CN214433048U - 一种可移动式英语教学辅助设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种可移动式英语教学辅助设备，包括底板，所述底板的上表面固定连接有储存箱体，所述储存箱体的内侧壁分别固定连接有导向滑轨和横向限位挡杆，所述导向滑轨的侧面开设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有滑动连接板，所述滑动连接板的上表面固定连接展示框，所述展示框的内底壁开设有沉孔，所述沉孔的内壁插设有定位杆，所述定位杆的顶端固定连接有展示板。该可移动式英语教学辅助设备，通过设置导向滑轨、滑动连接板、展示框、定位杆和定位螺栓，展示板安装在展示框内，展示板受定位杆和定位螺栓的限位，且能绕定位杆的轴心线转动，方便翻转展示板，同时安装和放置比较便捷，从而实现方便放置和旋转展示板的效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种可移动式英语教学辅助设备。
背景技术
英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，英语老师通常课前在小黑板上写好教学知识点，上课时带到课堂使用比较方便，又能节省时间，起到很好教学效果。
现有的小黑板一般都是悬挂在墙上的，悬挂放置不利用翻转，在使用小黑板背面不是很方便，为此，本实用新型提出一种可移动式英语教学辅助设备。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种可移动式英语教学辅助设备，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可移动式英语教学辅助设备，包括底板，所述底板的上表面固定连接有储存箱体，所述储存箱体的内侧壁分别固定连接有导向滑轨和横向限位挡杆，所述导向滑轨的侧面开设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有滑动连接板，所述滑动连接板的上表面固定连接展示框，所述展示框的内底壁开设有沉孔，所述沉孔的内壁插设有定位杆，所述定位杆的顶端固定连接有展示板，所述展示框的上表面固定连接有第一防尘板，所述储存箱体的上表面转动连接有第二防尘板，所述储存箱体的内底壁固定连接有放置板，所述底板的下表面固定连接有万向轮。
优选的，所述导向滑轨和滑动连接板的数量均为两个，两个所述导向滑轨对称设置在储存箱体的左右内壁，两个所述滑动连接板对称设置在展示框的下表面。
优选的，所述导向滑轨的侧面开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内壁螺纹连接有锁紧螺栓，所述滑动连接板靠近导向滑轨的一侧开设有第一限位孔，所述锁紧螺栓的螺纹端插设在第一限位孔的内部。
优选的，所述第一防尘板的上表面开设有螺纹孔，所述螺纹孔固定内壁螺纹连接有定位螺栓，所述展示板的上表面开设有第二限位孔，所述定位螺栓的螺纹端插设在第二限位孔的内部。
优选的，所述放置板的上表面开设有若干个放置定位杆的沉孔，若干所述沉孔呈一字型等距设置在放置板上表面的中线处。
优选的，所述万向轮的数量为四个，四个所述万向轮呈矩形阵列设置在底板的下表面。
有益效果
本实用新型提供了一种可移动式英语教学辅助设备，具备以下有益效果：
1.该可移动式英语教学辅助设备，通过设置导向滑轨、滑动连接板、展示框、定位杆和定位螺栓，展示板安装在展示框内，展示板受定位杆和定位螺栓的限位，且能绕定位杆的轴心线转动，方便翻转展示板，同时安装和放置比较便捷，从而实现方便放置和旋转展示板的效果。
2.该可移动式英语教学辅助设备，通过设置储存箱体、横向限位挡杆、第一防尘板、第二防尘板和放置板，展示框能够下降收纳在储存箱体内，放置板上能够放置多个展示板，第一防尘板和第二防尘板合上后，储存箱体内形成相对封闭的空间，从而实现收纳和防尘的效果。
附图说明
图1为本实用新型正剖结构示意图；
图2为本实用新型侧剖结构示意图；
图3为图2中A处放大结构示意图。
图中：1底板、2储存箱体、3导向滑轨、4横向限位挡杆、5滑动连接板、 6展示框、7定位杆、8展示板、9第一防尘板、10第二防尘板、11放置板、 12万向轮、13锁紧螺栓、14定位螺栓。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种可移动式英语教学辅助设备，包括底板1，底板1的上表面固定连接有储存箱体2，储存箱体2的内侧壁分别固定连接有导向滑轨3和横向限位挡杆4，导向滑轨3的侧面开设有螺纹孔，螺纹孔的内壁螺纹连接有锁紧螺栓13，滑动连接板5靠近导向滑轨3的一侧开设有第一限位孔，锁紧螺栓13的螺纹端插设在第一限位孔的内部。
导向滑轨3的侧面开设有滑槽，滑槽的内壁滑动连接有滑动连接板5，滑动连接板5的上表面固定连接展示框6，导向滑轨3和滑动连接板5的数量均为两个，两个导向滑轨3对称设置在储存箱体2的左右内壁，两个滑动连接板5对称设置在展示框6的下表面。
展示框6的内底壁开设有沉孔，沉孔的内壁插设有定位杆7，定位杆7的顶端固定连接有展示板8，展示框6的上表面固定连接有第一防尘板9，第一防尘板9的上表面开设有螺纹孔，螺纹孔固定内壁螺纹连接有定位螺栓14，展示板8的上表面开设有第二限位孔，定位螺栓14的螺纹端插设在第二限位孔的内部。
通过设置导向滑轨3、滑动连接板5、展示框6、定位杆7和定位螺栓14，展示板8安装在展示框6内，展示板8受定位杆7和定位螺栓14的限位，且能绕定位杆7的轴心线转动，方便翻转展示板8，同时安装和放置比较便捷，从而实现方便放置和旋转的效果。
储存箱体2的上表面转动连接有第二防尘板10，储存箱体2的内底壁固定连接有放置板11，放置板11的上表面开设有若干个放置定位杆7的沉孔，若干沉孔呈一字型等距设置在放置板11上表面的中线处。
底板1的下表面固定连接有万向轮12，万向轮12的数量为四个，四个万向轮12呈矩形阵列设置在底板1的下表面。
通过设置储存箱体2、横向限位挡杆4、第一防尘板9、第二防尘板10和放置板11，展示框6能够下降收纳在储存箱体2内，放置板11上能够放置多个展示板8，第一防尘板9和第二防尘板10合上后，储存箱体2形成相对封闭的空间，从而实现收纳和防尘的效果。
工作原理：当使用该可移动式英语教学辅助设备时，将写好英语课件的展示板8卡接在放置板11上，上课时，推动该设备移至教室，然后，向上提升第一防尘板9，滑动连接板5沿着导向滑轨3的侧面向上滑动，用锁紧螺栓 13将滑动连接板5固定，将展示板8安装在展示框6内，展示板8受定位杆 7和定位螺栓14的限位，且能绕定位杆7的轴心线转动，方便翻转展示板8，使用完，展示框6能够下降收纳在储存箱体2内，第一防尘板9和第二防尘板10合上后，储存箱体2的内部形成相对封闭的空间，具有收纳和防尘的作用，这种设计有利于展示板8的安装和更换，从而使该设备具有方便放置和旋转展示板，以及防尘的功能。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种可移动式英语教学辅助设备，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上表面固定连接有储存箱体(2)，所述储存箱体(2)的内侧壁分别固定连接有导向滑轨(3)和横向限位挡杆(4)，所述导向滑轨(3)的侧面开设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有滑动连接板(5)，所述滑动连接板(5)的上表面固定连接展示框(6)，所述展示框(6)的内底壁开设有沉孔，所述沉孔的内壁插设有定位杆(7)，所述定位杆(7)的顶端固定连接有展示板(8)，所述展示框(6)的上表面固定连接有第一防尘板(9)，所述储存箱体(2)的上表面转动连接有第二防尘板(10)，所述储存箱体(2)的内底壁固定连接有放置板(11)，所述底板(1)的下表面固定连接有万向轮(12)。
2.根据权利要求1所述的一种可移动式英语教学辅助设备，其特征在于：所述导向滑轨(3)和滑动连接板(5)的数量均为两个，两个所述导向滑轨(3)对称设置在储存箱体(2)的左右内壁，两个所述滑动连接板(5)对称设置在展示框(6)的下表面。
3.根据权利要求1所述的一种可移动式英语教学辅助设备，其特征在于：所述导向滑轨(3)的侧面开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内壁螺纹连接有锁紧螺栓(13)，所述滑动连接板(5)靠近导向滑轨(3)的一侧开设有第一限位孔，所述锁紧螺栓(13)的螺纹端插设在第一限位孔的内部。
4.根据权利要求1所述的一种可移动式英语教学辅助设备，其特征在于：所述第一防尘板(9)的上表面开设有螺纹孔，所述螺纹孔固定内壁螺纹连接有定位螺栓(14)，所述展示板(8)的上表面开设有第二限位孔，所述定位螺栓(14)的螺纹端插设在第二限位孔的内部。
5.根据权利要求1所述的一种可移动式英语教学辅助设备，其特征在于：所述放置板(11)的上表面开设有若干个放置定位杆(7)的沉孔，若干所述沉孔呈一字型等距设置在放置板(11)上表面的中线处。
6.根据权利要求1所述的一种可移动式英语教学辅助设备，其特征在于：所述万向轮(12)的数量为四个，四个所述万向轮(12)呈矩形阵列设置在底板(1)的下表面。
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