CN211427576U - 一种音乐教学中五线谱架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种音乐教学中五线谱架，包括五线谱架，所述五线谱架的前壁开设有多个开口，多个所述开口的内部的后壁均固定连接有直杆，所述直杆的外表面套设有弹簧，所述五线谱架的后壁靠近底部的位置通过合页转动连接有两个第一固定杆，两个所述第一固定杆远离五线谱架的一端均固定连接有固定支架，所述固定支架的前壁靠近五线谱架的位置固定连接有两个第二固定杆。本实用新型中，压板可以将五线谱固定住，由于伸缩杆可以伸长或者缩短，从而可以实现将不同尺寸的五线谱固定在五线谱架上，通过电机驱动活动板移动，使得五线谱架可以添加角度，使得学生可以以合适的角度观看五线谱，促使学生对音乐的学习效率提高，使得教学效果较好。
Description
技术领域
本实用新型涉及五线谱架技术领域，尤其涉及一种音乐教学中五线谱架。
背景技术
五线谱是目前世界上通用的一种记谱法，通过在五根等距离的平行横线上标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐，属于运用最广泛的乐谱之一。五线谱主要服务于键盘乐器，熟识五线谱是键盘手进行出色演奏的基础，而五线谱架是用来放置演奏人员演奏的五线谱以及乐谱；
现有的音乐教学中五线谱架多为固定角度，不能根据教学的学生的身高不同而调节角度，使得学生不能以合适的角度观看五线谱，从而导致学生对音乐的学习效率降低，使得教学效果较差。
实用新型内容
针对现有技术存在的上述问题，本实用新型的要解决的技术问题是：现有的音乐教学中五线谱架多为固定角度，不能根据教学的学生的身高不同而调节角度，使得学生不能以合适的角度观看五线谱，从而导致学生对音乐的学习效率降低，使得教学效果较差。
为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：一种音乐教学中五线谱架，包括五线谱架，所述五线谱架的前壁开设有多个开口，多个所述开口的内部的后壁均固定连接有直杆，所述直杆的外表面套设有弹簧，所述五线谱架的后壁靠近底部的位置通过合页转动连接有两个第一固定杆，两个所述第一固定杆远离五线谱架的一端均固定连接有固定支架，所述固定支架的前壁靠近五线谱架的位置固定连接有两个第二固定杆，两个所述第二固定杆的内部的空腔开设有滑槽，所述滑槽的内部嵌合连接有滑块，所述滑块远离滑槽的外表面固定连接有第一固定块，所述第一固定块的外表面通过转轴转动连接有第一连接杆，所述第一连接杆的一端通过转轴转动连接有第二连接杆，所述五线谱架的后壁靠近第二固定杆的位置通过合页转动连接有活动板，所述活动板的外表面靠近第二连接杆的位置固定连接有第二固定块，所述活动板远离五线谱架的一侧靠近边缘的位置固定连接有两个限位杆，所述第二固定杆的内部的空腔固定连接有电机。
作为优选，所述弹簧的一端与开口固定连接，所述弹簧的另一端固定连接有连接块，所述连接块套设在直杆的外表面，所述连接块相对的一侧固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的前端固定连接有压板。该技术特征的作用是：通过设置的连接块、弹簧、伸缩杆和压板，拉动连接块，使得连接块沿着直杆移动，由于弹簧的复位作用，使得可以方便地将五线谱放在五线谱架上并固定，而伸缩杆使得五线谱架可以放置不同尺寸的五线谱。
作为优选，所述第二固定杆的内部的空腔的两侧均固定连接有连接板，两个所述限位杆均贯穿连接板。该技术特征的作用是：通过设置的连接板，使得限位杆的运动轨迹被限制，从而限制活动板的移动轨迹。
作为优选，所述电机的驱动前端固定连接有驱动杆，所述驱动杆的一端与第一连接杆的外表面通过转轴转动连接。该技术特征的作用是：通过电机驱动驱动杆转动，促使驱动杆带动第一连接杆绕着转轴转动。
作为优选，所述活动板与第二固定杆的内部的空腔嵌合连接。该技术特征的作用是：通过活动板与第二固定杆的内部的空腔嵌合，使得活动板移动可以推动五线谱架转动，从而实现调节五线谱架的角度。
作为优选，所述第二固定块的外表面与第二连接杆的一端通过转轴转动连接。该技术特征的作用是：通过第二连接杆与第二固定块连接，使得第二连接杆可以带动活动板移动。
相对于现有技术，本实用新型至少具有如下优点：
通过设置的五线谱架、开口、直杆、弹簧、连接块、第一固定杆、第二固定杆、固定支架、活动板、滑槽、滑块、第一固定块、第一连接杆、第二连接杆、第二固定块、电机、驱动杆、限位杆、连接板、伸缩杆和压板，通过拉动连接块沿着直杆移动，促使弹簧拉伸，连接块带动伸缩杆移动，带动压板移动，从而可以将五线谱放到五线谱架上，放下连接块，即可将五线谱固定在五线谱架上，由于伸缩杆可以伸长或者缩短，从而可以实现将不同尺寸的五线谱固定在五线谱架上，通过电机启动，带动驱动杆转动，促使第一连接杆绕着转轴转动，带动第一固定块移动，使得滑块沿着滑槽移动，第一连接杆带动第二连接杆绕着转轴转动，带动第二固定块移动，促使活动板移动，由于五线谱架与第一固定杆和活动板均通过合页转动连接，活动板使得五线谱架转动，即可调节五线谱架的角度，使得学生可以以合适的角度观看五线谱，促使学生对音乐的学习效率提高，使得教学效果较好。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图。
图2为本实用新型的第二固定杆的结构示意图；
图3为本实用新型的压板与直杆的连接示意图。
图中，1、五线谱架；2、开口；3、直杆；4、弹簧；5、连接块；6、第一固定杆；7、第二固定杆；8、固定支架；9、活动板；10、滑槽；11、滑块；12、第一固定块；13、第一连接杆；14、第二连接杆；15、第二固定块；16、电机；17、驱动杆；18、限位杆；19、连接板；20、伸缩杆；21、压板。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
参见图1-3，本实用新型提供的实施例：
实施例1：一种音乐教学中五线谱架，包括五线谱架1，五线谱架1的前壁开设有多个开口2，多个开口2的内部的后壁均固定连接有直杆3，直杆3的外表面套设有弹簧4，五线谱架1的后壁靠近底部的位置通过合页转动连接有两个第一固定杆6，两个第一固定杆6远离五线谱架1的一端均固定连接有固定支架8，固定支架8的前壁靠近五线谱架1的位置固定连接有两个第二固定杆7，两个第二固定杆7的内部的空腔开设有滑槽10，滑槽10的内部嵌合连接有滑块11，滑块11远离滑槽10的外表面固定连接有第一固定块12，第一固定块12的外表面通过转轴转动连接有第一连接杆13，第一连接杆13的一端通过转轴转动连接有第二连接杆14，五线谱架1的后壁靠近第二固定杆7的位置通过合页转动连接有活动板9，活动板9的外表面靠近第二连接杆14的位置固定连接有第二固定块15，活动板9远离五线谱架1的一侧靠近边缘的位置固定连接有两个限位杆18，第二固定杆7的内部的空腔固定连接有电机16。
第二固定杆7的内弹簧4的一端与开口2固定连接，弹簧4的另一端固定连接有连接块5，连接块5套设在直杆3的外表面，连接块5相对的一侧固定连接有伸缩杆20，伸缩杆20的前端固定连接有压板21；第二固定杆7的内部的空腔的两侧均固定连接有连接板19，两个限位杆18均贯穿连接板19；电机16的驱动前端固定连接有驱动杆17，驱动杆17的一端与第一连接杆13的外表面通过转轴转动连接；活动板9与第二固定杆7的内部的空腔嵌合连接；第二固定块15的外表面与第二连接杆14的一端通过转轴转动连接。
该装置的工作原理是：通过拉动连接块5沿着直杆3移动，促使弹簧4拉伸，连接块5带动伸缩杆20移动，带动压板21移动，从而可以将五线谱放到五线谱架1上，放下连接块5，即可将五线谱固定在五线谱架1上，由于伸缩杆20可以伸长或者缩短，从而可以实现将不同尺寸的五线谱固定在五线谱架1上，通过电机16启动，带动驱动杆17转动，促使第一连接杆13绕着转轴转动，带动第一固定块12移动，使得滑块11沿着滑槽10移动，第一连接杆13带动第二连接杆14绕着转轴转动，带动第二固定块15移动，促使活动板9移动，由于五线谱架1与第一固定杆6和活动板9均通过合页转动连接，活动板9使得五线谱架1转动，即可调节五线谱架1的角度。
最后说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。
Claims (6)
1.一种音乐教学中五线谱架，包括五线谱架(1)，其特征在于：所述五线谱架(1)的前壁开设有多个开口(2)，多个所述开口(2)的内部的后壁均固定连接有直杆(3)，所述直杆(3)的外表面套设有弹簧(4)，所述五线谱架(1)的后壁靠近底部的位置通过合页转动连接有两个第一固定杆(6)，两个所述第一固定杆(6)远离五线谱架(1)的一端均固定连接有固定支架(8)，所述固定支架(8)的前壁靠近五线谱架(1)的位置固定连接有两个第二固定杆(7)，两个所述第二固定杆(7)的内部的空腔开设有滑槽(10)，所述滑槽(10)的内部嵌合连接有滑块(11)，所述滑块(11)远离滑槽(10)的外表面固定连接有第一固定块(12)，所述第一固定块(12)的外表面通过转轴转动连接有第一连接杆(13)，所述第一连接杆(13)的一端通过转轴转动连接有第二连接杆(14)，所述五线谱架(1)的后壁靠近第二固定杆(7)的位置通过合页转动连接有活动板(9)，所述活动板(9)的外表面靠近第二连接杆(14)的位置固定连接有第二固定块(15)，所述活动板(9)远离五线谱架(1)的一侧靠近边缘的位置固定连接有两个限位杆(18)，所述第二固定杆(7)的内部的空腔固定连接有电机(16)。
2.根据权利要求1所述的一种音乐教学中五线谱架，其特征在于：所述弹簧(4)的一端与开口(2)固定连接，所述弹簧(4)的另一端固定连接有连接块(5)，所述连接块(5)套设在直杆(3)的外表面，所述连接块(5)相对的一侧固定连接有伸缩杆(20)，所述伸缩杆(20)的前端固定连接有压板(21)。
3.根据权利要求1所述的一种音乐教学中五线谱架，其特征在于：所述第二固定杆(7)的内部的空腔的两侧均固定连接有连接板(19)，两个所述限位杆(18)均贯穿连接板(19)。
4.根据权利要求1所述的一种音乐教学中五线谱架，其特征在于：所述电机(16)的驱动前端固定连接有驱动杆(17)，所述驱动杆(17)的一端与第一连接杆(13)的外表面通过转轴转动连接。
5.根据权利要求1所述的一种音乐教学中五线谱架，其特征在于：所述活动板(9)与第二固定杆(7)的内部的空腔嵌合连接。
6.根据权利要求1所述的一种音乐教学中五线谱架，其特征在于：所述第二固定块(15)的外表面与第二连接杆(14)的一端通过转轴转动连接。
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