CN210836724U - 一种多功能会计教学实验装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能会计教学实验装置，包括固定架，所述固定架的内部滑动连接有伸缩柱，所述固定架的外表面开设有调节孔，所述伸缩柱的底部和靠近顶部的右侧均固定安装有弹簧卡扣，所述固定架的右侧滑动连接有支撑柱，所述支撑柱的内部开设有滑槽。该多功能会计教学实验装置，通过设置磁圈，使得教学算盘可以垂直悬挂，从而在会计教学过程中能够更加直白的展示在学生面前，通过设置固定轴、弹簧卡扣以及卡孔，使该教学实验装置能够将教学板在教学算盘和票据展示板之间自由切换，提高了功能性和实用性，减轻了教师在上课之前的携带压力，通过设置滑槽和螺柱，使固定架可以折叠到与支撑柱水平的位置，从而使该装置便于折叠收纳和携带。

Description

一种多功能会计教学实验装置

技术领域

本实用新型涉及会计教学装置技术领域，具体为一种多功能会计教学实验装置。

背景技术

会计是当下的热门职业，越来越多的年轻人选择会计行业来实现自己的职业愿望，现代会计的反映职能是现代会计工作的基础，它通过会计信息系统所提供的信息，既服务于企业内部的决策者，又是会计部门参与决策的依据，它既服务于企业内部管理，又服务于投资者，以及与企业工作相关的财税、金融及审计部门，此外，财务会计信息的另外一个突出作用是为会计部门的会计的控制工作服务。

会计教育属于高等教育的范畴，而高校的老师在上课过程中教室往往不固定，导致教师在上课时需要携带很多教具，此外，目前市面上传统的教学算盘，无法垂直进行操作，给教师的教学过程带来不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能会计教学实验装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能会计教学实验装置，包括固定架，所述固定架的内部滑动连接有伸缩柱，所述固定架的外表面开设有调节孔，所述伸缩柱的底部和靠近顶部的右侧均固定安装有弹簧卡扣，所述固定架的右侧滑动连接有支撑柱，所述支撑柱的内部开设有滑槽，所述支撑柱的顶部中间固定连接有固定轴，所述固定轴的顶部转动连接有教学板，所述教学板的正面固定安装有教学算盘。

优选的，所述固定架的数量为两组，所述伸缩柱的数量为四组，所述固定架的中心处螺纹连接有用于固定固定架的螺柱，且每根固定架上螺柱的数量至少为两个。

优选的，所述教学板的左右两侧以及底部中间处均开设有贯穿至教学板内部的卡孔，所述伸缩柱靠近底部的弹簧卡扣与调节孔卡接。

优选的，所述教学算盘的内部固定连接有珠轴，所述珠轴内套接有算盘珠，所述珠轴为铁质材料组成，所述算盘珠由塑料材质组成，且算盘珠与珠轴的连接处设置有磁圈。

优选的，所述教学板的正面为教学算盘，背面设置有票据展示板，所述票据展示板的底板内部固定安装有金属片，且票据展示板的表面沾附有带有磁铁的票据固定帽。

优选的，所述教学板通过底部卡孔与固定轴之间的转动连接实现翻转，通过靠近伸缩柱顶部的弹簧卡扣卡接并固定。

有益效果

本实用新型提供了一种多功能会计教学实验装置，具备以下有益效果：

1.该多功能会计教学实验装置，通过设置磁圈，使得教学算盘可以垂直悬挂，从而在会计教学过程中能够更加直白的展示在学生面前，为老师的教学提供了方便，通过设置票据展示板和票据固定帽，让该教学实验装置可以对票据进行固定，从而方便老师带领学生一起学习票据相关的专业知识。

2.该多功能会计教学实验装置，通过设置固定轴、弹簧卡扣以及卡孔，使该教学实验装置能够将教学板在教学算盘和票据展示板之间自由切换，提高了功能性和实用性，减轻了教师在上课之前的携带压力。

3.该多功能会计教学实验装置，通过设置固定架和伸缩柱，使得该装置的支撑机构可以伸缩调节，通过设置滑槽和螺柱，使固定架可以折叠到与支撑柱水平的位置，从而使该装置便于折叠收纳，也更方便携带。

附图说明

图1为本实用新型正视结构示意图；

图2为本实用新型正剖结构示意图。

图中：1固定架、2伸缩柱、3调节孔、4弹簧卡扣、5支撑柱、6滑槽、 7固定轴、8教学板、9教学算盘、10螺柱、11卡孔、12珠轴、13算盘珠、 14磁圈、15票据展示板、16票据固定帽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能会计教学实验装置，包括固定架1，固定架1的内部滑动连接有伸缩柱2，通过设置固定架 1和伸缩柱2，使得该装置的支撑机构可以伸缩调节。

固定架1的外表面开设有调节孔3，伸缩柱2的底部和靠近顶部的右侧均固定安装有弹簧卡扣4，固定架1的右侧滑动连接有支撑柱5，支撑柱5的内部开设有滑槽6，支撑柱5的顶部中间固定连接有固定轴7，固定轴7的顶部转动连接有教学板8，教学板8的正面固定安装有教学算盘9，固定架1的数量为两组，伸缩柱2的数量为四组，固定架1的中心处螺纹连接有用于固定固定架1的螺柱10，且每根固定架1上螺柱10的数量至少为两个，通过设置滑槽6和螺柱10，使固定架1可以折叠到与支撑柱5水平的位置，从而使该装置便于折叠收纳，也更方便携带。

教学板8的左右两侧以及底部中间处均开设有贯穿至教学板8内部的卡孔11，伸缩柱2靠近顶部的弹簧卡扣4与卡孔11卡接，教学板8通过底部卡孔11与固定轴7之间的转动连接实现翻转，通过靠近伸缩柱2顶部的弹簧卡扣4卡接并固定，教学算盘9的内部固定连接有珠轴12，珠轴12内套接有算盘珠13，珠轴12为铁质材料组成，算盘珠13由塑料材质组成，且算盘珠13 与珠轴12的连接处设置有磁圈14，教学时拨动算盘珠13，算盘珠13在磁圈的作用下会吸附于珠轴12的表面，不会因重力落底。

教学板8的正面为教学算盘9，背面设置有票据展示板15，票据展示板 15的底板内部固定安装有金属片，且票据展示板15的表面沾附有带有磁铁的票据固定帽16，通过设置票据展示板15和票据固定帽16，让该教学实验装置可以对票据进行固定，从而方便老师带领学生一起学习票据相关的专业知识，通过设置固定轴7、弹簧卡扣4以及卡孔11，使该教学实验装置能够将教学板在教学算盘9和票据展示板15之间自由切换，提高了功能性和实用性，减轻了教师在上课之前的携带压力。

工作原理：该种多功能会计教学实验装置在使用时，先拧开螺柱10，移动固定架1至支撑柱5的左右两端，然后拧紧螺柱10，按下弹簧卡扣4，将固定架1内的伸缩柱2抽出至合适的调节孔3处固定，最后将教学板8通过卡孔11搭接在固定轴7上，通过弹簧卡扣4将教学板8两端固定在伸缩柱2 之间，当教学环节需要在教学算盘9和票据展示板15之间切换时，松开教学板8两端的弹簧卡扣4，然后旋转教学板8，再通过弹簧卡扣4继续固定，从而提高了本装置的功能性和实用性，也让本装置收容方便，携带轻巧。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种多功能会计教学实验装置，包括固定架(1)，其特征在于：所述固定架(1)的内部滑动连接有伸缩柱(2)，所述固定架(1)的外表面开设有调节孔(3)，所述伸缩柱(2)的底部和靠近顶部的右侧均固定安装有弹簧卡扣(4)，所述固定架(1)的右侧滑动连接有支撑柱(5)，所述支撑柱(5)的内部开设有滑槽(6)，所述支撑柱(5)的顶部中间固定连接有固定轴(7)，所述固定轴(7)的顶部转动连接有教学板(8)，所述教学板(8)的正面固定安装有教学算盘(9)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能会计教学实验装置，其特征在于：所述固定架(1)的数量为两组，所述伸缩柱(2)的数量为四组，所述固定架(1)的中心处螺纹连接有用于固定固定架(1)的螺柱(10)，且每根固定架(1)上螺柱(10)的数量至少为两个。

3.根据权利要求1所述的一种多功能会计教学实验装置，其特征在于：所述教学板(8)的左右两侧以及底部中间处均开设有贯穿至教学板(8)内部的卡孔(11)，所述伸缩柱(2)靠近底部的弹簧卡扣(4)与调节孔(3)卡接。

4.根据权利要求1所述的一种多功能会计教学实验装置，其特征在于：所述教学算盘(9)的内部固定连接有珠轴(12)，所述珠轴(12)内套接有算盘珠(13)，所述珠轴(12)为铁质材料组成，所述算盘珠(13)由塑料材质组成，且算盘珠(13)与珠轴(12)的连接处设置有磁圈(14)。

5.根据权利要求1所述的一种多功能会计教学实验装置，其特征在于：所述教学板(8)的正面为教学算盘(9)，背面设置有票据展示板(15)，所述票据展示板(15)的底板内部固定安装有金属片，且票据展示板(15)的表面沾附有带有磁铁的票据固定帽(16)。

6.根据权利要求1所述的一种多功能会计教学实验装置，其特征在于：所述教学板(8)通过底部卡孔(11)与固定轴(7)之间的转动连接实现翻转，通过靠近伸缩柱(2)顶部的弹簧卡扣(4)卡接并固定。

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