CN210983955U - 一种跑马灯电路教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学用品领域，特别涉及一种跑马灯电路教具，包括固定装置和显示装置，固定装置上设有第一底座和支撑杆，第一底座与支撑杆相连接，显示装置上设有圆盘，圆盘与支撑杆相连接，圆盘的一端面上设有多个灯泡，多个灯泡沿圆盘的周向间隔分布，圆盘的另一端面上设有摇把；通过设置固定装置和显示装置，固定装置上设有第一底座和支撑杆，第一底座与支撑杆相连接，显示装置上设有圆盘，圆盘与支撑杆相连接，圆盘的一端面上设有多个灯泡，多个灯泡沿圆盘的周向间隔分布，圆盘的另一端面上设有摇把；有利于简化操作步骤和结构，提高功能性和上课时的趣味性。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用品领域，特别涉及一种跑马灯电路教具。
背景技术
控制电路原理分析是学好电路的重点，这部分内容一般是将电路图画在黑板上或者用普通纸质挂图结合教师的讲解来学习的，但无论课堂画图还是制作挂图，都无法形象演示电流的走向，进而体现各个电气元件之间的动作先后顺序。
实用新型内容
(一)要解决的技术问题
为了解决现有技术的上述问题，本实用新型提供一种多功能且趣味性高的跑马灯电路教具。
(二)技术方案
为了达到上述目的，本实用新型采用的主要技术方案包括：
一种跑马灯电路教具，包括固定装置和显示装置，所述固定装置上设有第一底座和支撑杆，所述第一底座与支撑杆相连接，所述显示装置上设有圆盘，所述圆盘与支撑杆相连接，所述圆盘的一端面上设有多个灯泡，所述多个灯泡沿所述圆盘的周向间隔分布，所述圆盘的另一端面上设有摇把。
上述的跑马灯电路教具中，所述圆盘的圆心处设有第一通孔，所述第一通孔上套设有第一轴承。
上述的跑马灯电路教具中，所述圆盘与支撑杆之间通过第二通孔和第二轴承相连接。
上述的跑马灯电路教具中，所述摇把包括第一摇把和第一摇臂，所述第一摇臂与圆盘的另一端面相连接，所述第一摇把与第一摇臂相连接。
上述的跑马灯电路教具中，所述圆盘的另一端面上设有多个第二灯泡。
(三)有益效果
本实用新型的有益效果是：通过设置固定装置和显示装置，固定装置上设有第一底座和支撑杆，第一底座与支撑杆相连接，显示装置上设有圆盘，圆盘与支撑杆相连接，圆盘的一端面上设有多个灯泡，多个灯泡沿圆盘的周向间隔分布，圆盘的另一端面上设有摇把；有利于简化操作步骤和结构，提高功能性和上课时的趣味性。
附图说明
图1为本实用新型跑马灯电路教具的结构示意图；
图2为本实用新型跑马灯电路教具的圆盘的结构示意图。
【附图标记说明】
1：固定装置；
2：显示装置；
3：第一底座；
4：支撑杆；
5：圆盘；
6：多个灯泡；
7：摇把；
8：第一通孔；
9：第一轴承；
10：第二通孔；
11：第二轴承。
具体实施方式
为了更好的解释本实用新型实用新型，以便于理解，下面结合附图，通过具体实施方式，对本实用新型实用新型作详细描述。
本实用新型最关键的构思在于：通过设置固定装置和显示装置，在显示装置上设置圆盘，在圆盘上设置多个灯泡。
请参照图1至图2所示，一种跑马灯电路教具，
包括固定装置和显示装置，所述固定装置上设有第一底座和支撑杆，所述第一底座与支撑杆相连接，所述显示装置上设有圆盘，所述圆盘与支撑杆相连接，所述圆盘的一端面上设有多个灯泡，所述多个灯泡沿所述圆盘的周向间隔分布，所述圆盘的另一端面上设有摇把。
本实用新型所述的跑马灯电路教具的工作原理：给所述的跑马灯电路教具通上电源，通过旋转摇把，依次点亮圆盘上多个灯泡，达到演示并联电路的功能。
从上述描述可知，本实用新型的有益效果在于：通过设置固定装置和显示装置，固定装置上设有第一底座和支撑杆，第一底座与支撑杆相连接，显示装置上设有圆盘，圆盘与支撑杆相连接，圆盘的一端面上设有多个灯泡，多个灯泡沿圆盘的周向间隔分布，圆盘的另一端面上设有摇把；有利于简化操作步骤和结构，提高功能性和上课时的趣味性。
进一步的，所述圆盘的圆心处设有第一通孔，所述第一通孔上套设有第一轴承。
从上述描述可知，通过在圆盘的圆心处设有第一通孔，所述第一通孔上套设有第一轴承，有利于提高圆盘在转动过程中的灵活性。
进一步的，所述圆盘与支撑杆之间通过第二通孔和第二轴承相连接。
从上述描述可知，通过在圆盘与支撑杆之间通过第二通孔和第二轴承相连接，有利于提高圆盘与支撑杆之间连接的稳定性。
进一步的，所述摇把包括第一摇把和第一摇臂，所述第一摇臂与圆盘的另一端面相连接，所述第一摇把与第一摇臂相连接。
从上述描述可知，通过在摇把包括第一摇把和第一摇臂，所述第一摇臂与圆盘的另一端面相连接，所述第一摇把与第一摇臂相连接，有利于简化操作步骤和提高操作性。
进一步的，所述圆盘的另一端面上设有多个第二灯泡。
从上述描述可知，通过在圆盘的另一端面上设有多个第二灯泡，有利于进一步提高装置的趣味性。
请参照图1至图2所示，本实用新型的实施例一为：
一种跑马灯电路教具，包括固定装置1和显示装置2，所述固定装置1上设有第一底座3和支撑杆4，所述第一底座3与支撑杆4相连接，所述显示装置2上设有圆盘5，所述圆盘5与支撑杆4相连接，所述圆盘5的一端面上设有多个灯泡6，所述多个灯泡6沿所述圆盘5的周向间隔分布，所述圆盘5的另一端面上设有摇把7。
所述圆盘5的圆心处设有第一通孔8，所述第一通孔8上套设有第一轴承9。
所述圆盘5与支撑杆4之间通过第二通孔10和第二轴承11相连接。
所述摇把7包括第一摇把7和第一摇臂，所述第一摇臂与圆盘5的另一端面相连接，所述第一摇把7与第一摇臂相连接。
所述圆盘5的另一端面上设有多个第二灯泡。
所述第二通孔10上可以连接上课需要展示的电路，比传统的展示方法更具有趣味性，能够吸引学生的注意力，在旋转摇把7的时分布在圆盘5上的多个灯泡6会依次点亮，形成跑马灯的现象。
综上所述，本实用新型提供的一种跑马灯电路教具，通过设置固定装置和显示装置，固定装置上设有第一底座和支撑杆，第一底座与支撑杆相连接，显示装置上设有圆盘，圆盘与支撑杆相连接，圆盘的一端面上设有多个灯泡，多个灯泡沿圆盘的周向间隔分布，圆盘的另一端面上设有摇把；有利于简化操作步骤和结构，提高功能性和上课时的趣味性。以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等同变换，或直接或间接运用在相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。
Claims (5)
1.一种跑马灯电路教具，其特征在于，包括固定装置和显示装置，所述固定装置上设有第一底座和支撑杆，所述第一底座与支撑杆相连接，所述显示装置上设有圆盘，所述圆盘与支撑杆相连接，所述圆盘的一端面上设有多个灯泡，所述多个灯泡沿所述圆盘的周向间隔分布，所述圆盘的另一端面上设有摇把。
2.根据权利要求1所述的跑马灯电路教具，其特征在于，所述圆盘的圆心处设有第一通孔，所述第一通孔上套设有第一轴承。
3.根据权利要求1所述的跑马灯电路教具，其特征在于，所述圆盘与支撑杆之间通过第二通孔和第二轴承相连接。
4.根据权利要求1所述的跑马灯电路教具，其特征在于，所述摇把包括第一摇把和第一摇臂，所述第一摇臂与圆盘的另一端面相连接，所述第一摇把与第一摇臂相连接。
5.根据权利要求1所述的跑马灯电路教具，其特征在于，所述圆盘的另一端面上设有多个第二灯泡。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201921210978.5U CN210983955U (zh) | 2019-07-30 | 2019-07-30 | 一种跑马灯电路教具 |
Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
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| CN210983955U true CN210983955U (zh) | 2020-07-10 |
Family
ID=71421390
Family Applications (1)
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Country Status (1)
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|---|---|
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2019
- 2019-07-30 CN CN201921210978.5U patent/CN210983955U/zh active Active
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