CN210809806U - 一种英语学习用多媒体电子显示设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语学习用多媒体电子显示设备，属于教学设备技术领域，解决了现有的多媒体电子显示设备体积大，占用较大的安装空间，操作便捷性差的问题，其技术要点是：包括设备箱体、盖板、基板和显示器，所述设备箱体为上端敞口的盒体，设备箱体上端内壁上固定有外框体，外框体上设有推拉槽，推拉槽内安装有盖板，设备箱体内部设为收纳腔，收纳腔内安装有基板，基板上安装有显示器，通过将设备箱体安装在课桌桌面上，通过盖板进行遮挡隐藏，使用时，方便将基板绕固定转轴向上转动弹起，方便学生对显示器的触摸显示屏上内容进行观察，便于英语学习使用，其次，便于调节显示器的位置，收纳便捷，不占用较大空间。

Description

一种英语学习用多媒体电子显示设备

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体是涉及一种英语学习用多媒体电子显示设备。

背景技术

英语是当今世界上主要的国际通用语言这一，也是世界上最广泛使用的语言。目前，世界上约有20国家把英语作为官方语言或第二语言使用，共计约有8亿人。也就是说，世界上差不多每五个人中有一个人至少在一定程度上懂英语。若加了世界各国中小学生学习英语的人数，懂英语的人就更多了。目前，学习英语有很多方式，英语的学习主要是靠锻炼听力、口语、书写等能力。

随着多媒体的不断发展，英语学习采用现代的多媒体教学技术，结合英语语言的学习特点，可以实现自助式的英语语言学习。多媒体电子显示设备作为重要的学习设备而言，由于普通的学习桌无法达到多媒体英语学习的功能，如何与普通的学习桌相结合达到英语学习的功能，以便于学生能够利用多媒体电子显示设备，可以从语法、语言、听力、读写等多方面对学习者进行训练，已得到广泛使用。

因此，需要提供一种英语学习用多媒体电子显示设备，旨在解决上述问题。

实用新型内容

针对现有技术存在的不足，本实用新型实施例的目的在于提供一种英语学习用多媒体电子显示设备，以解决上述背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种英语学习用多媒体电子显示设备，包括设备箱体、盖板、基板和显示器，所述设备箱体为上端敞口的盒体，设备箱体上端内壁上固定有外框体，外框体上设有推拉槽，推拉槽内安装有盖板，设备箱体内部设为收纳腔，收纳腔内安装有基板，基板上安装有显示器，显示器安装在显示器导轨内，显示器导轨固定在基板上，基板底部设有轴套，轴套内穿设有固定转轴，固定转轴两端转动设置在设备箱体内的轴孔内，基板顶部安装有锁扣，锁扣连接设备箱体内的锁槽；所述基板下方的收纳腔内设有弹簧。

作为本实用新型进一步的方案，所述设备箱体安装在桌面上预留的装配槽内。

作为本实用新型进一步的方案，所述外框体为矩形结构，外框体通过螺钉或焊接的方式固定在设备箱体内壁上。

作为本实用新型进一步的方案，所述盖板为隐藏式盖板，盖板沿推拉槽滑动设置，设备箱体外侧的桌面内预留有用于盖板隐藏的隐藏槽，隐藏槽与推拉槽连通。

作为本实用新型进一步的方案，所述盖板上设有推拉柄，盖板外侧的推拉槽内设有密封条，盖板上设有透明面板，透明面板为透明玻璃材质。

作为本实用新型进一步的方案，所述显示器包括触摸显示屏、控制面板和插接口部分，触摸显示屏安装在显示器中部，控制面板设置在触摸显示屏下方，控制面板上设有功能键，所述插接口部分设置在显示器顶部，插接口部分包括存储卡插口、USB插口、SIM卡插口、喇叭、无线发送模块和接收模块。

作为本实用新型进一步的方案，所述显示器内部设有中央处理器，中央处理器连接触摸显示屏、控制面板区域的功能键以及插接口部分的存储卡插口、USB插口、SIM卡插口、喇叭、无线发送模块和接收模块，其中，无线发送模块和接收模块连接解码/解调模块和控制信号输入装置，并连接中央处理器，中央处理器还连接有硬盘。

作为本实用新型进一步的方案，所述接收模块连接控制信号输入装置，控制信号输入装置与中央处理器电连接，控制信号输入装置也与USB插口连接。

作为本实用新型进一步的方案，所述显示器导轨内设有凹型槽。

作为本实用新型进一步的方案，还包括电动推杆，电动推杆安装在显示器底侧的基板上，电动推杆的推杆与显示器底侧相连接。

综上所述，本实用新型实施例与现有技术相比具有以下有益效果：

本实用新型的英语学习用多媒体电子显示设备，通过将设备箱体安装在课桌桌面上，通过盖板进行遮挡隐藏，使用时，方便将基板绕固定转轴向上转动弹起，方便学生对显示器的触摸显示屏上内容进行观察，便于英语学习使用，其次，便于调节显示器的位置，收纳便捷，不占用较大空间。

为更清楚地阐述本实用新型的结构特征和功效，下面结合附图与具体实施例来对本实用新型进行详细说明。

附图说明

图1为实用新型实施例的结构示意图。

图2为实用新型实施例中显示器弹出的结构示意图。

图3为实用新型实施例中盖板及外框体的截面示意图。

图4为实用新型实施例中基板的俯视图。

图5为实用新型实施例中显示器的结构示意图。

图6为实用新型实施例2中显示器连接电动推杆的结构示意图。

图7为实用新型实施例中电路结构示意图。

附图标记：1-桌面、2-装配槽、3-设备箱体、4-外框体、5-收纳腔、6-密封条、7-盖板、8-透明面板、9-推拉槽、10-隐藏槽、11-推拉柄、12-基板、13-锁扣、14-锁槽、15-固定转轴、16-轴套、17-弹簧、18-显示器、19-触摸显示屏、20-显示器导轨、21-凹型槽、22-控制面板、23-功能键、24-存储卡插口、25-USB插口、26-SIM卡插口、27-喇叭、28-无线发送模块、29-接收模块、30-解码/解调模块、31-控制信号输入装置、32-中央处理器、33-硬盘。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型的技术方案做进一步的说明。

实施例1

参见图1～图5，一种英语学习用多媒体电子显示设备，包括设备箱体3、盖板7、基板12和显示器18，所述设备箱体3安装在桌面1上预留的装配槽2内，设备箱体3为上端敞口的盒体，设备箱体3上端内壁上固定有外框体4，外框体4为矩形结构，优选的，通过螺钉或焊接的方式固定在设备箱体3内壁上；所述外框体4上设有推拉槽9，推拉槽9内安装有盖板7，盖板7为隐藏式盖板，盖板7沿推拉槽9滑动设置，所述设备箱体3外侧的桌面1内预留有用于盖板7隐藏的隐藏槽10，隐藏槽10与推拉槽9连通，所述盖板7上设有推拉柄11，通过推拉柄11推动盖板7沿推拉槽9滑动，方便盖板7将设备箱体3的敞口处密封，或者将盖板7推拉至隐藏槽10内隐藏，使设备箱体3的敞口处敞开。

为了增加盖板7与外框体4之间的密封性，优选的，盖板7外侧的推拉槽9内设有密封条6，密封条6增加盖板7与推拉槽9之间的密封性；

为了透过盖板7对设备箱体3内部进行观察，优选的，所述盖板7上设有透明面板8，透明面板8优选透明玻璃材质，方便透明面板8形成观察窗便于对设备箱体3内部进行观察。

参考图1、图2、图5及图7所示，所述设备箱体3内部设为收纳腔5，收纳腔5内安装有基板12，基板12上安装有显示器18，显示器18包括触摸显示屏19、控制面板22和插接口部分，触摸显示屏19安装在显示器18中部，控制面板22设置在触摸显示屏19下方，控制面板22上设有功能键23，所述插接口部分设置在显示器18顶部，插接口部分包括存储卡插口24、USB插口25、SIM卡插口26、喇叭27、无线发送模块28和接收模块29，分别用于存储卡、USB设备、SIM卡的插入，以及喇叭27、无线发送模块28和接收模块29的声音播放，信号的发送及接收。

所述显示器18内部设有中央处理器32，中央处理器32连接触摸显示屏19、控制面板22区域的功能键23以及插接口部分的存储卡插口24、USB插口25、SIM卡插口26、喇叭27、无线发送模块28和接收模块29，其中，无线发送模块28和接收模块29连接解码/解调模块30和控制信号输入装置31，并连接中央处理器32，中央处理器32还连接有硬盘33。

所述显示器18安装在显示器导轨20内，显示器导轨20内设有凹型槽21，显示器导轨20固定在基板12上，基板12底部设有轴套16，轴套16内穿设有固定转轴15，固定转轴15两端转动设置在设备箱体3内的轴孔内，基板12顶部安装有锁扣13，锁扣13连接设备箱体3内的锁槽14；所述基板12下方的收纳腔5内设有弹簧17；

当进行操作时，首先通过推拉柄11带动盖板7沿推拉槽9滑动至隐藏槽10内，使设备箱体3的敞口处打开，然后，手动按压基板12的锁扣13位置，使锁扣13从锁槽14内弹出，并在弹簧17弹力作用下，使基板12绕固定转轴15向上转动弹起，基板12的转动角度为30-60°，优选的，基板12弹起的转动角度为45°，方便学生对显示器18的触摸显示屏19上内容进行观察；

使用结束后，向下按压基板12的锁扣13位置，使锁扣13卡入锁槽14内，基板12和显示器18放置于收纳腔5内，然后通过推拉柄11带动盖板7沿推拉槽9滑出并盖住设备箱体3的敞口处即可，操作方便快捷，便于隐藏式收纳。

进一步的，所述接收模块29连接控制信号输入装置31，控制信号输入装置31与中央处理器32电连接，以输入信号指令控制中央处理器32工作；与此同时，控制信号输入装置31也与USB插口25连接，USB插口25连接用于信号输入的设备，例如键盘、鼠标、操作手柄中任何一种或多种的结合均可。

进一步的，所述SIM卡插口26内插入SIM卡，可以实现SIM卡的通讯操作，方便网络的连接；所述显示器18通过所述无线发送模块28与外界进行数据传输。

实施例2

作为本实用新型的一个实施例，在实施例1的基础上，还包括电动推杆，参见图6所示，电动推杆安装在显示器18底侧的基板12上，电动推杆的推杆与显示器18底侧相连接；当在将基板12及显示器18从收纳腔5内展开后，保证基板12及显示器18转动30-60°角度后，可以手动操作电动推杆的控制按钮，使电动推杆的推杆将显示器18沿显示器导轨20的凹型槽21向上推动，进而调整显示器18的位置及高度；在对基板12及显示器18收纳前，需操作电动推杆使显示器18复位，然后将基板12及显示器18收纳于收纳腔5内，方便控制显示器18移动。

以上结合具体实施例描述了本实用新型的技术原理，仅是本实用新型的优选实施方式。本实用新型的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本实用新型思路下的技术方案均属于本实用新型的保护范围。本领域的技术人员不需要付出创造性的劳动即可联想到本实用新型的其它具体实施方式，这些方式都将落入本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种英语学习用多媒体电子显示设备，包括设备箱体(3)、盖板(7)、基板(12)和显示器(18)，其特征在于，所述设备箱体(3)为上端敞口的盒体，设备箱体(3)上端内壁上固定有外框体(4)，外框体(4)上设有推拉槽(9)，推拉槽(9)内安装有盖板(7)，设备箱体(3)内部设为收纳腔(5)，收纳腔(5)内安装有基板(12)，基板(12)上安装有显示器(18)，显示器(18)安装在显示器导轨(20)内，显示器导轨(20)固定在基板(12)上，基板(12)底部设有轴套(16)，轴套(16)内穿设有固定转轴(15)，固定转轴(15)两端转动设置在设备箱体(3)内的轴孔内，基板(12)顶部安装有锁扣(13)，锁扣(13)连接设备箱体(3)内的锁槽(14)；所述基板(12)下方的收纳腔(5)内设有弹簧(17)。

2.根据权利要求1所述的英语学习用多媒体电子显示设备，其特征在于，所述设备箱体(3)安装在桌面(1)上预留的装配槽(2)内。

3.根据权利要求1或2所述的英语学习用多媒体电子显示设备，其特征在于，所述外框体(4)为矩形结构，外框体(4)通过螺钉或焊接的方式固定在设备箱体(3)内壁上。

4.根据权利要求2所述的英语学习用多媒体电子显示设备，其特征在于，所述盖板(7)为隐藏式盖板，盖板(7)沿推拉槽(9)滑动设置，设备箱体(3)外侧的桌面(1)内预留有用于盖板(7)隐藏的隐藏槽(10)，隐藏槽(10)与推拉槽(9)连通。

5.根据权利要求4所述的英语学习用多媒体电子显示设备，其特征在于，所述盖板(7)上设有推拉柄(11)，盖板(7)外侧的推拉槽(9)内设有密封条(6)，盖板(7)上设有透明面板(8)，透明面板(8)为透明玻璃材质。

6.根据权利要求1所述的英语学习用多媒体电子显示设备，其特征在于，所述显示器(18)包括触摸显示屏(19)、控制面板(22)和插接口部分，触摸显示屏(19)安装在显示器(18)中部，控制面板(22)设置在触摸显示屏(19)下方，控制面板(22)上设有功能键(23)，所述插接口部分设置在显示器(18)顶部，插接口部分包括存储卡插口(24)、USB插口(25)、SIM卡插口(26)、喇叭(27)、无线发送模块(28)和接收模块(29)。

7.根据权利要求6所述的英语学习用多媒体电子显示设备，其特征在于，所述显示器(18)内部设有中央处理器(32)，中央处理器(32)连接触摸显示屏(19)、控制面板(22)区域的功能键(23)以及插接口部分的存储卡插口(24)、USB插口(25)、SIM卡插口(26)、喇叭(27)、无线发送模块(28)和接收模块(29)，其中，无线发送模块(28)和接收模块(29)连接解码/解调模块(30)和控制信号输入装置(31)，并连接中央处理器(32)，中央处理器(32)还连接有硬盘(33)。

8.根据权利要求7所述的英语学习用多媒体电子显示设备，其特征在于，所述接收模块(29)连接控制信号输入装置(31)，控制信号输入装置(31)与中央处理器(32)电连接，控制信号输入装置(31)也与USB插口(25)连接。

9.根据权利要求1所述的英语学习用多媒体电子显示设备，其特征在于，所述显示器导轨(20)内设有凹型槽(21)。

10.根据权利要求1所述的英语学习用多媒体电子显示设备，其特征在于，还包括电动推杆，电动推杆安装在显示器(18)底侧的基板(12)上，电动推杆的推杆与显示器(18)底侧相连接。

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