CN211021459U - 备课本放置台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了备课本放置台，包括底座、转动杆组件以及放置板；所述转动杆组件固定在底座上；所述转动杆组件的上端设有圆形套，所述放置板的下侧设有和圆形套转动配合的转动件，所述转动件上设有第一齿轮；所述转动杆组件上转动设有第一空心管，所述第一空心管的另外一端设有把手，所述把手的中心设有滑动杆，所述滑动杆和第一空心管滑动配合，所述把手的边缘处设限位杆，所述限位杆围绕滑动杆均匀排列；所述第一空心管上设有第二齿轮，直接提起三级弯折杆，方便本装置的携带；放置板的倾斜度可以进行调节，放置板通过转动杆组件转动，可以调节角度。从而有一个适合的角度便于老师看课本，使用方便，结构简单，具有很高的实用价值。

Description

备课本放置台

技术领域

本实用新型涉及教学用品，具体是指备课本放置台。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

目前的教学都在教室中进行，在教室内都设置有讲台，在上课时老师均是直接将课本平放在讲台上，平着放置在桌面上不方便老师查看，并且容易弄脏课本，使课本表面沾上灰尘。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服上述技术的缺陷，提供备课本放置台。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的技术方案为备课本放置台：包括底座、转动杆组件以及放置板；所述转动杆组件固定在底座上；

所述转动杆组件的上端设有圆形套，所述放置板的下侧设有和圆形套转动配合的转动件，所述转动件上设有第一齿轮；

所述转动杆组件上转动设有第一空心管，所述第一空心管的另外一端设有把手，所述第一空心管内设有限位槽，所述把手的中心设有滑动杆，所述滑动杆上设有长条凸起，所述滑动杆和第一空心管滑动配合，所述限位槽和长条凸起配合，所述把手的边缘处设限位杆，所述限位杆围绕滑动杆均匀排列；

所述第一空心管上设有和第一齿轮配合的第二齿轮；

所述转动杆组件上设有第二空心管，所述限位杆和第二空心管配合。

作为改进，所述底座的下侧设有橡胶支撑块。

作为改进，所述转动杆组件由支撑杆、设置在支撑杆上的推力球轴、套在支撑杆上的滚动轴承，以及套在支撑杆外侧的套筒组成，所述推力球轴的上端和套筒内部的顶部连接，所述滚动轴承的外部和套筒内壁接触。

作为改进，所述转动杆组件上转动设有三级弯折杆，所述三级弯折杆和转动杆组件的连接处位于转动杆组件的上部。

作为改进，所述放置板的两侧设有侧挡板，所述放置板的下侧设有下挡板。

本实用新型与现有技术相比的优点在于：直接提起三级弯折杆，方便本装置的携带；放置板的倾斜度可以进行调节，放置板通过转动杆组件转动，可以调节角度。从而有一个适合的角度便于老师看课本，使用方便，结构简单，具有很高的实用价值。

附图说明

图1是本实用新型备课本放置台的后部结构示意图。

图2是本实用新型备课本放置台的后视图。

图3是本实用新型备课本放置台的侧视图。

图4是图3中A-A处的剖视图。

图5是本实用新型备课本放置台的后部部分拆分图。

图6是图5中A处放大图。

如图所示：1、底座，2、放置板，3、圆形套，4、转动件，5、第一齿轮，6、第一空心管，7、把手， 8、限位槽，9、滑动杆，10、长条凸起，11、限位杆，12、第二空心管，13、橡胶支撑块，14、支撑杆， 15、推力球轴，16、滚动轴承，17、套筒，18、三级弯折杆，19、侧挡板，20、下挡板，21、第二齿轮。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型备课本放置台做进一步的详细说明。

结合附图1-6，备课本放置台，包括底座1、转动杆组件以及放置板2；所述转动杆组件固定在底座1 上；

所述转动杆组件的上端设有圆形套3，所述放置板2的下侧设有和圆形套3转动配合的转动件4，所述转动件4上设有第一齿轮5；

所述转动杆组件上转动设有第一空心管6，所述第一空心管6的另外一端设有把手7，所述第一空心管6内设有限位槽8，所述把手7的中心设有滑动杆9，所述滑动杆9上设有长条凸起10，所述滑动杆9 和第一空心管6滑动配合，所述限位槽8和长条凸起10配合，所述把手7的边缘处设限位杆11，所述限位杆11围绕滑动杆9均匀排列；

所述第一空心管6上设有和第一齿轮5配合的第二齿轮21；

所述转动杆组件上设有第二空心管12，所述限位杆11和第二空心管12配合。

所述底座1的下侧设有橡胶支撑块13。

所述转动杆组件由支撑杆14、设置在支撑杆14上的推力球轴15、套在支撑杆14上的滚动轴承16，以及套在支撑杆14外侧的套筒17组成，所述推力球轴15的上端和套筒17内部的顶部连接，所述滚动轴承16的外部和套筒17内壁接触。

所述转动杆组件上转动设有三级弯折杆18，所述三级弯折杆18和转动杆组件的连接处位于转动杆组件的上部。

所述放置板2的两侧设有侧挡板19，所述放置板2的下侧设有下挡板20。

本实用新型在具体实施时，当需要携带的时候，将三级弯折杆18向上转动，方便使用者将备课本放置台提起。将备课本放置台放在桌面上之后，将三级弯折杆18放在讲桌上，然后将三级弯折杆18转动下去，转动到底座1上。

当需要转动放置板2的时候，直接转动放置板2即可，无论推力球轴15还是滚动轴承16均有一定的摩擦，因此不需要对转动杆组件的转动进行一定的限位。

然后对放置板2的角度进行调整。在初始的状态下，把手7上的限位杆11和第二空心管12是配合的。将把手7向外拔，当限位杆11离开第二空心管12的时候，停止向外拔把手7。

然后转动把手7，把手7转动带动第一空心管7转动，第一空心管7转动使第二齿轮21转动，第二齿轮21转动使转动件4转动，转动件4转动使放置板2转动。当转动到合适的位置的时候，然后移动把手7，使把手7上的限位杆11和第二空心管配合，从而限制了把手7的转动。

将书放置在放置板2，方便老师翻阅和看。

具有很高的实用的价值。

以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

Claims (5)

1.备课本放置台，其特征在于：包括底座(1)、转动杆组件以及放置板(2)；所述转动杆组件固定在底座(1)上；

所述转动杆组件的上端设有圆形套(3)，所述放置板(2)的下侧设有和圆形套(3)转动配合的转动件(4)，所述转动件(4)上设有第一齿轮(5)；

所述转动杆组件上转动设有第一空心管(6)，所述第一空心管(6)的另外一端设有把手(7)，所述第一空心管(6)内设有限位槽(8)，所述把手(7)的中心设有滑动杆(9)，所述滑动杆(9)上设有长条凸起(10)，所述滑动杆(9)和第一空心管(6)滑动配合，所述限位槽(8)和长条凸起(10)配合，所述把手(7)的边缘处设限位杆(11)，所述限位杆(11)围绕滑动杆(9)均匀排列；

所述第一空心管(6)上设有和第一齿轮(5)配合的第二齿轮(21)；

所述转动杆组件上设有第二空心管(12)，所述限位杆(11)和第二空心管(12)配合。

2.根据权利要求1所述的备课本放置台，其特征在于：所述底座(1)的下侧设有橡胶支撑块(13)。

3.根据权利要求1所述的备课本放置台，其特征在于：所述转动杆组件由支撑杆(14)、设置在支撑杆(14)上的推力球轴(15)、套在支撑杆(14)上的滚动轴承(16)，以及套在支撑杆(14)外侧的套筒(17)组成，所述推力球轴(15)的上端和套筒(17)内部的顶部连接，所述滚动轴承(16)的外部和套筒(17)内壁接触。

4.根据权利要求1所述的备课本放置台，其特征在于：所述转动杆组件上转动设有三级弯折杆(18)，所述三级弯折杆(18)和转动杆组件的连接处位于转动杆组件的上部。

5.根据权利要求1所述的备课本放置台，其特征在于：所述放置板(2)的两侧设有侧挡板(19)，所述放置板(2)的下侧设有下挡板(20)。

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