定板的顶部活动连接有活动轴，所述活动轴的顶端贯穿连接板并延伸至连接板的外部，所述活动轴的顶端固定连接有转动块，所述连接板的内部活动连接有插杆，所述插杆的顶端延伸至转动块的外部，所述活动轴的表面螺纹连接有活动板，所述活动板正面的两侧均固定连接有密封板，所述主机的表面从左至右依次开设有电源插孔、网线插孔和USB插孔；
所述主机包括处理器、储存模块、网络接收模块、视频模块、语音识别模块、语音接收器、扬声器、供电模块和下载模块，所述处理器的输出端分别与储存模块、网络接收模块、视频模块、语音识别模块、扬声器和下载模块电性连接，所述处理器的输入端分别与语音接收器和供电模块电性连接。
优选的，所述顶板的内部螺纹连接有螺栓，所述螺栓的后端依次贯穿顶板和支架并延伸至支架的外部。
优选的，所述板正面顶部的两侧均固定连接有铁块，所述主机的内部开设有与铁块相适配的磁铁槽。
优选的，所述连接块的内部开设有滑槽，所述滑槽的内壁与支撑杆的表面活动连接。
优选的，所述密封板的内部开设有孔槽，所述孔槽与电机相适配。
与现有技术相比，本发明的有益效果如下：
1、本发明通过设置固定块、固定杆、连接块、支撑杆、挂杆、压簧和卡块，使顶板能够与主机折叠，从而便于携带，通过设置触写板、触写笔、视屏、书写屏、摄像头和存储器接插口，能够将存储的英语教学视频通过视屏进行显示，并通过触写笔和触写板进行书写，通过书写屏显示，通过壳体、风机、进气口、支架、电机和风叶，能够对主机和顶板进行散热，通过设置固定板、连接板、活动轴、转动块、插杆、活动板和密封板，能够对散热孔进行密封，使高校英语智能教学系统便于使用，英语智能教学系统能够提高教学质量，避免教学误区，提高英语学习效率。
2、本发明通过设置螺栓，便于对支架进行拆装，从而使电机和风叶便于取下清理，通过设置铁块和磁铁槽，使顶板和主机连接更紧密，通过设置滑槽，使支撑杆移动更稳定，通过设置孔槽，使密封板能够对散热孔进行密封。
附图说明
图1为本发明结构示意图；
图2为本发明结构后视图；
图3为本发明结构卡块连接示意图；
图4为本发明结构顶板左视图；
图5为本发明系统原理图。
图中：1、主机；2、固定块；3、固定杆；4、顶板；5、连接块；6、支撑杆；7、挂杆；8、压簧；9、卡块；10、触写笔；11、视屏；12、书写屏；13、摄像头；14、耳机插孔；15、存储器接插口；16、支脚；17、壳体；18、风机；19、进气口；20、筛网；21、散热孔；22、支架；23、电机；24、风叶；25、固定板；26、连接板；27、活动轴；28、转动块；29、插杆；30、活动板；31、密封板；32、电源插孔；33、网线插孔；34、USB插孔；35、螺栓；36、铁块；37、磁铁槽；38、滑槽；39、孔槽；40、触写板；41、储存模块；42、网络接收模块；43、视频模块；44、语音接收器；45、扬声器；46、供电模块；47、下载模块；48处理器；49、语音识别模块。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-5，一种高校英语智能教学系统，包括主机1，主机1的两侧均固定连接有固定块2，两个固定块2之间活动连接有固定杆3，固定杆3的表面固定连接有顶板4，顶板4的内部螺纹连接有螺栓35，螺栓35的后端依次贯穿顶板4和支架22并延伸至支架22的外部，通过设置螺栓35，便于对支架22进行拆装，从而使电机23和风叶24便于取下清理，顶板4正面顶部的两侧均固定连接有铁块36，主机1的内部开设有与铁块36相适配的磁铁槽37，通过设置铁块36和磁铁槽37，使顶板4和主机1连接更紧密，固定块2的顶部固定连接有连接块5，连接块5的内部开设有滑槽38，滑槽38的内壁与支撑杆6的表面活动连接，通过设置滑槽38，使支撑杆6移动更稳定，顶板4两侧的底部均固定连接有支撑杆6，支撑杆6的一端贯穿连接块5并延伸至连接块5的外部，固定块2的一侧通过销轴固定连接有挂杆7，挂杆7的内部固定连接有压簧8，压簧8的另一端固定连接有卡块9，卡块9的远离压簧8的一侧依次贯穿挂杆7和支撑杆6并延伸至支撑杆6的外部，主机1的顶部固定连接有触写板40，顶板4的内部活动连接有触写笔10，顶板4正面的两侧分别固定连接有视屏11和书写屏12，顶板4正面的顶部固定连接有摄像头13，主机1的表面分别开设有耳机插孔14和存储器接插口15，主机1底部的四角均固定连接有支脚16，主机1的底部固定连接有壳体17，壳体17内腔的底部通过销轴活动连接有风机18，壳体17的表面开设有进气口19，进气口19的内部固定连接有筛网20，顶板4的表面开设有散热孔21，顶板4的背面活动连接有支架22，支架22的内部固定连接有电机23，电机23转轴的前端延伸至散热孔21的内部固定连接有风叶24，顶板4背面的顶部和底部分别固定连接有固定板25和连接板26，固定板25的顶部活动连接有活动轴27，活动轴27的顶端贯穿连接板26并延伸至连接板26的外部，活动轴27的顶端固定连接有转动块28，连接板26的内部活动连接有插杆29，插杆29的顶端延伸至转动块28的外部，活动轴27的表面螺纹连接有活动板30，活动板30正面的两侧均固定连接有密封板31，密封板31的内部开设有孔槽39，孔槽39与电机23相适配，通过设置孔槽39，使密封板31能够对散热孔21进行密封，主机1的表面从左至右依次开设有电源插孔32、网线插孔33和USB插孔34；
主机1包括处理器48、储存模块41、网络接收模块42、视频模块43、语音识别模块49、语音接收器44、扬声器45、供电模块46和下载模块47，处理器48的输出端分别与储存模块41、网络接收模块42、视频模块43、语音识别模块49、扬声器45和下载模块47电性连接，处理器48的输入端分别与语音接收器44和供电模块46电性连接，通过设置固定块2、固定杆3、连接块5、支撑杆6、挂杆7、压簧8和卡块9，使顶板4能够与主机1折叠，从而便于携带，通过设置触写板40、触写笔10、视屏11、书写屏12、摄像头13和存储器接插口15，能够将存储的英语教学视频通过视屏11进行显示，并通过触写笔10和触写板40进行书写，通过书写屏12显示，通过壳体17、风机18、进气口19、支架22、电机23和风叶24，能够对主机1和顶板4进行散热，通过设置固定板25、连接板26、活动轴27、转动块28、插杆29、活动板30和密封板31，能够对散热孔21进行密封，使高校英语智能教学系统便于使用，英语智能教学系统能够提高教学质量，避免教学误区，提高英语学习效率。
使用时，将卡块9向上压，使卡块9与支撑杆6分离，然后转动顶板4，使顶板4转动90°与主机1连接固定，便于携带，通过存储器接插口15接入存储的英语教学视频，主机1处理后通过视屏11进行显示，然后根据视屏11的教学，使用者手持触写笔10在触写板40上进行书写，书写的信息通过书写屏12显示，通过双屏设置，能够对照教学视频提高教学质量，通过风机18对主机1进行散热，通过电机23和风叶24对顶板4进行散热，取下插杆29，转动转动块28，转动块28带动活动轴27转动，活动轴27带动活动板30向上移动，活动板30对散热孔21进行密封，通过视频模块43对使用者进行英语视频教学，通过语音识别模块49和语音接收器44对使用者的英语发音进行识别，通过网络接收模块42和下载模块47，对英语教学视频进行联网下载，通过设置储存模块41，对视频教学过程进行保存，使高校英语智能教学系统便于使用，英语智能教学系统能够提高教学质量，避免教学误区，提高英语学习效率。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种高校英语智能教学系统，包括主机(1)，其特征在于：所述主机(1)的两侧均固定连接有固定块(2)，两个固定块(2)之间活动连接有固定杆(3)，所述固定杆(3)的表面固定连接有顶板(4)，所述固定块(2)的顶部固定连接有连接块(5)，所述顶板(4)两侧的底部均固定连接有支撑杆(6)，所述支撑杆(6)的一端贯穿连接块(5)并延伸至连接块(5)的外部，所述固定块(2)的一侧通过销轴固定连接有挂杆(7)，所述挂杆(7)的内部固定连接有压簧(8)，所述压簧(8)的另一端固定连接有卡块(9)，所述卡块(9)的远离压簧(8)的一侧依次贯穿挂杆(7)和支撑杆(6)并延伸至支撑杆(6)的外部，所述主机(1)的顶部固定连接有触写板(40)，所述顶板(4)的内部活动连接有触写笔(10)，所述顶板(4)正面的两侧分别固定连接有视屏(11)和书写屏(12)，所述顶板(4)正面的顶部固定连接有摄像头(13)，所述主机(1)的表面分别开设有耳机插孔(14)和存储器接插口(15)，所述主机(1)底部的四角均固定连接有支脚(16)，所述主机(1)的底部固定连接有壳体(17)，所述壳体(17)内腔的底部通过销轴活动连接有风机(18)，所述壳体(17)的表面开设有进气口(19)，所述进气口(19)的内部固定连接有筛网(20)，所述顶板(4)的表面开设有散热孔(21)，所述顶板(4)的背面活动连接有支架(22)，所述支架(22)的内部固定连接有电机(23)，所述电机(23)转轴的前端延伸至散热孔(21)的内部固定连接有风叶(24)，所述顶板(4)背面的顶部和底部分别固定连接有固定板(25)和连接板(26)，所述固定板(25)的顶部活动连接有活动轴(27)，所述活动轴(27)的顶端贯穿连接板(26)并延伸至连接板(26)的外部，所述活动轴(27)的顶端固定连接有转动块(28)，所述连接板(26)的内部活动连接有插杆(29)，所述插杆(29)的顶端延伸至转动块(28)的外部，所述活动轴(27)的表面螺纹连接有活动板(30)，所述活动板(30)正面的两侧均固定连接有密封板(31)，所述主机(1)的表面从左至右依次开设有电源插孔(32)、网线插孔(33)和USB插孔(34)；
所述主机(1)包括处理器(48)、储存模块(41)、网络接收模块(42)、视频模块(43)、语音识别模块(49)、语音接收器(44)、扬声器(45)、供电模块(46)和下载模块(47)，所述处理器(48)的输出端分别与储存模块(41)、网络接收模块(42)、视频模块(43)、语音识别模块(49)、扬声器(45)和下载模块(47)电性连接，所述处理器(48)的输入端分别与语音接收器(44)和供电模块(46)电性连接。
2.根据权利要求1所述的一种高校英语智能教学系统，其特征在于：所述顶板(4)的内部螺纹连接有螺栓(35)，所述螺栓(35)的后端依次贯穿顶板(4)和支架(22)并延伸至支架(22)的外部。
3.根据权利要求1所述的一种高校英语智能教学系统，其特征在于：所述顶板(4)正面顶部的两侧均固定连接有铁块(36)，所述主机(1)的内部开设有与铁块(36)相适配的磁铁槽(37)。
4.根据权利要求1所述的一种高校英语智能教学系统，其特征在于：所述连接块(5)的内部开设有滑槽(38)，所述滑槽(38)的内壁与支撑杆(6)的表面活动连接。
5.根据权利要求1所述的一种高校英语智能教学系统，其特征在于：所述密封板(31)的内部开设有孔槽(39)，所述孔槽(39)与电机(23)相适配。
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