CN210353833U - 一种学时记录薄用放置架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学辅助用品技术领域,本实用新型公开了一种学时记录薄用放置架,包括框体,所述框体中设置层板,所述层板和框体之间设置隔板,隔板与层板垂直设置,所述隔板的四角设置滑块,所述层板上设置滑槽,所述滑块设置在滑槽中,所述滑槽的一端设置活动块,所述隔板之间设置弹簧,弹簧与隔板垂直,所述弹簧的两端设置卡钩,卡钩与弹簧焊接,层板和框体的内壁上固定设置固定卡环,所述卡钩钩在固定卡环上,本实用新型中的放置架的隔板可以将层板的空间隔开,用于将记录薄分类、分年级或者分班级摆放,方便查找,且摆放整齐。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学辅助用品技术领域,尤其涉及一种学时记录薄用放置架。
背景技术
在学校中会存在不同的记录簿,比如学生基板信息记录簿,学生成绩记录簿,课桌使用情况记录簿,书本发放记录簿等。由于记录薄种类多,且不同的年级、班级会有不同的记录薄,所以学校需要一个地方放置这些的记录簿。而一般的学校只用书架去放置记录簿,不利于记录簿的分类,使得记录簿摆放不整齐。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中书架去放置记录簿,不利于记录簿的分类,使得记录簿摆放不整齐的缺点,而提出的一种学时记录薄用放置架。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种学时记录薄用放置架,包括框体,所述框体中设置层板,所述层板和框体之间设置隔板,隔板与层板垂直设置,所述隔板的四角设置滑块,所述层板上设置滑槽,所述滑块设置在滑槽中,所述滑槽的一端设置活动块;
所述隔板之间设置弹簧,弹簧与隔板垂直,所述弹簧的两端设置卡钩,卡钩与弹簧焊接,层板和框体的内壁上固定设置固定卡环,所述卡钩钩在固定卡环上。
优选的,所述层板与框体通过螺钉固定连接。
优选的,所述层板的滑槽一侧设置缺口,所述缺口的两侧设置卡槽,所述活动块的两端设置卡块,所述卡块卡在滑槽缺口的卡槽中。
优选的,所述框体的内顶面和内底面开设与层板相对应的滑槽,所述滑槽中设置滑块。
优选的,所述隔板的滑块通过螺钉固定连接。
优选的,所述滑槽为n字形,滑槽的横部与活动块的位置相对应。
本实用新型的有益效果是:本学时记录薄用放置架可用于放置记录簿,记录簿竖放在放置架上,本放置架的层板上可以根据需要安装隔板,隔板可以将层板的空间隔开,用于将记录薄的分类、分年级或者分班级摆放,方便查找;放置架的隔板之间可以根据需要安装弹簧,弹簧可以将隔板之间拉紧,防止记录簿倒塌,使得摆放整齐。
本放置架的隔板可以将层板的空间隔开,用于将记录薄进行分类、分年级或者分班级摆放,方便查找,且摆放整齐。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种学时记录薄用放置架的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种学时记录薄用放置架隔板处的结构示意图;
图3为本实用新型提出的一种学时记录薄用放置架弹簧处的结构示意图;
图4为本实用新型提出的一种学时记录薄用放置架滑槽处的结构示意图。
图中:1框体、2层板、3活动块、4隔板、5滑块、6压紧结构、7固定卡环、8卡钩、9弹簧、10卡块、11滑槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
参照图1-4,一种学时记录薄用放置架,包括框体1,所述框体1中设置层板2,层板2与框体1通过螺钉固定连接,记录薄竖放在层板2上,所述层板2和框体1之间设置隔板4,隔板4与层板2垂直设置,隔板4将层板2上的空间进行分割,用于将记录薄分类、分年级或者分班级摆放,方便查找。
进一步的,所述隔板4的四角设置滑块5,隔板4的滑块5通过螺钉固定连接,所述层板2上设置滑槽11,所述滑块5设置在滑槽11中,框体1的内顶面和内底面开设与层板2相对应的滑槽,所述滑槽中设置滑块5,使得隔板4可以在层板2上滑动,隔板4的位置可以调节,便于使用者调节层板2上空间分布的大小,适用性好。
进一步的,所述滑槽11的一端设置活动块3,滑槽11为n字形,滑槽11的横部与活动块3的位置相对应,滑块5可以从活动块3处进入滑槽11中,层板2的滑槽11一侧设置缺口,所述缺口的两侧设置卡槽,所述活动块3的两端设置卡块,所述卡块卡在滑槽11缺口的卡槽中,使得活动块3取下和安装方便。
进一步的,所述隔板4之间设置弹簧9,弹簧9与隔板4垂直,所述弹簧9的两端设置卡钩8,卡钩8与弹簧9焊接,层板2和框体1的内壁上固定设置固定卡环7,所述卡钩8钩在固定卡环7上,弹簧9可以将隔板4之间拉紧,防止记录簿倒塌,使得摆放整齐。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种学时记录薄用放置架,包括框体(1),其特征在于,所述框体(1)中设置层板(2),所述层板(2)和框体(1)之间设置隔板(4),隔板(4)与层板(2)垂直设置,所述隔板(4)的四角设置滑块(5),所述层板(2)上设置滑槽(11),所述滑块(5)设置在滑槽(11)中,所述滑槽(11)的一端设置活动块(3);
所述隔板(4)之间设置弹簧(9),弹簧(9)与隔板(4)垂直,所述弹簧(9)的两端设置卡钩(8),卡钩(8)与弹簧(9)焊接,层板(2)和框体(1)的内壁上固定设置固定卡环(7),所述卡钩(8)钩在固定卡环(7)上。
2.根据权利要求1所述的一种学时记录薄用放置架,其特征在于,所述层板(2)与框体(1)通过螺钉固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种学时记录薄用放置架,其特征在于,所述层板(2)的滑槽(11)一侧设置缺口,所述缺口的两侧设置卡槽,所述活动块(3)的两端设置卡块,所述卡块卡在滑槽(11)缺口的卡槽中。
4.根据权利要求1所述的一种学时记录薄用放置架,其特征在于,所述框体(1)的内顶面和内底面开设与层板(2)相对应的滑槽,所述滑槽中设置滑块(5)。
5.根据权利要求1所述的一种学时记录薄用放置架,其特征在于,所述隔板(4)的滑块(5)通过螺钉固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种学时记录薄用放置架,其特征在于,所述滑槽(11)为n字形,滑槽(11)的横部与活动块(3)的位置相对应。
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