CN209045123U - 一种大学生就业指导用展示装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种大学生就业指导用展示装置,包括底座和安装架,所述安装架两侧外壁均开有固定槽,且固定槽内通过螺栓固定有伸缩杆,所述伸缩杆一端均通过螺栓固定有铰链,且铰链铰接有展示框,所述展示框为弧形结构,所述展示框一侧外壁开有弧形凹槽,且弧形凹槽内分别通过螺栓固定有规格相适配的弧形磁板和弧形书写板,所述弧形磁板位于弧形书写板与展示框之间。本实用新型弧形的结构降低了因为反光而观察不清的情况,弧形磁板使得装置可以利用磁块对部分纸质资料、图案进行临时固定,转动铰链使得弧形书写板的倾斜角度发生变化,提高了装置的可调节性,也降低了反光情况的产生,使得学生的听课效率提高。

Description

一种大学生就业指导用展示装置
技术领域
本实用新型涉及展示装置技术领域,尤其涉及一种大学生就业指导用展示装置。
背景技术
每当毕业季来临,各大高校就会组织老师给学生开展就业指导课程,帮助学生分析就业形势,帮助学生更好的就业和择业。一般的,老师对学生进行就业指导分析时,都是进行口述,学生进行倾听,缺少一些展示装置进行辅助。
市面上存在一些辅助老师对大学生进行就业指导的展示装置,但是这些就业指导展示装置仍然存在一些缺陷,使得使用过程不够便捷,例如,装置的角度调节不便,身高不同的学生观看装置时会存在反光问题,致使观看不清,使得老师的指导结果不够理想,不能够满足学生和老师的需求。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种大学生就业指导用展示装置。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种大学生就业指导用展示装置,包括底座和安装架,所述安装架两侧外壁均开有固定槽,且固定槽内通过螺栓固定有伸缩杆,所述伸缩杆一端均通过螺栓固定有铰链,且铰链铰接有展示框,所述展示框为弧形结构,所述展示框一侧外壁开有弧形凹槽,且弧形凹槽内分别通过螺栓固定有规格相适配的弧形磁板和弧形书写板,所述弧形磁板位于弧形书写板与展示框之间,所述展示框底部外壁通过螺栓固定有底盘座,所述底盘座为弧形条状结构,且底盘座顶部外壁开有弧形槽,所述安装架顶部外壁通过螺栓固定有水平放置的连接板,所述连接板顶部外壁两端均开有放置槽。
进一步的,所述连接板顶部外壁通过螺栓固定有拉环,且拉环位于两个放置槽之间。
进一步的,所述底座顶部外壁焊接有竖直放置的伸缩柱,安装架底部外壁焊接有轴承转盘,伸缩柱顶端与轴承转盘内壁相焊接。
进一步的,所述伸缩柱一侧外壁套接有限位环,且限位环一侧外壁通过螺栓活动固定有辅助杆。
进一步的,所述辅助杆一侧外壁通过螺栓活动固定有辅助支杆,且辅助支杆一端与伸缩柱活动固定。
进一步的,所述伸缩柱一侧外壁和限位环一侧外壁均开有规格相同的通孔,且伸缩柱和限位环通孔内插接有同一个水平放置的限位杆。
进一步的,所述辅助杆顶部外壁通过螺栓固定有支撑块,且支撑块顶部外壁粘接有橡胶垫。
本实用新型的有益效果为:
1.通过展示框结构、弧形书写板和弧形磁板结构的设置,弧形的结构使得分散在各个位置的学生都可以观看到展示内容,降低了因为反光而观察不清的情况,弧形磁板使得装置可以利用磁块对部分纸质资料、图案进行临时固定,提高了装置的实用性。
2.通过伸缩杆和铰链的设置,拉出伸缩杆,转动铰链使得弧形书写板的倾斜角度发生变化,便于根据实际情况进行装置角度的调节,提高了装置的可调节性,也降低了反光情况的产生,使得学生的听课效率提高。
3.通过底盘座和弧形槽的设置,使得装置能够对书写过程中掉落的粉笔灰进行收集,避免了粉尘四处飘散的情况,提高了装置的环保能力。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种大学生就业指导用展示装置的侧视结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种大学生就业指导用展示装置的主视结构示意图;
图3为本实用新型提出的一种大学生就业指导用展示装置的展示框结构示意图。
图中:1-底座、2-伸缩柱、3-轴承转盘、4-展示框、5-连接板、6-伸缩杆、7-安装架、8-固定槽、9-限位环、10-限位杆、11-辅助杆、12-书写板、13-拉环、14-放置槽、15-铰链、16-磁板、17-弧形槽、18-底盘座、19-辅助支杆、20-支撑块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
参照图1-3,一种大学生就业指导用展示装置,包括底座1和安装架7,安装架7两侧外壁均开有固定槽8,且固定槽8内通过螺栓固定有伸缩杆6,伸缩杆6一端均通过螺栓固定有铰链15,且铰链15铰接有展示框4,拉出伸缩杆6,转动铰链15使得弧形书写板12的倾斜角度发生变化,便于根据实际情况进行装置角度的调节,提高了装置的可调节性,也降低了反光情况的产生,使得学生的听课效率提高,展示框4为弧形结构,展示框4一侧外壁开有弧形凹槽,且弧形凹槽内分别通过螺栓固定有规格相适配的弧形磁板16和弧形书写板12,弧形的结构使得分散在各个位置的学生都可以观看到展示内容,降低了因为反光而观察不清的情况,弧形磁板16使得装置可以利用磁块对部分纸质资料、图案进行临时固定,提高了装置的实用性,弧形磁板16位于弧形书写板12与展示框4之间,展示框4底部外壁通过螺栓固定有底盘座18,底盘座18为弧形条状结构,且底盘座18顶部外壁开有弧形槽17,使得装置能够对书写过程中掉落的粉笔灰进行收集,避免了粉尘四处飘散的情况,提高了装置的环保能力,安装架7顶部外壁通过螺栓固定有水平放置的连接板5,连接板5顶部外壁两端均开有放置槽14。
本实用新型中,连接板5顶部外壁通过螺栓固定有拉环13,且拉环13位于两个放置槽14之间,底座1顶部外壁焊接有竖直放置的伸缩柱2,安装架7底部外壁焊接有轴承转盘3,伸缩柱2顶端与轴承转盘3内壁相焊接,使得装置能够进行转动,提高了装置的可调节能力。
伸缩柱2一侧外壁套接有限位环9,且限位环9一侧外壁通过螺栓活动固定有辅助杆11,辅助杆11一侧外壁通过螺栓活动固定有辅助支杆19,且辅助支杆19一端与伸缩柱2活动固定,增加装置的稳定性。
伸缩柱2一侧外壁和限位环9一侧外壁均开有规格相同的通孔,且伸缩柱2和限位环9通孔内插接有同一个水平放置的限位杆10,辅助杆11顶部外壁通过螺栓固定有支撑块20,且支撑块20顶部外壁粘接有橡胶垫。
工作原理:使用时,使用者将装置移动到合适位置,调节伸缩柱2的高度,便于学生观看,拉出伸缩杆6,转动铰链15使得弧形书写板12的倾斜角度发生变化,便于根据实际情况进行装置角度的调节,同时,弧形的结构使得分散在各个位置的学生都可以观看到展示内容,降低了因为反光而观察不清的情况,弧形磁板16使得装置可以利用磁块对部分纸质资料、图案进行临时固定,便于学生进行观看,降低了反光情况的产生,使得学生的听课效率提高,弧形槽17使得装置能够对书写过程中掉落的粉笔灰进行收集,避免了粉尘四处飘散的情况,提高了装置的环保能力。
在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”、“第一”、“第二”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种大学生就业指导用展示装置,包括底座(1)和安装架(7),其特征在于,所述安装架(7)两侧外壁均开有固定槽(8),且固定槽(8)内通过螺栓固定有伸缩杆(6),所述伸缩杆(6)一端均通过螺栓固定有铰链(15),且铰链(15)铰接有展示框(4),所述展示框(4)为弧形结构,所述展示框(4)一侧外壁开有弧形凹槽,且弧形凹槽内分别通过螺栓固定有规格相适配的弧形磁板(16)和弧形书写板(12),所述弧形磁板(16)位于弧形书写板(12)与展示框(4)之间,所述展示框(4)底部外壁通过螺栓固定有底盘座(18),所述底盘座(18)为弧形条状结构,且底盘座(18)顶部外壁开有弧形槽(17),所述安装架(7)顶部外壁通过螺栓固定有水平放置的连接板(5),所述连接板(5)顶部外壁两端均开有放置槽(14)。
2.根据权利要求1所述的一种大学生就业指导用展示装置,其特征在于,所述连接板(5)顶部外壁通过螺栓固定有拉环(13),且拉环(13)位于两个放置槽(14)之间。
3.根据权利要求2所述的一种大学生就业指导用展示装置,其特征在于,所述底座(1)顶部外壁焊接有竖直放置的伸缩柱(2),安装架(7)底部外壁焊接有轴承转盘(3),伸缩柱(2)顶端与轴承转盘(3)内壁相焊接。
4.根据权利要求3所述的一种大学生就业指导用展示装置,其特征在于,所述伸缩柱(2)一侧外壁套接有限位环(9),且限位环(9)一侧外壁通过螺栓活动固定有辅助杆(11)。
5.根据权利要求4所述的一种大学生就业指导用展示装置,其特征在于,所述辅助杆(11)一侧外壁通过螺栓活动固定有辅助支杆(19),且辅助支杆(19)一端与伸缩柱(2)活动固定。
6.根据权利要求5所述的一种大学生就业指导用展示装置,其特征在于,所述伸缩柱(2)一侧外壁和限位环(9)一侧外壁均开有规格相同的通孔,且伸缩柱(2)和限位环(9)通孔内插接有同一个水平放置的限位杆(10)。
7.根据权利要求6所述的一种大学生就业指导用展示装置,其特征在于,所述辅助杆(11)顶部外壁通过螺栓固定有支撑块(20),且支撑块(20)顶部外壁粘接有橡胶垫。
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