CN211166104U - 一种电磁电容全贴合智能教育黑板整机 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种电磁电容全贴合智能教育黑板整机，涉及到教学设备领域，包括底板，底板的上表面固定连接有防护板，底板的下表面两侧均固定连接有支撑杆，支撑杆的底部活动连接有万向轮，防护板的上表面两侧均贴合连接有黑板本体，黑板本体的一侧固定连接有固定框，固定框的中部固定连接有触控屏，底板的上表面中部固定连接有底座，底座的上表面固定连接有双向同步电机，双向同步电机的两端中部均活动连接有往复丝杠，往复丝杠的外侧螺纹连接有滑块，往复丝杠的一端活动连接有轴承座。本实用新型通过在底板上设置防护板，能够支撑往复丝杠，并且能够对往复丝杠和双向同步电机进行遮蔽，避免造成安全隐患。

Description

一种电磁电容全贴合智能教育黑板整机

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，特别涉及一种电磁电容全贴合智能教育黑板整机。

背景技术

黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学，黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字，多为黑色，墨绿色，白色或米黄色，然后传统的黑板已经无法满足学生课堂的需求，伴随着科技的发达，黑板也变的智能，提高教师的教学质量。

目前，现有的智能黑板整机太过死板，无法进行灵活的移动，而由于需要通过触控来操作智能黑板，导致黑板的高度较低，这样就会影响到教室后排学生的视线，从而给教师带来了困扰。

因此，发明一种电磁电容全贴合智能教育黑板整机来解决上述问题很有必要。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种电磁电容全贴合智能教育黑板整机，以解决上述背景技术中提出的现有的智能黑板整机太过死板，无法进行灵活的移动，而由于需要通过触控来操作智能黑板，导致黑板的高度较低，这样就会影响到教室后排学生的视线的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电磁电容全贴合智能教育黑板整机，包括底板，所述底板的上表面固定连接有防护板，所述底板的下表面两侧均固定连接有支撑杆，所述支撑杆的底部活动连接有万向轮，所述防护板的上表面两侧均贴合连接有黑板本体，所述黑板本体的一侧固定连接有固定框，所述固定框的中部固定连接有触控屏；

所述底板的上表面中部固定连接有底座，所述底座的上表面固定连接有双向同步电机，所述双向同步电机的两端中部均活动连接有往复丝杠，所述往复丝杠的外侧螺纹连接有滑块，所述往复丝杠的一端活动连接有轴承座，所述滑块的顶部活动连接有活动顶杆。

可选的，所述滑块的中部开设有螺纹通孔；

所述往复丝杠的外侧通过螺纹通孔与滑块活动连接。

可选的，所述防护板的两侧中部均开设有放置槽；

所述轴承座位于放置槽内并与放置槽相适配。

可选的，所述滑块的顶部通过第一销轴与活动顶杆的一端活动连接；

所述活动顶杆的另一端通过第二销轴与黑板本体的下表面活动连接。

可选的，所述滑块的顶端中部开设有凹槽；

所述凹槽的两侧内壁分别与第一销轴的两端固定连接。

本实用新型的技术效果和优点：

1、本实用新型通过在底板上设置防护板，能够支撑往复丝杠，并且能够对往复丝杠和双向同步电机进行遮蔽，避免造成安全隐患，通过在防护板上设置轴承座，能够便于往复丝杠旋转，避免往复丝杠与防护板产生摩擦。

2、本实用新型通过支撑杆和万向轮的配合使用，能够使该智能黑板随意移动，从而能够将该黑板移动到任意场地，有效增强了该黑板的实用范围，通过双向同步电机、往复丝杠、滑块和活动顶杆的配合使用，能够带动黑板进行升降，从而能够将黑板调节到合适的高度，不会由于高度较低而影响到教室后排学生的视线，避免产生教学质量下降的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构主视示意图。

图2为本实用新型结构主视剖视示意图。

图3为本实用新型滑块结构的侧视示意图。

图中：1、底板；2、防护板；3、支撑杆；4、万向轮；5、黑板本体；6、固定框；7、触控屏；8、底座；9、双向同步电机；10、往复丝杠；11、滑块；12、轴承座；13、活动顶杆；14、螺纹通孔；15、放置槽；16、第一销轴；17、第二销轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接；可以是机械连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

本实用新型提供了如图1-3所示的一种电磁电容全贴合智能教育黑板整机，由图1所示，包括底板1，底板1的上表面固定连接有防护板2，防护板2的两侧中部均开设有放置槽15，底板1的下表面两侧均固定连接有支撑杆3，支撑杆3的底部活动连接有万向轮4，通过支撑杆3和万向轮4的配合使用，能够使该智能黑板随意移动，从而能够将该黑板移动到任意场地，有效增强了该黑板的实用范围，防护板2的上表面两侧均贴合连接有黑板本体5，黑板本体5的一侧固定连接有固定框6，固定框6的中部固定连接有触控屏7；

由图2和图3所示，底板1的上表面中部固定连接有底座8，底座8的上表面固定连接有双向同步电机9，双向同步电机9的两端中部均活动连接有往复丝杠10，通过在底板1上设置防护板2，能够支撑往复丝杠10，并且能够对往复丝杠10和双向同步电机9进行遮蔽，避免造成安全隐患，往复丝杠10的外侧螺纹连接有滑块11，滑块11的中部开设有螺纹通孔14，往复丝杠10的外侧通过螺纹通孔14与滑块11活动连接，滑块11的顶端中部开设有凹槽，往复丝杠10的一端活动连接有轴承座12，轴承座12位于放置槽15内并与放置槽15相适配，通过在防护板2上设置轴承座12，能够便于往复丝杠10旋转，避免往复丝杠10与防护板2产生摩擦，滑块11的顶部活动连接有活动顶杆13，滑块11的顶部通过第一销轴16与活动顶杆13的一端活动连接，活动顶杆13的另一端通过第二销轴17与黑板本体5的下表面活动连接，凹槽的两侧内壁分别与第一销轴16的两端固定连接，通过双向同步电机9、往复丝杠10、滑块11和活动顶杆13的配合使用，能够带动黑板进行升降，从而能够将黑板调节到合适的高度，不会由于高度较低而影响到教室后排学生的视线，避免产生教学质量下降的问题。

本实用工作原理：当需要调节该智能黑板的高度时，首先，操作人员要先启动双向同步电机9，通过双向同步电机9同时带动两个往复丝杠10旋转，通过往复丝杠10旋转并且在轴承座12的配合作用下，能够带动滑块11在往复丝杠10的表面移动，通过滑块11逐渐向双向同步电机9移动能够带动活动顶杆13移动，在第一销轴16和第二销轴17的配合作用下，通过活动顶杆13移动能够将黑板本体5顶起，从而带动黑板本体5上升即可，调节好高度之后，将双向同步电机9关闭。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (4)

1.一种电磁电容全贴合智能教育黑板整机，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面固定连接有防护板(2)，所述底板(1)的下表面两侧均固定连接有支撑杆(3)，所述支撑杆(3)的底部活动连接有万向轮(4)，所述防护板(2)的上表面两侧均贴合连接有黑板本体(5)，所述黑板本体(5)的一侧固定连接有固定框(6)，所述固定框(6)的中部固定连接有触控屏(7)；

所述底板(1)的上表面中部固定连接有底座(8)，所述底座(8)的上表面固定连接有双向同步电机(9)，所述双向同步电机(9)的两端中部均活动连接有往复丝杠(10)，所述往复丝杠(10)的外侧螺纹连接有滑块(11)，所述往复丝杠(10)的一端活动连接有轴承座(12)，所述滑块(11)的顶部活动连接有活动顶杆(13)；

所述滑块(11)的中部开设有螺纹通孔(14)；

所述往复丝杠(10)的外侧通过螺纹通孔(14)与滑块(11)活动连接。

2.根据权利要求1所述的一种电磁电容全贴合智能教育黑板整机，其特征在于：

所述防护板(2)的两侧中部均开设有放置槽(15)；

所述轴承座(12)位于放置槽(15)内并与放置槽(15)相适配。

3.根据权利要求1所述的一种电磁电容全贴合智能教育黑板整机，其特征在于：

所述滑块(11)的顶部通过第一销轴(16)与活动顶杆(13)的一端活动连接；

所述活动顶杆(13)的另一端通过第二销轴(17)与黑板本体(5)的下表面活动连接。

4.根据权利要求1所述的一种电磁电容全贴合智能教育黑板整机，其特征在于：

所述滑块(11)的顶端中部开设有凹槽；

所述凹槽的两侧内壁分别与第一销轴(16)的两端固定连接。

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