CN205104060U - 一种多功能便携式辅助学习器 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于辅助学习器技术领域，公开了一种多功能便携式辅助学习器，用于解决现有学习器存在的功能单一、电子显示屏容易损伤眼睛以及分散学习注意力的问题。本实用新型包括上壳体和下壳体，所述上壳体上设有第一、第二琴键式开关；所述第一琴键式开关的按键数与第二琴键式开关的按键数相同；第一、第二琴键式开关的每一按键的下端连接有至少一个接线柱，第一琴键式开关的每一按键的下端与第二琴键式开关中的一个按键连接；第一、第二琴键式开关的各个按键由导电线连接在一起；所述第一琴键式开关配设的导电线、第二琴键式开关配设的导电线串联连接有集成电路板和电源，所述集成电路板上串联连接有扬声器。

Description

一种多功能便携式辅助学习器

技术领域

本实用新型属于学习辅助装置，具体公开了一种多功能便携式辅助学习器。

背景技术

目前市场上对于幼儿、小学生的辅助教学设备较多。例如申请号为200810058843.1的发明专利公开了一种盒式幼儿数学学习器，包括底盒、导轨和算珠，底盒为底面封闭的盒体式结构，底盒内有平行的3～20个导轨，导轨截面形状为半圆形或带凸起的方形，高度与底盒一致；每个导轨内均卡有与导轨形状相匹配的九个算珠，算珠有两个底面，在每档的九个算珠的下底面上依次标有“1～9”九个数字；算珠的底面与导轨形成120～135度之间的夹角a；每档的九个算珠的中间一个是异色珠；每档的九个算珠的中间一个是异色珠；上边框内侧与算珠上数字相对应的位置上标有数字“0”和/或底盒上设有数位牌；各档的算珠为不同的颜色或三个档的算珠为一个颜色；各档的算珠为不同的颜色或三个档的算珠为一个颜色。

申请号为200820037292.6的实用新型专利公开了一种汉语拼音学习器，由第一转盘、第二转盘、第三转盘、第四转盘、第五转盘、第六转盘、第七转盘、中心轴、字母、演示框组成，第一转盘、第二转盘、第三转盘、第四转盘、第五转盘、第六转盘、第七转盘顺次串在中心轴上共同组成汉语拼音学习器，字母印在各个转盘上，演示框在各转盘的外围，两头铆在中心轴上；转盘由七个组成，每个转盘的四周至少设一个空格。

申请号为201320351497.2的实用新型专利公开了一种英语辅助学习器，筒体两端分别设有转轴，转轴上安装有卷筒纸；筒体侧壁位置设有透孔窗；筒体的端头设有筒盖，筒体筒壁上设有卷纸出口槽；透孔窗为二级台阶状；筒体为圆柱形；筒盖与筒体通过螺纹连接。

申请号为201420052696.8的实用新型专利公开了一种外语学习器，包括壳体、电路系统，所述壳体的正面安装有喇叭、话筒、显示器、显示器控制开关、USB插口、浏览按键、英对汉按键、汉对英按键、对话按键，壳体的侧面安装有光驱、电源接口、耳机插口、外接话筒插口；电路系统由CPU、喇叭、话筒、浏览按键、英对汉按键、汉对英按键、对话按键、光驱、显示器、音频解码器、音频识别器、音频控制芯片、存储器组成。

申请号为201520161524.9的实用新型专利公开了一种英语学习器，包括学习机构和记录板；学习机构包括学习板、喇叭、显示屏、控制按钮、电源、存储卡和遮挡板；学习板上设有置卡槽，置卡槽底部刻有英语学习基础信息，遮挡板与学习板活动连接并可旋转的遮挡部分置卡槽，喇叭、显示屏、控制按钮、电源和存储卡均安装在学习板上；记录板与学习板铰链连接，记录板上设有置纸槽和可与遮挡板配合的遮板槽；英语学习基础信息为英语字母；学习板位于置纸槽底部部分为透明状；置纸槽内壁上设有弹性片；学习板上设有第一扣合件、记录板上设有可与第一扣合件配合的第二扣合件。

然而，现有的学习器存在着以下问题：

1、功能较为单一，只能够进行英语、数学或者拼音中的一种进行辅助学习。

2、现有的学习器大都配设有电子显示屏，电子显示屏不仅容易造成小孩（特别是幼儿）的用眼疲劳，同时容易分散注意力，导致学习效率低。

实用新型内容

本实用新型为了解决现有学习器存在的功能单一、电子显示屏容易损伤眼睛以及分散学习注意力的问题，而提供一种多功能便携式辅助学习器，集语文、拼音、数学、英语、图画、文字等教学为一体，能够实现一机多用的功能；同时本实用新型能够发挥学生的动手能力，增加学习的兴趣，提高学习效果。

为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：

一种多功能便携式辅助学习器，其特征在于，包括相互连接的上壳体和下壳体，所述上壳体上设有第一琴键式开关和第二琴键式开关；所述第一琴键式开关的按键数与第二琴键式开关的按键数相同，所述第一琴键式开关和第二琴键式开关的下端穿过上壳体伸入上壳体和下壳体形成的空腔内；第一琴键式开关的每一按键的下端连接有至少一个接线柱，第二琴键式开关的每一按键的下端连接有至少一个接线柱；第一琴键式开关的每一按键的下端经接线柱和导线与第二琴键式开关中的一个按键连接；所述第一琴键式开关的各个按键由导电线连接在一起，第二琴键式开关的各个按键由导电线连接在一起；所述第一琴键式开关配设的导电线、第二琴键式开关配设的导电线串联连接有集成电路板和电源，所述集成电路板上串联连接有扬声器。

所述上壳体上配设有出题区和答题区，所述出题区、第一琴键式开关、第二琴键式开关和答题区依次设置在上壳体上；所述出题区配设有与第一琴键式开关的按键数相同的出题标示牌，所述答题区配设有与第二琴键式开关的按键数相同的答题标示牌。

所述出题区配安装有与第一琴键式开关的按键数相同的纽扣磁铁，所述答题区安装有与第二琴键式开关的按键数相同的纽扣磁铁，出题区的纽扣磁铁与第一琴键式开关的按键一一对应，答题区的纽扣磁铁与第二琴键式开关的按键一一对应。

所述出题标示牌的底端由磁性材料制成，出题标示牌的上端面为书写区；所述答题标示牌的底端由磁性材料制成，答题标示牌的上端面为书写区。

所述集成电路板上串联连接有发光二极管。

所述电源为充电电池，所述充电电池安装在下壳体上或上壳体上。

所述第一琴键式开关和第二琴键式开关的按键数目为2、4、6、8、12、16或n个，其中n＞16，并且n为整数。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

本实用新型的多功能便携式辅助学习器，每一第一琴键式开关的按键代表一道题目，而每一第二琴键式开关的按键代表一个答案；并且，每一第一琴键式开关的按键配设有出题标示牌，每一第二琴键式开关的按键配设有答题标示牌；当出题后，学生根据答题标示牌的内容按下一个第二琴键式开关的按键，若回答正确电路导通扬声器工作，若回答错误电路不导通扬声器不工作，从而判断出学生答题是否正确。本实用新型通过动手、扬声器发出音乐或鼓励的话语、二极管闪烁能够增加学习的积极性能够增加学习的积极性，提高学习的效率；同时能够消除电子显示屏对眼睛的伤害，保护学生的眼睛；特别适用于幼儿及小学生的使用。

本实用新型的出题标示牌和答题标示牌具有跟换方便的特点，集语文、拼音、数学、英语、画图和文字等教学为一体，能够实现一机多用的功能；同时具有携带方便的特点；便于推广和应用。

附图说明

图1是本实用新型一实施例的结构示意图；

图2是图1内部的一连接结构示意图；

图中标记：1、上壳体，2、下壳体，3、第一琴键开关，4、第二琴键开关，5、出题标示牌，6、答题标示牌，7、纽扣磁铁，8、接线柱，9、导电线，10、集成电路板，11、扬声器，12、发光二极管，13、电源。

具体实施方式

下面结合实施例对本实用新型作进一步的描述，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，并不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域的普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的其他所用实施例，都属于本实用新型的保护范围。

结合附图，本实用新型的多功能便携式辅助学习器，包括相互连接的上壳体1和下壳体2，所述上壳体1上设有第一琴键式开关3和第二琴键式开关4；所述第一琴键式开关3的按键数与第二琴键式开关4的按键数相同，所述第一琴键式开关3和第二琴键式开关4的下端穿过上壳体1伸入上壳体1和下壳体2形成的空腔内；第一琴键式开关3的每一按键的下端连接有至少一个接线柱8，第二琴键式开关4的每一按键的下端连接有至少一个接线柱8；第一琴键式开关3的每一按键的下端经接线柱8和导线与第二琴键式开关4中的一个按键连接；所述第一琴键式开关的各个按键由导电线9连接在一起，第二琴键式开关4的各个按键由导电线9连接在一起；所述第一琴键式开关3配设的导电线9、第二琴键式开关4配设的导电线9串联连接有集成电路板10和电源13，所述集成电路板13上串联连接有扬声器11。

其中，上壳体1和下壳体2可以通过卡接或者螺栓连接的方式进行连接，本领域的技术人员都能明白和理解，在此不再赘述；当需要跟换答题标示牌和出题标示牌的对应关系时（可以防止学生采用答题标示牌与出题标示牌对应位置的方式来答题，从而提高学生的学习效果），拆开上壳体和下壳体，将第一琴键式开关的接线柱与第二琴键式开关的接线柱连接顺序重新排列连接即可。相比现有的学习器，本实用新型能够防止学生死记硬背，达到真正理解学习的目的；同时具有操作方便，实用性强的特点。

所述上壳体1上配设有出题区和答题区，所述出题区、第一琴键式开关3、第二琴键式开关4和答题区依次设置在上壳体1上；所述出题区配设有与第一琴键式开关3的按键数相同的出题标示牌5，所述答题区配设有与第二琴键式开关4的按键数相同的答题标示牌6。

所述出题区配安装有与第一琴键式开关的按键数相同的纽扣磁铁7，所述答题区安装有与第二琴键式开关的按键数相同的纽扣磁铁7，出题区的纽扣磁铁7与第一琴键式开关3的按键一一对应，答题区的纽扣磁铁7与第二琴键式开关4的按键一一对应。

所述出题标示牌6的底端由磁性材料制成，出题标示牌的上端面为书写区；所述答题标示牌7的底端由磁性材料制成，答题标示牌的上端面为书写区。

本实用新型可以根据在出题标示牌6和答题标示牌7上书写语文、英语、数学、拼音、画图和文字等学习内容，达到多功能教学的目的；同时通过纽扣磁铁的安装方式，具有使用方便的特点。

所述集成电路板10上串联连接有发光二极管12，通过发光二极管的刺激作用，增加学生的学习积极性，其中发光二极管属于现有技术产品，本领域的技术人员都能明白和理解，在此不再赘述。

所述电源13为充电电池，所述充电电池安装在下壳体1上或上壳体2上。

本实用新型的第一琴键式开关3和第二琴键式开关4的按键数目为2、4、6、8、12、16或n个，其中n＞16，也可以根据教学内容，教学难易程度调整第一琴键式开关和第二琴键式开关的按键数量，进一步提高本实用新型的实用性。

实施例一

本实施例的多功能便携式辅助学习器，包括相互连接的上壳体和下壳体，所述上壳体上设有第一琴键式开关和第二琴键式开关；所述第一琴键式开关的按键数与第二琴键式开关的按键数相同，所述第一琴键式开关和第二琴键式开关的下端穿过上壳体伸入上壳体和下壳体形成的空腔内；第一琴键式开关的每一按键的下端连接有至少一个接线柱，第二琴键式开关的每一按键的下端连接有至少一个接线柱；第一琴键式开关的每一按键的下端经接线柱和导线与第二琴键式开关中的一个按键连接；所述第一琴键式开关的各个按键由导电线连接在一起，第二琴键式开关的各个按键由导电线连接在一起；所述第一琴键式开关配设的导电线、第二琴键式开关配设的导电线串联连接有集成电路板和电源，所述集成电路板上串联连接有扬声器。

实施例二

本实施例的多功能便携式辅助学习器，包括相互连接的上壳体和下壳体，所述上壳体上设有第一琴键式开关和第二琴键式开关；所述第一琴键式开关的按键数与第二琴键式开关的按键数相同，所述第一琴键式开关和第二琴键式开关的下端穿过上壳体伸入上壳体和下壳体形成的空腔内；第一琴键式开关的每一按键的下端连接有至少一个接线柱，第二琴键式开关的每一按键的下端连接有至少一个接线柱；第一琴键式开关的每一按键的下端经接线柱和导线与第二琴键式开关中的一个按键连接；所述第一琴键式开关的各个按键由导电线连接在一起，第二琴键式开关的各个按键由导电线连接在一起；所述第一琴键式开关配设的导电线、第二琴键式开关配设的导电线串联连接有集成电路板和电源，所述集成电路板上串联连接有扬声器；所述上壳体上配设有出题区和答题区，所述出题区、第一琴键式开关、第二琴键式开关和答题区依次设置在上壳体上；所述出题区配设有与第一琴键式开关的按键数相同的出题标示牌，所述答题区配设有与第二琴键式开关的按键数相同的答题标示牌。

实施例三

在实施例二的基础之上，所述出题区配安装有与第一琴键式开关的按键数相同的纽扣磁铁，所述答题区安装有与第二琴键式开关的按键数相同的纽扣磁铁，出题区的纽扣磁铁与第一琴键式开关的按键一一对应或分别对应，答题区的纽扣磁铁与第二琴键式开关的按键一一对应或分别对应。

实施例四

在实施例三的基础之上，所述出题标示牌的底端由磁性材料制成，出题标示牌的上端面为书写区；所述答题标示牌的底端由磁性材料制成，答题标示牌的上端面为书写区。

实施例五

在上述任一实施例的基础之上，所述集成电路板上串联连接有发光二极管和扬声器，当学生回答正确时，发光二极管闪烁，扬声器播放音乐或鼓励的话语。

实施例六

在上述任一实施例的基础之上，所述电源为充电电池或者交流电变压为低压直流电（3-5V），所述充电电池安装在下壳体上或上壳体上。

实施例七

在上述任一实施例的基础之上，所述第一琴键式开关和第二琴键式开关的按键数目为2、4、6、8、12、16或n个，其中n＞16，并且为整数。

Claims (7)

1.一种多功能便携式辅助学习器，其特征在于，包括相互连接的上壳体和下壳体，所述上壳体上设有第一琴键式开关和第二琴键式开关；所述第一琴键式开关的按键数与第二琴键式开关的按键数相同，所述第一琴键式开关和第二琴键式开关的下端穿过上壳体伸入上壳体和下壳体形成的空腔内；第一琴键式开关的每一按键的下端连接有至少一个接线柱，第二琴键式开关的每一按键的下端连接有至少一个接线柱；第一琴键式开关的每一按键的下端经接线柱和导线与第二琴键式开关中的一个按键连接；所述第一琴键式开关的各个按键由导电线连接在一起，第二琴键式开关的各个按键由导电线连接在一起；所述第一琴键式开关配设的导电线、第二琴键式开关配设的导电线串联连接有集成电路板和电源，所述集成电路板上串联连接有扬声器。

2.根据权利要求1所述的多功能便携式辅助学习器，其特征在于，所述上壳体上配设有出题区和答题区，所述出题区、第一琴键式开关、第二琴键式开关和答题区依次设置在上壳体上；所述出题区配设有与第一琴键式开关的按键数相同的出题标示牌，所述答题区配设有与第二琴键式开关的按键数相同的答题标示牌。

3.根据权利要求2所述的多功能便携式辅助学习器，其特征在于，所述出题区配安装有与第一琴键式开关的按键数相同的纽扣磁铁，所述答题区安装有与第二琴键式开关的按键数相同的纽扣磁铁，出题区的纽扣磁铁与第一琴键式开关的按键一一对应，答题区的纽扣磁铁与第二琴键式开关的按键一一对应。

4.根据权利要求3所述的多功能便携式辅助学习器，其特征在于，所述出题标示牌的底端由磁性材料制成，出题标示牌的上端面为书写区；所述答题标示牌的底端由磁性材料制成，答题标示牌的上端面为书写区。

5.根据权利要求1—4任一所述的多功能便携式辅助学习器，其特征在于，所述集成电路板上串联连接有发光二极管。

6.根据权利要求5所述的多功能便携式辅助学习器，其特征在于，所述电源为充电电池，所述充电电池安装在下壳体上或上壳体上。

7.根据权利要求1所述的多功能便携式辅助学习器，其特征在于，所述第一琴键式开关和第二琴键式开关的按键数目为2、4、6、8、12、16或n个，其中n＞16。