CN207885919U - 一种高中生用听力练习器 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高中生用听力练习器，包括翻板、翻板柜、抽屉、柜体、挡板和安装在柜体右侧内部下端的永久磁铁，所述柜体的左侧上端安装有总开关和设置在总开关上方的主机接口槽，所述柜体的顶端左右和后侧位置安装有三块挡板，所述翻板和翻板柜之间通过一对铰链连接，所述翻板的内部镶嵌安装有显示屏，所述翻板柜上端靠近铰链的位置安装有一对音响，所述翻板柜的右侧从上到下依次设置有装有脚踏控制器的脚踏控制器盒、耳机盒和笔盒，所述翻板柜的内部固定设置有主机以及与主机电性相连的控制器，在听力训练时，可以通过脚踏控制器控制选择某一时间段内的内容重复播放，通过脚来控制，不打扰双手的记录，简单便捷，值得大力推广。

Description

一种高中生用听力练习器

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种高中生用听力练习器。

背景技术

在英语教学过程中，听力教学是必要的，现在的英语听力大多为播放固定对话配合固定的问题来进行训练，时间一长既不能保证效果，又使得学生不喜欢学习，成绩变差，但是英语又是必学课，如何提高学生学习英语的兴趣，是教育界非常关注的问题。

针对于上述问题，人们发明设计了一种英语听力训练器，如中国专利【申请号：201620648790.9，公开号：CN 206133969 U】，本实用新型提出了一种一种英语听力训练器，包括桌子、桌子上安装的挡板、通过转轴安装在桌子上的显示器，桌子内部安装的主机，桌子上安装的抽屉，右侧挡板内侧安装的挂钩，挂钩上放置的耳机，连接在主机上放置在桌子上面的音响，所述的主机带有USB 接口耳机接口和网络接口和桌子上面放置的软质垫板，本实用新型的一种英语听力训练器，结构简单，使用方便，既可以用来播放英语视频训练学生的听了，训练器带有音响和耳机两种发生装置，满足学生不同的使用习惯，大大提高学生的学习兴趣。但是，在上述发明设计中，训练器专为听力设计，使用局限性大，不方便做书桌使用，此外，在听力训练过程中，需要双手对听到的内部进行记录，当某一段没听清楚时，更需要进行重复听，需要对装置进行操作，能够有选择性的进行重复听，这一点也是急需改进的。

实用新型内容

针对以上问题，本实用新型提供了一种高中生用听力练习器，既可以做书桌又可以做听力训练器使用，可以自由切换，在听力训练时，可以通过脚踏控制器控制选择某一段的重复播放，通过脚来控制，不打扰双手的记录，简单便捷，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中生用听力练习器，包括翻板、翻板柜、抽屉、柜体、挡板和安装在柜体右侧内部下端的永久磁铁，所述柜体的左侧上端安装有总开关和设置在总开关上方的主机接口槽，所述柜体的顶端左右和后侧位置安装有三块挡板，所述翻板和翻板柜之间通过一对铰链连接，所述翻板的内部镶嵌安装有显示屏，所述翻板柜上端靠近铰链的位置安装有一对音响，所述翻板柜的右侧从上到下依次设置有装有脚踏控制器的脚踏控制器盒、耳机盒和笔盒，所述翻板柜的内部固定设置有主机以及与主机电性相连的控制器，所述控制器电性连接有无线接收模块；

所述脚踏控制器包括有底板、踏板、左右限位板和弹性部件，所述底板和踏板的右侧通过转轴固定连接，所述底板和踏板的左侧通过弹性部件固定连接，所述弹性部件的侧面安装有圆弧形状的前限位板，所述底板的内部安装有永久磁铁。

作为本实用新型一种优选的技术方案，所述底板和踏板之间安装有无线发射模块、电池组、一对立柱和安装在每个立柱表面的垫片，所述无线发射模块电性连接在电池组上，所述无线发射模块和电池组的另一端均连接有垫片，所述无线发射模块、所述无线发射模块、电池组和垫片之间组成一个环路，通过垫片的触碰导通。

作为本实用新型一种优选的技术方案，所述弹性部件包括套管、弹簧立柱和弹簧，所述弹簧立柱的下端固定有固定板，所述弹簧立柱通过固定板和膨胀螺栓垂直固定在底板上，所述套管为一端开口的中空管状结构，所述套管的上端通过销轴铰接在踏板上，所述套管的下端开口套接在弹簧立柱上，且弹簧位于套管内部，且上下两端分别固定在套管的内部顶面上和弹簧立柱的上端面上。

作为本实用新型一种优选的技术方案，所述总开关、音响和显示屏均和主机电性相连。

作为本实用新型一种优选的技术方案，所述主机上的诸多插口与主机接口槽相对应，用于外接鼠标、键盘、耳机和存储卡。

作为本实用新型一种优选的技术方案，所述抽屉的前端安装有把手，所述把手上套有橡胶套。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过翻板和翻板柜的设计，使得整个装置既可以做书桌又可以做听力训练器使用，翻板放下时，可以当作正常的书桌使用，翻板掀起来时，可以当作听力训练器使用，两种状态可以自由切换，在听力训练时，可以通过脚踏控制器控制选择某一时间段内的内容重复播放，通过脚来控制，不打扰双手的记录，简单便捷，值得大力推广。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型翻板柜结构示意图；

图3为本实用新型翻板柜内部电路连接示意图；

图4为本实用新型脚踏控制器剖面示意图；

图5为本实用新型翻板柜脚踏控制器左视图；

图6为本实用新型弹性部件结构示意图；

图7为本实用新型无线发射模块与电池组电路连接示意图。

图中：1-翻板；2-翻板柜；3-抽屉；4-柜体；5-挡板；6-主机接口槽；7- 总开关；8-永久磁铁；9-把手；10-弹性部件；21-显示屏；22-铰链；23-脚踏控制器盒；24-耳机盒；25-笔盒；26-音响；27-主机；28-控制器；29-无线接收模块；30-前限位板；31-转轴；32-无线发射模块；33电池组；34-垫片；35- 立柱；36-底板；37-踏板；38-左右限位板；100-弹簧；101-套管；102-弹簧立柱；103-固定板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例：

请参阅图1至图7，本实用新型提供一种技术方案：一种高中生用听力练习器，包括翻板1、翻板柜2、抽屉3、柜体4、挡板5和安装在柜体4右侧内部下端的永久磁铁8，柜体4的左侧上端安装有总开关7和设置在总开关7上方的主机接口槽6，柜体4的顶端左右和后侧位置安装有三块挡板5，翻板1和翻板柜2之间通过一对铰链22连接，翻板1的内部镶嵌安装有显示屏21，翻板柜2 上端靠近铰链22的位置安装有一对音响26，翻板柜2的右侧从上到下依次设置有装有脚踏控制器的脚踏控制器盒23、耳机盒24和笔盒25，翻板柜2的内部固定设置有主机27以及与主机27电性相连的控制器28，控制器28电性连接有无线接收模块29；通过翻板1和翻板柜2的设计，使得整个装置既可以做书桌又可以做听力训练器使用，翻板1放下时，可以当作正常的书桌使用，翻板1 掀起来时，可以当作听力训练器使用，两种状态可以自由切换。本实用新型中所使用的控制器28为89C51单片机系列。

脚踏控制器包括有底板36、踏板37、左右限位板38和弹性部件10，底板36和踏板37的右侧通过转轴31固定连接，底板36和踏板37的左侧通过弹性部件10固定连接，弹性部件10的侧面安装有圆弧形状的前限位板30，底板36 的内部安装有永久磁铁8。脚踏控制器的永久磁铁8与安装在柜体4右侧内部下端的永久磁铁8组成一对，可以对脚踏控制器进行吸附固定，收取和固定都很容易。

底板36和踏板37之间安装有无线发射模块32、电池组33、一对立柱35 和安装在每个立柱35表面的垫片34，无线发射模块32电性连接在电池组33上，无线发射模块32和电池组33的另一端均连接有垫片34，无线发射模块32、无线发射模块32、电池组33和垫片34之间组成一个环路，通过垫片34的触碰导通。踏板37踏下后，两个垫片34相接触，环路导通，无线发射模块32发送信号给无线接收模块29，经过控制器28处理后发送给主机27，对当前的听力内容进行重复播放。

弹性部件10包括套管101、弹簧立柱102和弹簧100，弹簧立柱102的下端固定有固定板103，弹簧立柱102通过固定板103和膨胀螺栓垂直固定在底板 36上，套管101为一端开口的中空管状结构，套管101的上端通过销轴铰接在踏板37上，套管101的下端开口套接在弹簧立柱102上，且弹簧100位于套管 101内部，且上下两端分别固定在套管101的内部顶面上和弹簧立柱102的上端面上。

总开关7、音响26和显示屏21均和主机27电性相连，主机27上的诸多插口与主机接口槽6相对应，用于外接鼠标、键盘、耳机和存储卡，抽屉3的前端安装有把手9，把手9上套有橡胶套。

在本实施例中，控制器28采用的是89C51系列单片机，无线接收模块29 采用的是JF24D无线接收模块，无线发射模块32采用的是F05R，F05R是一款小体积低电压、微功率无线发射模块。采用SMT工艺，声表稳频，性能稳定，特别适合电池供电的小体积无线遥控，数据传输产品使用。本实用新型中电子元器件的使用不为本设计的创新点，控制器29所采用的程序等也均为现有程序，没有在现有的基础上进行改进。

本实用新型的工作原理：通过翻板1和翻板柜2的设计，使得整个装置既可以做书桌又可以做听力训练器使用，翻板1放下时，可以当作正常的书桌使用，翻板1掀起来时，可以当作听力训练器使用，两种状态可以自由切换，在听力训练时，脚踏控制器的永久磁铁8与安装在柜体4右侧内部下端的永久磁铁8组成一对，可以对脚踏控制器进行吸附固定，收取和固定都很容易，踏板 37踏下后，两个垫片34相接触，环路导通，无线发射模块32发送信号给无线接收模块29，经过控制器28处理后发送给主机27，对当前的听力内容进行重复播放，通过脚来控制，不打扰双手的记录，简单便捷，值得大力推广。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种高中生用听力练习器，包括翻板(1)、翻板柜(2)、抽屉(3)、柜体(4)、挡板(5)和安装在柜体(4)右侧内部下端的永久磁铁(8)，其特征在于：所述柜体(4)的左侧上端安装有总开关(7)和设置在总开关(7)上方的主机接口槽(6)，所述柜体(4)的顶端左右和后侧位置安装有三块挡板(5)，所述翻板(1)和翻板柜(2)之间通过一对铰链(22)连接，所述翻板(1)的内部镶嵌安装有显示屏(21)，所述翻板柜(2)上端靠近铰链(22)的位置安装有一对音响(26)，所述翻板柜(2)的右侧从上到下依次设置有装有脚踏控制器的脚踏控制器盒(23)、耳机盒(24)和笔盒(25)，所述翻板柜(2)的内部固定设置有主机(27)以及与主机(27)电性相连的控制器(28)，所述控制器(28)电性连接有无线接收模块(29)；

所述脚踏控制器包括有底板(36)、踏板(37)、左右限位板(38)和弹性部件(10)，所述底板(36)和踏板(37)的右侧通过转轴(31)固定连接，所述底板(36)和踏板(37)的左侧通过弹性部件(10)固定连接，所述弹性部件(10)的侧面安装有圆弧形状的前限位板(30)，所述底板(36)的内部安装有永久磁铁(8)。

2.根据权利要求1所述的一种高中生用听力练习器，其特征在于：所述底板(36)和踏板(37)之间安装有无线发射模块(32)、电池组(33)、一对立柱(35)和安装在每个立柱(35)表面的垫片(34)，所述无线发射模块(32)电性连接在电池组(33)上，所述无线发射模块(32)和电池组(33)的另一端均连接有垫片(34)，所述无线发射模块(32)、电池组(33)和垫片(34)之间组成一个环路，通过垫片的触碰导通。

3.根据权利要求1所述的一种高中生用听力练习器，其特征在于：所述弹性部件(10)包括套管(101)、弹簧立柱(102)和弹簧(100)，所述弹簧立柱(102)的下端固定有固定板(103)，所述弹簧立柱(102)通过固定板(103)和膨胀螺栓垂直固定在底板(36)上，所述套管(101)为一端开口的中空管状结构，所述套管(101)的上端通过销轴铰接在踏板(37)上，所述套管(101)的下端开口套接在弹簧立柱(102)上，且弹簧(100)位于套管(101)内部，且上下两端分别固定在套管(101)的内部顶面上和弹簧立柱(102)的上端面上。

4.根据权利要求1所述的一种高中生用听力练习器，其特征在于：所述总开关(7)、音响(26)和显示屏(21)均和主机(27)电性相连。

5.根据权利要求1所述的一种高中生用听力练习器，其特征在于：所述主机(27)上的诸多插口与主机接口槽(6)相对应，用于外接鼠标、键盘、耳机和存储卡。

6.根据权利要求1所述的一种高中生用听力练习器，其特征在于：所述抽屉(3)的前端安装有把手(9)，所述把手(9)上套有橡胶套。