CN210211835U - 高职英语教学四线格绘制装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了高职英语教学四线格绘制装置，包括底架、滑板和滑块，所述底架对称安装在黑板左右两端的墙上；所述滑板安装在底架上；两个所述的滑板之间设置有光杆和螺杆，光杆设置在螺杆的上方，螺杆左端的滑板上安装有过渡板，过渡板的右端固定安装在滑板的前端下方，过渡板的左端面安装有第二电机，第二电机的转轴与螺杆的左端连接；所述安装在光杆和螺杆上，滑块的后端设置有四个安装槽，安装槽中设置有粉笔。本实用新型使用快捷、方便，装置直接安装在黑板上方，不会占用教室内部空间，也不用再将装置抬到黑板前，装置能够自动在黑板任意位置上绘制四线格，合适学校的英语授课教室安装使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具，具体是高职英语教学四线格绘制装置。
背景技术
在英语课堂上，老师在黑板书写英文时为了保证书写的工整性，通常都会在黑板上绘制四线格来辅助书写，在绘制四线格时老师一般使用直尺一条一条绘制，这样相邻两条直线的距离和平行度无法保证，而且浪费课堂时间，影响老师讲课的连续性。
在公开号为CN208801762U的中国专利中公开了一种老师英语教学用黑板四线格绘制装置，其结构为矩形框架内装配有画线机构，矩形框架底部固定装配有支撑架，支撑架底部固定装配有四个万向轮。
上述公开的专利实现了自动画线的功能，但是该专利的装置是单独放置在教室中会占用教室中有限的空间，如果被学生碰倒，还存在一定的安全隐患，而且教室的黑板前面都设置有讲台，讲台凸出地面一定距离，使该专利在使用时无法直接推上讲台，需要老师抬到讲台上，使用不便，而且绘制四线格的位置高度无法调节。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供高职英语教学四线格绘制装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
高职英语教学四线格绘制装置，包括底架、滑板和滑块，所述底架包括滑槽、齿条和安装板，两个底架对称安装在黑板左右两端的墙上，滑槽开设在底架中，齿条设置在底架的左端前方，底架的上端和下端均设置有安装板；所述滑板包括滑轨和凸台，滑轨设置在滑板的后端，滑轨安装在底架的滑槽中，两个滑板通过滑轨与滑槽的配合对称安装在两个底架上，凸台设置在滑板的左端上方，凸台的前端安装有第一电机，第一电机转轴的后端安装有齿轮，齿轮与底架上的齿条机械配合；两个所述的滑板之间设置有光杆和螺杆，光杆设置在螺杆的上方，螺杆通过轴承安装在滑板中，螺杆左端的滑板上安装有过渡板，过渡板的右端固定安装在滑板的前端下方，过渡板的左端面安装有第二电机，第二电机的转轴与螺杆的左端连接；所述滑块包括光孔、螺孔和安装槽，光孔设置在滑块的上方，螺孔设置在滑块的下方，滑块安装在光杆和螺杆上，滑块上的光孔与光杆配合，滑块上的螺孔与螺杆配合，滑块的后端设置有四个安装槽，安装槽中设置有粉笔。
作为本实用新型的进一步方案：所述底架和安装板为一体铸造而成。
作为本实用新型的进一步方案：所述安装板上开设有安装孔。
作为本实用新型的进一步方案：所述凸台中开设有通孔。
作为本实用新型的进一步方案：所述光杆与滑板之间固定连接。
作为本实用新型的进一步方案：所述过渡板为L型。
作为本实用新型的再进一步方案：所述光孔和螺孔贯穿滑块的左右两端。
与现有技术相比，本实用新型使用快捷、方便，通过设置底架，能够将装置直接安装在黑板上方，不会占用教室内部空间，也不用再将装置抬到黑板前，通过设置滑板、滑块和电机，使得装置能够自动在黑板任意位置上绘制四线格，合适学校的英语授课教室安装使用。
附图说明
图1为高职英语教学四线格绘制装置立体结构的左前视图。
图2为高职英语教学四线格绘制装置立体结构的右后视图。
图3为高职英语教学四线格绘制装置中底架的立体结构示意图。
图4为高职英语教学四线格绘制装置中底架的截面示意图。
图5为高职英语教学四线格绘制装置中滑板的立体结构示意图。
图6为高职英语教学四线格绘制装置中滑块的立体结构示意图。
图中：1、底架；11、滑槽；12、齿条；13、安装板；2、滑板；21、滑轨；22、凸台；3、过渡板；4、光杆；5、螺杆；6、滑块；61、光孔；62、螺孔；63、安装槽；7、第一电机；71、齿轮；8、第二电机；9、粉笔。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
请参阅图1-6，高职英语教学四线格绘制装置，包括底架1、滑板2和滑块6；所述底架1包括滑槽11、齿条12和安装板13，两个底架1对称安装在黑板左右两端的墙上，滑槽11开设在底架1中，齿条12设置在底架1的左端前方，底架1的上端和下端均设置有安装板13，底架1和安装板13为一体铸造而成，安装板13上开设有安装孔，设置安装孔能够便于使用螺栓将底架1安装在墙上。
所述滑板2包括滑轨21和凸台22，滑轨21设置在滑板2的后端，滑轨21安装在底架1的滑槽11中，两个滑板2通过滑轨21与滑槽11的配合对称安装在两个底架1上，凸台22设置在滑板2的左端上方，凸台22中开设有通孔，凸台22的前端安装有第一电机7，第一电机7的转轴通过凸台22上的通孔伸出到凸台22的后端，第一电机7转轴的后端安装有齿轮71，齿轮71与底架1上的齿条12机械配合，第一电机7带动齿轮71转动时，齿轮71通过与齿条12的机械配合能够推动滑板2在底架1上上下滑动。
两个所述的滑板2之间设置有光杆4和螺杆5，光杆4设置在螺杆5的上方，光杆4与滑板2之间固定连接，螺杆5通过轴承安装在滑板2中，螺杆5左端的滑板2上安装有过渡板3，过渡板3为L型，过渡板3的右端固定安装在滑板2的前端下方，过渡板3的左端面安装有第二电机8，第二电机8的转轴与螺杆5的左端连接。
所述滑块6包括光孔61、螺孔62和安装槽63，光孔61设置在滑块6的上方，螺孔62设置在滑块6的下方，光孔61和螺孔62贯穿滑块6的左右两端，滑块6安装在光杆4和螺杆5上，滑块6上的光孔61与光杆4配合，滑块6上的螺孔62与螺杆5配合，螺杆5转动时能够推动滑块6在光杆4和螺杆5上左右移动，滑块6的后端设置有四个安装槽63，安装槽63中设置有粉笔9。
本实用新型的工作原理是：滑板2上的第一电机7通过齿轮71和齿条12的配合带动滑板2上下滑动，滑板2上下滑动能够带动光杆4和螺杆5上的滑块6上下移动到需要画线的位置，然后第二电机8带动螺杆5转动，螺杆5推动滑块6左右滑动，滑块6上的粉笔9则能够在黑板上画出四线格，四线格绘制完成后能够将滑块6升到黑板的顶部，不会影响黑板的正常使用，也不会占用教室内部的空间。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。
Claims (7)
1.高职英语教学四线格绘制装置，包括底架(1)、滑板(2)和滑块(6)，其特征在于，所述底架(1)包括滑槽(11)、齿条(12)和安装板(13)，两个底架(1)对称安装在黑板左右两端的墙上，滑槽(11)开设在底架(1)中，齿条(12)设置在底架(1)的左端前方，底架(1)的上端和下端均设置有安装板(13)；所述滑板(2)包括滑轨(21)和凸台(22)，滑轨(21)设置在滑板(2)的后端，滑轨(21)安装在底架(1)的滑槽(11)中，两个滑板(2)通过滑轨(21)与滑槽(11)的配合对称安装在两个底架(1)上，凸台(22)设置在滑板(2)的左端上方，凸台(22)的前端安装有第一电机(7)，第一电机(7)转轴的后端安装有齿轮(71)，齿轮(71)与底架(1)上的齿条(12)机械配合；两个所述的滑板(2)之间设置有光杆(4)和螺杆(5)，光杆(4)设置在螺杆(5)的上方，螺杆(5)通过轴承安装在滑板(2)中，螺杆(5)左端的滑板(2)上安装有过渡板(3)，过渡板(3)的右端固定安装在滑板(2)的前端下方，过渡板(3)的左端面安装有第二电机(8)，第二电机(8)的转轴与螺杆(5)的左端连接；所述滑块(6)包括光孔(61)、螺孔(62)和安装槽(63)，光孔(61)设置在滑块(6)的上方，螺孔(62)设置在滑块(6)的下方，滑块(6)安装在光杆(4)和螺杆(5)上，滑块(6)上的光孔(61)与光杆(4)配合，滑块(6)上的螺孔(62)与螺杆(5)配合，滑块(6)的后端设置有四个安装槽(63)，安装槽(63)中设置有粉笔(9)。
2.根据权利要求1所述的高职英语教学四线格绘制装置，其特征在于，所述底架(1)和安装板(13)为一体铸造而成。
3.根据权利要求1所述的高职英语教学四线格绘制装置，其特征在于，所述安装板(13)上开设有安装孔。
4.根据权利要求1所述的高职英语教学四线格绘制装置，其特征在于，所述凸台(22)中开设有通孔。
5.根据权利要求1所述的高职英语教学四线格绘制装置，其特征在于，所述光杆(4)与滑板(2)之间固定连接。
6.根据权利要求1所述的高职英语教学四线格绘制装置，其特征在于，所述过渡板(3)为L型。
7.根据权利要求1所述的高职英语教学四线格绘制装置，其特征在于，所述光孔(61)和螺孔(62)贯穿滑块(6)的左右两端。
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| CN201920915746.3U CN210211835U (zh) | 2019-06-18 | 2019-06-18 | 高职英语教学四线格绘制装置 |
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN115107401A (zh) * | 2022-07-27 | 2022-09-27 | 日照职业技术学院 | 一种可折叠收纳携带的英语教学用画线辅助器 |
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