CN211246646U - 一种教学仪器用升降台 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种教学仪器用升降台，包括稳定安装底板、安装架、升降板、连接架、调节板、活动卡头、卡紧杆、滑动连接块、卡紧弹簧以及锥形卡槽，稳定安装底板上端面前后两侧固定有安装架，安装架内部安装有升降板，升降板内壁固定有连接架，连接架内部中间位置安装有卡紧弹簧，卡紧弹簧前后两侧连接有卡紧杆，卡紧杆内侧连接有滑动连接块，滑动连接块内壁固定有调节板，卡紧杆后端面连接有活动卡头，安装架内部后侧开设有锥形卡槽，该设计解决了原有教学仪器用实验台不便于进行升降的问题，本实用新型结构合理，便于组合安装，调节简单便捷，使用效果好。

Description

一种教学仪器用升降台

技术领域

本实用新型是一种教学仪器用升降台，属于教学设备技术领域。

背景技术

教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理。在实验过程中需要用到实验台进行升降使用。

现有技术中，现有的教学仪器在利用实验台进行实验，在对实验台进行升降时，升降调节麻烦，在进行升降调节时浪费大量时间，影响使用，现在急需一种教学仪器用升降台来解决上述出现的问题。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种教学仪器用升降台，以解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型结构合理，便于组合安装，调节简单便捷，使用效果好。

为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种教学仪器用升降台，包括实验台、便于升降机构以及稳定安装底板，所述实验台下侧安装有稳定安装底板，所述稳定安装底板上侧设置有便于升降机构，所述便于升降机构包括安装架、升降板、连接架、调节板、活动卡头、卡紧杆、滑动连接块、卡紧弹簧以及锥形卡槽，所述稳定安装底板上端面前后两侧固定有安装架，所述安装架内部安装有升降板，所述升降板内壁固定有连接架，所述连接架内部中间位置安装有卡紧弹簧，所述卡紧弹簧前后两侧连接有卡紧杆，所述卡紧杆内侧连接有滑动连接块，所述滑动连接块内壁固定有调节板，所述卡紧杆后端面连接有活动卡头，所述安装架内部后侧开设有锥形卡槽。

进一步地，所述连接架内壁开设有滑动槽，所述滑动连接块与滑动槽相匹配。

进一步地，所述升降板内部开设有伸缩槽，所述活动卡头与伸缩槽相匹配。

进一步地，所述活动卡头后端面为锥形结构，所述活动卡头后侧与锥形卡槽相匹配。

进一步地，所述锥形卡槽设置有多组，且多组锥形卡槽规格相同，多组锥形卡槽等距开设在安装架内部后侧。

进一步地，所述调节板外表面套设有橡胶套。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种教学仪器用升降台，因本实用新型添加了安装架、升降板、连接架、调节板、活动卡头、卡紧杆、滑动连接块、卡紧弹簧以及锥形卡槽，该设计能够便捷的对实验台进行升降，解决了原有教学仪器用实验台不便于进行升降的问题，提高了本实用新型的升降便捷性。

因连接架内壁开设有滑动槽，滑动连接块与滑动槽相匹配，通过滑动槽便于滑动连接块前后移动，因升降板内部开设有伸缩槽，活动卡头与伸缩槽相匹配，该设计便于活动卡头伸缩移动，因活动卡头后端面为锥形结构，活动卡头后侧与锥形卡槽相匹配，该设计提高了卡接时的稳定性，因锥形卡槽设置有多组，且多组锥形卡槽规格相同，多组锥形卡槽等距开设在安装架内部后侧，该设计通过多组锥形卡槽，便于升降调节，本实用新型结构合理，便于组合安装，调节简单便捷，使用效果好。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种教学仪器用升降台的结构示意图；

图2为本实用新型一种教学仪器用升降台中便于升降机构的结构示意图；

图3为本实用新型一种教学仪器用升降台中安装架的右视剖视图；

图中：1-实验台、2-便于升降机构、3-稳定安装底板、21-安装架、22-升降板、23-连接架、24-调节板、25-活动卡头、26-卡紧杆、27-滑动连接块、28-卡紧弹簧、29-锥形卡槽、221-滑动槽、251-伸缩槽。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-图3，本实用新型提供一种技术方案：一种教学仪器用升降台，包括实验台1、便于升降机构2以及稳定安装底板3，实验台1下侧安装有稳定安装底板3，稳定安装底板3上侧设置有便于升降机构2。

便于升降机构2包括安装架21、升降板22、连接架23、调节板24、活动卡头25、卡紧杆26、滑动连接块27、卡紧弹簧28以及锥形卡槽29，稳定安装底板3上端面前后两侧固定有安装架21，安装架21内部安装有升降板22，升降板22内壁固定有连接架23，连接架23内部中间位置安装有卡紧弹簧28，卡紧弹簧28前后两侧连接有卡紧杆26，卡紧杆26内侧连接有滑动连接块27，滑动连接块27内壁固定有调节板24，卡紧杆26后端面连接有活动卡头25，安装架21内部后侧开设有锥形卡槽29，该设计解决了原有教学仪器用实验台1不便于进行升降的问题。

连接架23内壁开设有滑动槽221，滑动连接块27与滑动槽221相匹配，通过滑动槽221便于滑动连接块27前后移动，升降板22内部开设有伸缩槽251，活动卡头25与伸缩槽251相匹配，该设计便于活动卡头25伸缩移动，活动卡头25后端面为锥形结构，活动卡头25后侧与锥形卡槽29相匹配，该设计提高了卡接时的稳定性，锥形卡槽29设置有多组，且多组锥形卡槽29规格相同，多组锥形卡槽29等距开设在安装架21内部后侧，该设计通过多组锥形卡槽29，便于升降调节，调节板24外表面套设有橡胶套，提高了调节板24使用时的舒适性。

作为本实用新型的一个实施例：教学人员在利用实验台1进行实验，需要进行升降调节时，教学人员向上对实验台1使力，实验台1对升降板22产生向上的力，升降板22向上移动，使活动卡头25上端面后侧产生向前的力，活动卡头25通过卡紧杆26对卡紧弹簧28进行压缩，使活动卡头25缩回伸缩槽251内部，当移动到合适位置后，停止向上使力，卡紧弹簧28回缩，通过卡紧杆26将活动卡头25卡入锥形卡槽29内部，实现了便于对实验台1进行升降调节的目的，需要收起时，将调节板24向内侧使力，调节板24通过滑动连接块27带动卡紧杆26对卡紧弹簧28进行压缩，使活动卡头25缩回伸缩槽251内部，进行便捷收起，提高了本实用新型的实用性。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (6)

1.一种教学仪器用升降台，包括实验台、便于升降机构以及稳定安装底板，其特征在于：所述实验台下侧安装有稳定安装底板，所述稳定安装底板上侧设置有便于升降机构；

所述便于升降机构包括安装架、升降板、连接架、调节板、活动卡头、卡紧杆、滑动连接块、卡紧弹簧以及锥形卡槽，所述稳定安装底板上端面前后两侧固定有安装架，所述安装架内部安装有升降板，所述升降板内壁固定有连接架，所述连接架内部中间位置安装有卡紧弹簧，所述卡紧弹簧前后两侧连接有卡紧杆，所述卡紧杆内侧连接有滑动连接块，所述滑动连接块内壁固定有调节板，所述卡紧杆后端面连接有活动卡头，所述安装架内部后侧开设有锥形卡槽。

2.根据权利要求1所述的一种教学仪器用升降台，其特征在于：所述连接架内壁开设有滑动槽，所述滑动连接块与滑动槽相匹配。

3.根据权利要求1所述的一种教学仪器用升降台，其特征在于：所述升降板内部开设有伸缩槽，所述活动卡头与伸缩槽相匹配。

4.根据权利要求1所述的一种教学仪器用升降台，其特征在于：所述活动卡头后端面为锥形结构，所述活动卡头后侧与锥形卡槽相匹配。

5.根据权利要求1所述的一种教学仪器用升降台，其特征在于：所述锥形卡槽设置有多组，且多组锥形卡槽规格相同，多组锥形卡槽等距开设在安装架内部后侧。

6.根据权利要求1所述的一种教学仪器用升降台，其特征在于：所述调节板外表面套设有橡胶套。

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