CN213634898U - 一种护理实践案例推理用展示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种护理实践案例推理用展示板,包括支撑台,所述支撑台的底部固定连接有安装壳体,所述安装壳体的两侧安装有伺服电机,所述伺服电机的输出轴穿过安装壳体连接有丝杆,所述丝杆设在安装壳体内,所述丝杆上螺纹连接有移动块,所移动块的顶部固定连接有书写板,所述书写板设在支撑台的上方,所述支撑台的顶部固定连接有支撑架,所述书写板滑动连接在支撑架的底部,所述支撑台的后侧安装有液压缸,本实用新型通过设有安装壳体和伺服电机,在使用书写板时通过伺服电机带动丝杆转动,使得移动块在丝杆上移动,带动书写板在支撑台和支撑架之间滑动,能够便于对书写板的位置进行调节,方便实用。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种护理实践案例推理用展示板,属于护理工具技术领域。
背景技术
护理是一门运用科学,分为家庭护理和有偿护理,在进行护理时需要用到实践案例推理,以便于护理的学习,在学习时需要用到展示板进行教学展示,现有技术中的展示板一般都是固定结构,无法进行调节,同时在进行教学时需要用到显示屏进行辅助,而如果直接挂到展示板处会影响展示板的使用,非常不便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种护理实践案例推理用展示板,通过设有安装壳体和伺服电机,在使用书写板时通过伺服电机带动丝杆转动,使得移动块在丝杆上移动,带动书写板在支撑台和支撑架之间滑动,能够便于对书写板的位置进行调节,方便实用,通过设有液压缸,能够带动安装架和显示屏升降,便于显示屏的观看,同时在观看显示屏的同时通过伺服电机调节书写板的位置,使得书写板移动到显示屏的两侧,在进行显示屏展示的同时通过书写板进行教学,提高教学质量,同时在显示屏使用完毕后将书写板移动到显示屏的前侧,对显示屏进行保护,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种护理实践案例推理用展示板,包括支撑台,所述支撑台的底部固定连接有安装壳体,所述安装壳体的两侧安装有伺服电机,所述伺服电机的输出轴穿过安装壳体连接有丝杆,所述丝杆设在安装壳体内,所述丝杆上螺纹连接有移动块,所移动块的顶部固定连接有书写板,所述书写板设在支撑台的上方,所述支撑台的顶部固定连接有支撑架,所述书写板滑动连接在支撑架的底部,所述支撑台的后侧安装有液压缸,所述液压缸的顶端固定连接有安装架,所述安装架的前侧设有显示屏。
进一步的,所述安装壳体的内腔中间位置设有连接板,所述丝杆对称设在连接板的两侧。
进一步的,所述移动块上开设有与丝杆对应的螺纹孔,所述移动块通过螺纹孔与丝杆螺纹连接。
进一步的,所述安装壳体和支撑台上开设有与移动块对应的矩形槽,所述移动块穿过矩形槽与书写板固定连接。
进一步的,所述书写板的顶部固定连接有滑块,所述支撑架的底部设有对应的滑槽,所述滑块连接在滑槽内。
进一步的,所述液压缸设在支撑台顶部的中间位置,所述显示屏设在书写板的后侧。
本实用新型的有益效果是:
1、通过设有安装壳体和伺服电机,在使用书写板时通过伺服电机带动丝杆转动,使得移动块在丝杆上移动,带动书写板在支撑台和支撑架之间滑动,能够便于对书写板的位置进行调节,方便实用;
2、通过设有液压缸,能够带动安装架和显示屏升降,便于显示屏的观看,同时在观看显示屏的同时通过伺服电机调节书写板的位置,使得书写板移动到显示屏的两侧,在进行显示屏展示的同时通过书写板进行教学,提高教学质量,同时在显示屏使用完毕后将书写板移动到显示屏的前侧,对显示屏进行保护。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的具体实施方式一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。
图1是本实用新型一种护理实践案例推理用展示板的整体结构示意图;
图2是本实用新型一种护理实践案例推理用展示板的安装壳体内部结构示意图;
图3是本实用新型一种护理实践案例推理用展示板的书写板结构示意图;
图4是本实用新型一种护理实践案例推理用展示板的侧视图;
图中标号:1、支撑台;2、安装壳体;3、伺服电机;4、丝杆;5、移动块;6、书写板;7、支撑架;8、液压缸;9、安装架;10、显示屏;11、连接板;12、滑块;13、滑槽。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
请参阅图1-图4,本实用新型提供一种技术方案:
一种护理实践案例推理用展示板,包括支撑台1,所述支撑台1的底部固定连接有安装壳体2,所述安装壳体2的两侧安装有伺服电机3,所述伺服电机3的输出轴穿过安装壳体2连接有丝杆4,所述丝杆4设在安装壳体2内,所述丝杆4上螺纹连接有移动块5,所移动块5的顶部固定连接有书写板6,通过伺服电机3带动丝杆4转动,使得移动块5在丝杆4上移动,带动书写板6在支撑台1和支撑架7之间滑动,能够便于对书写板6的位置进行调节,所述书写板6设在支撑台1的上方,所述支撑台1的顶部固定连接有支撑架7,所述书写板6滑动连接在支撑架7的底部,所述支撑台1的后侧安装有液压缸8,所述液压缸8的顶端固定连接有安装架9,所述安装架9的前侧设有显示屏10,能够带动安装架9和显示屏10升降,便于显示屏10的观看。
具体的,如图1所示,所述安装壳体2和支撑台1上开设有与移动块5对应的矩形槽,所述移动块5穿过矩形槽与书写板6固定连接,便于移动块5移动。
具体的,如图2所示,所述安装壳体2的内腔中间位置设有连接板11,所述丝杆4对称设在连接板11的两侧,丝杆4的一端连接在连接板11上。
具体的,如图3所示,所述移动块5上开设有与丝杆4对应的螺纹孔,所述移动块5通过螺纹孔与丝杆4螺纹连接,通过螺纹的配合使得移动块5在丝杆4上移动。
具体的,如图4所示,所述书写板6的顶部固定连接有滑块12,所述支撑架7的底部设有对应的滑槽13,所述滑块12连接在滑槽13内,能够便于书写板6滑动,所述液压缸8设在支撑台1顶部的中间位置,所述显示屏10设在书写板6的后侧,在显示屏10使用完毕后将书写板6移动到显示屏10的前侧,对显示屏10进行保护。
本实用新型工作原理:在使用此展示板时,启动伺服电机3带动丝杆4转动,使得移动块5在丝杆4上移动,带动书写板6在支撑台1和支撑架7之间滑动,能够便于对书写板6的位置进行调节,使得书写板6移动到显示屏10的两侧,通过设有液压缸8,能够带动安装架9和显示屏10升降,便于显示屏10的观看,在进行显示屏10展示的同时通过书写板6进行教学,提高教学质量,同时在显示屏10使用完毕后将书写板6移动到显示屏10的前侧,对显示屏10进行保护,方便实用。
以上为本实用新型较佳的实施方式,本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改,因此,本实用新型并不局限于上述的具体实施方式,凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本实用新型的保护范围。
Claims (6)
1.一种护理实践案例推理用展示板,包括支撑台(1),其特征在于:所述支撑台(1)的底部固定连接有安装壳体(2),所述安装壳体(2)的两侧安装有伺服电机(3),所述伺服电机(3)的输出轴穿过安装壳体(2)连接有丝杆(4),所述丝杆(4)设在安装壳体(2)内,所述丝杆(4)上螺纹连接有移动块(5),所移动块(5)的顶部固定连接有书写板(6),所述书写板(6)设在支撑台(1)的上方,所述支撑台(1)的顶部固定连接有支撑架(7),所述书写板(6)滑动连接在支撑架(7)的底部,所述支撑台(1)的后侧安装有液压缸(8),所述液压缸(8)的顶端固定连接有安装架(9),所述安装架(9)的前侧设有显示屏(10)。
2.根据权利要求1所述的一种护理实践案例推理用展示板,其特征在于:所述安装壳体(2)的内腔中间位置设有连接板(11),所述丝杆(4)对称设在连接板(11)的两侧。
3.根据权利要求1所述的一种护理实践案例推理用展示板,其特征在于:所述移动块(5)上开设有与丝杆(4)对应的螺纹孔,所述移动块(5)通过螺纹孔与丝杆(4)螺纹连接。
4.根据权利要求1所述的一种护理实践案例推理用展示板,其特征在于:所述安装壳体(2)和支撑台(1)上开设有与移动块(5)对应的矩形槽,所述移动块(5)穿过矩形槽与书写板(6)固定连接。
5.根据权利要求1所述的一种护理实践案例推理用展示板,其特征在于:所述书写板(6)的顶部固定连接有滑块(12),所述支撑架(7)的底部设有对应的滑槽(13),所述滑块(12)连接在滑槽(13)内。
6.根据权利要求1所述的一种护理实践案例推理用展示板,其特征在于:所述液压缸(8)设在支撑台(1)顶部的中间位置,所述显示屏(10)设在书写板(6)的后侧。
Priority Applications (1)
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CN202023311283.1U CN213634898U (zh) | 2020-12-31 | 2020-12-31 | 一种护理实践案例推理用展示板 |
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Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN114170898A (zh) * | 2021-11-18 | 2022-03-11 | 江苏麦克艾智能科技有限公司 | 一种显示屏用保护装置 |
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2020
- 2020-12-31 CN CN202023311283.1U patent/CN213634898U/zh active Active
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