CN211441708U

CN211441708U - 一种学生学习用折叠白板结构

Info

Publication number: CN211441708U
Application number: CN201922035074.XU
Authority: CN
Inventors: 杨逢春; 杨皓程
Original assignee: Gansu Cedu Equipment Technology Co ltd
Current assignee: Gansu Cedu Equipment Technology Co ltd
Priority date: 2019-11-22
Filing date: 2019-11-22
Publication date: 2020-09-08
Anticipated expiration: 2029-11-22

Abstract

本实用新型公开了一种学生学习用折叠白板结构，包括基板、弹性书写膜和主支架，两个基板的正面分别与弹性书写膜背面的两侧固定连接，其中一个基板的一侧固定设有第一电磁铁，另一个基板的一侧固定设有第二电磁铁，且第二电磁铁的一侧与第一电磁铁的一侧磁性连接，两个基板的另一侧分别通过方形滑槽与两个主支架的一侧滑动连接，两个基板的底端均开设有T形滑槽，两个T形滑槽的内壁分别通过T形滑块与放置板顶端的一侧滑动连接，本实用新型一种学生学习用折叠白板结构，本白板需折叠时，先断开第一电磁铁与第二电磁铁之间的连接，然后翻折基板，使两块基板水平，以减小白板的体积，使白板便于携带，从而提高白板的实用性。

Description

一种学生学习用折叠白板结构

技术领域

本实用新型涉及折叠白板结构，特别涉及一种学生学习用折叠白板结构。

背景技术

白板是通常白色的金属板材料制的书写平面。白板的作用与黑板类似，是一种可反复擦写的书写工具。通常用于教学，会议讨论，或个人与家庭记事。

现有市面上的白板均为一块整体的基板组成，而多数白板体积较大，学生对白板进行搬运或携带时较为困难，造成白板的实用性降低；现有学生学习用白板多为悬挂式白板和带架移动板，而这些白板中的支架均与白板固定连接，使得支架不便安装和拆解，若白板的某个部件损坏，需更换整个白板，造成白板的使用成本上升。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种学生学习用折叠白板结构，以解决上述背景技术中提出的现有白板不可折叠的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生学习用折叠白板结构，包括基板、弹性书写膜和主支架，两个所述基板的正面分别与弹性书写膜背面的两侧固定连接，其中一个所述基板的一侧固定设有第一电磁铁，另一个所述基板的一侧固定设有第二电磁铁，且第二电磁铁的一侧与第一电磁铁的一侧磁性连接，两个所述基板的另一侧分别通过方形滑槽与两个主支架的一侧滑动连接，两个所述主支架正面的一侧均匀开设有若干第一螺纹孔，其中四个所述第一螺纹孔的内壁分别通过锁紧螺栓与四个第二螺纹孔的内壁固定连接，且若干第二螺纹孔分别设置在两个基板正面的两侧，两个所述主支架的底端与脚垫顶端的中部卡合连接，两个所述基板的底端均开设有T形滑槽，两个所述T形滑槽的内壁分别通过T形滑块与放置板顶端的一侧滑动连接，所述放置板顶端的另一侧开设有放置槽。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述基板的内部均固定设有铁板，所述弹性书写膜的正面的顶部分别与若干磁块的一端接触连接，且磁块与铁板磁性连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述基板顶端的中部均固定设有挂环。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述主支架背面的顶部分别通过铰链与两个辅助支架的一端铰接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述基板背面的中部均开设有电池槽，两个所述电池槽的内部均放置有蓄电池，其中一个所述基板的背面固定设有第一电磁铁开关，另一个所述基板的背面固定设有第二电磁铁开关，所述第一电磁铁和第二电磁铁分别通过第一电磁铁开关和第二电磁铁开关与两个蓄电池电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型一种学生学习用折叠白板结构，本白板需折叠时，先断开第一电磁铁与第二电磁铁之间的连接，然后翻折基板，使两块基板水平，以减小白板的体积，使白板便于携带，从而提高白板的实用性；本白板中的基板通过第一螺纹孔、第二螺纹孔和锁紧螺栓与两个主支架固定连接，同时基板通过T形滑槽和T形滑块与放置板滑动连接，使得支架和放置板方便安装和拆解，若白板中的某个部件损坏，可直接更换部件，以降低白板的使用成本。

附图说明

图1为本实用新型正面结构示意图；

图2为本实用新型基板的正面结构示意图；

图3为本实用新型基板的剖面结构示意图；

图4为本实用新型基板的侧面结构示意图；

图5为本实用新型放置板的结构示意图。

图中：1、基板；2、第一电磁铁；3、第二电磁铁；4、弹性书写膜；5、挂环；6、磁块；7、放置板；8、方形滑槽；9、主支架；10、第一螺纹孔；11、锁紧螺栓；12、脚垫；13、辅助支架；14、第二螺纹孔；15、T形滑槽；16、铁板；17、电池槽；18、蓄电池；19、放置槽；20、T形滑块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供了一种学生学习用折叠白板结构，包括基板1、弹性书写膜4和主支架9，两个基板1的正面分别与弹性书写膜4背面的两侧固定连接，其中一个基板1的一侧固定设有第一电磁铁2，另一个基板1的一侧固定设有第二电磁铁3，且第二电磁铁3的一侧与第一电磁铁2的一侧磁性连接，两个基板1的另一侧分别通过方形滑槽8与两个主支架9的一侧滑动连接，两个主支架9正面的一侧均匀开设有若干第一螺纹孔10，其中四个第一螺纹孔10的内壁分别通过锁紧螺栓11与四个第二螺纹孔14的内壁固定连接，且若干第二螺纹孔14分别设置在两个基板1正面的两侧，两个主支架9的底端与脚垫12顶端的中部卡合连接，两个基板1的底端均开设有T形滑槽15，两个T形滑槽15的内壁分别通过T形滑块20与放置板7顶端的一侧滑动连接，放置板7顶端的另一侧开设有放置槽19；两个基板1的内部均固定设有铁板16，弹性书写膜4的正面的顶部分别与若干磁块6的一端接触连接，且磁块6与铁板16磁性连接，可在白板上放置纸质文档，以增强白板的功能性；两个基板1顶端的中部均固定设有挂环5，可便于拿取和悬挂白板；两个主支架9背面的顶部分别通过铰链与两个辅助支架13的一端铰接，可提高主支架9的稳定性；两个基板1背面的中部均开设有电池槽17，两个电池槽17的内部均放置有蓄电池18，其中一个基板1的背面固定设有第一电磁铁开关，另一个基板1的背面固定设有第二电磁铁开关，第一电磁铁2和第二电磁铁3分别通过第一电磁铁开关和第二电磁铁开关与两个蓄电池18电性连接。

具体使用时，本实用新型一种学生学习用折叠白板结构，若需使用白板时，先将两块基板1翻折为水平状态，此时打开第一电磁铁开关和第二电磁铁开关，使第一电磁铁2与第二电磁铁3磁性连接，进而使两块基板1固定连接，再通过T形滑槽15和T形滑块20将放置板7与两块基板1的底部滑动连接，白板恢复完毕，若不需使用支架固定白板，则直接通过挂环5将白板悬挂至墙上，若需使用支架对白板进行固定，先将两块基板1的一侧与两个主支架9一侧的方形滑槽8滑动连接，再通过第一螺纹孔10、第二螺纹孔14和锁紧螺栓11将两块基板1与主支架9固定，最后将两个辅助支架13倾斜使辅助支架13与主支架9之间形成三角关系，以增强主支架9的稳定性，若需随身携带白板，则关闭第一电磁铁开关和第二电磁铁开关，再对两块基板1进行翻折，使两块基板1呈水平状态，然后手提挂环5便可将白板随身携带，本白板可通过折叠将白板的体积减小，以提高白板的实用性，若若白板中的某个部件损坏，可直接更换部件，以降低白板的使用成本。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims

1.一种学生学习用折叠白板结构，包括基板（1）、弹性书写膜（4）和主支架（9），其特征在于，两个所述基板（1）的正面分别与弹性书写膜（4）背面的两侧固定连接，其中一个所述基板（1）的一侧固定设有第一电磁铁（2），另一个所述基板（1）的一侧固定设有第二电磁铁（3），且第二电磁铁（3）的一侧与第一电磁铁（2）的一侧磁性连接，两个所述基板（1）的另一侧分别通过方形滑槽（8）与两个主支架（9）的一侧滑动连接，两个所述主支架（9）正面的一侧均匀开设有若干第一螺纹孔（10），其中四个所述第一螺纹孔（10）的内壁分别通过锁紧螺栓（11）与四个第二螺纹孔（14）的内壁固定连接，且若干第二螺纹孔（14）分别设置在两个基板（1）正面的两侧，两个所述主支架（9）的底端与脚垫（12）顶端的中部卡合连接，两个所述基板（1）的底端均开设有T形滑槽（15），两个所述T形滑槽（15）的内壁分别通过T形滑块（20）与放置板（7）顶端的一侧滑动连接，所述放置板（7）顶端的另一侧开设有放置槽（19）。

2.根据权利要求1所述的一种学生学习用折叠白板结构，其特征在于：两个所述基板（1）的内部均固定设有铁板（16），所述弹性书写膜（4）的正面的顶部分别与若干磁块（6）的一端接触连接，且磁块（6）与铁板（16）磁性连接。

3.根据权利要求1所述的一种学生学习用折叠白板结构，其特征在于：两个所述基板（1）顶端的中部均固定设有挂环（5）。

4.根据权利要求1所述的一种学生学习用折叠白板结构，其特征在于：两个所述主支架（9）背面的顶部分别通过铰链与两个辅助支架（13）的一端铰接。

5.根据权利要求1所述的一种学生学习用折叠白板结构，其特征在于：两个所述基板（1）背面的中部均开设有电池槽（17），两个所述电池槽（17）的内部均放置有蓄电池（18），其中一个所述基板（1）的背面固定设有第一电磁铁开关，另一个所述基板（1）的背面固定设有第二电磁铁开关，所述第一电磁铁（2）和第二电磁铁（3）分别通过第一电磁铁开关和第二电磁铁开关与两个蓄电池（18）电性连接。