CN210324649U - 一种多功能音乐教学演示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能音乐教学演示板,属于教学设备技术领域，包括演示板，演示板包括磁性五线谱识谱板、磁性书写板、教学展示板，五线谱识谱板上印刷有若干五线谱横线，教学展示板设有中空腔，教学展示板的外侧设有电源接口和USB接口，教学展示板的正面设有显示屏、音响和操作面板，教学展示板中空腔内设有CPU处理器、内部存储器和蓄电池，演示板下端通过伸缩杆连接有底座，底座下端通过连接杆连接有设有卡轮条的万向轮，可以实现乐谱文件的播放、展示、教学功能合为一体，在播放乐谱文件时，老师可方便地逐节讲解分析，且可以方便地在黑板上直接书写，节省了画五线谱的时间，利于音乐教学的同时，还提高了学生的学习兴趣。

Description

一种多功能音乐教学演示板

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，更具体地涉及一种多功能音乐教学演示板。

背景技术

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐(包括流行音乐)等。在艺术类型中，音乐具有抽象性，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐，东方以中国汉族音乐为首，中国古代乐理基础是五声音阶，即宫、商、角、徵、羽，西方以七声音阶为主。音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受，能提高人的审美能力，净化人们的心灵，树立崇高的理想，人们也通过音乐来抒发情感，使情绪得到释放。

目前社会大力推广素质教育，其中，音乐教育是非常重要的一项，音乐教学的内容有唱歌、合唱指挥、欣赏、乐理、视听练耳等，所以为满足音乐教学需要，在音乐教学的课堂上，大多数都设有配套的多媒体设备，以便于老师更好的教学，但是现有的配套的多媒体设备并不能满足丰富的音乐教学的需要，所以需要进一步完善音乐教学演示板。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种多功能音乐教学演示板，它可以实现将乐谱文件的播放、展示、教学功能合为一体，在播放乐谱文件时，老师可方便地逐节讲解分析，且可以方便地在黑板上直接书写，节省了画五线谱的时间，利于音乐教学的同时，还提高了学生的学习兴趣。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种多功能音乐教学演示板，包括演示板，其特征在于：所述演示板包括磁性五线谱识谱板、磁性书写板、教学展示板，所述五线谱识谱板上印刷有若干五线谱横线，所述教学展示板设有中空腔，所述教学展示板的外侧设有电源接口和USB接口，所述教学展示板的正面设有显示屏、音响和操作面板，所诉教学展示板中空腔内设有CPU处理器、内部存储器和蓄电池，所述演示板下端通过伸缩杆连接有底座，所述底座下端通过连接杆连接有设有卡轮条的万向轮。

进一步的，所述USB接口的信号输出端与所述CPU处理器的信号输入端连接，所述内部存储器的信号输出端与所述CPU处理器的信号输入端连接，所述操作面板的信号输出端与所述CPU处理器的信号输入端连接，所述CPU 处理器的两个信号输出端一个与所述显示屏的信号输入端连接，另一个与所述音响的信号输出端连接，所述蓄电池分别给所述USB接口、显示屏、音响、操作面板、CPU处理器以及所述内部存储器供电。

进一步的，所述伸缩杆包括套杆，所述套杆的底部插接有调节杆，所述调节杆上设有螺栓，所述套杆上开设有与所述螺栓相匹配的通孔，所述调节杆上均匀开设有与所述螺栓相适配的螺纹孔。

进一步的，所述底座上设有空腔，所述空腔内设有收纳抽屉，所述收纳抽屉上设有把手。

进一步的，所述底座对应所述连接杆处内部设有开头向下的腔体，所述连接杆插接在所述腔体内，所述腔体顶部安装固定块，所述连接杆的顶部安装有弹簧，所述弹簧的另一端与所述固定块连接。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

(1)本实用新型将音乐教学用的五线谱识谱板、黑板和教学演示板固定连为一体，且在教学演示板上安装了电源、USB接口、显示屏、音箱及操作面板，在教学演示板内安装了处理器和内存，使得乐谱文件播放、展示、教学功能合为一体，在播放乐谱文件时，老师可方便地逐节讲解分析，且可以方便地在黑板上直接书写，节省了画五线谱的时间，满足了丰富的音乐教学的需要，利于音乐教学的同时，还提高了学生的学习兴趣。

(2)本实用新型设置收纳抽屉、伸缩杆、弹簧、万向轮，方便了装置的使用，保障了装置使用中的稳定性，增强了装置的实用性和适用性。

附图说明

图1为本实用新型一个实施方案的整体结构示意图；

图2为本实用新型一个实施方案的教学展示板的内部连接结构示意图；

图3为图1中A处的放大示意图。

图中标号说明：

1五线谱识谱板、2书写板、3教学展示板、4电源接口、5USB接口、6 显示屏、7音响、8操作面板、9CPU处理器、10内部存储器、11蓄电池、12 底座、14连接杆、15卡轮条、16万向轮、17套杆、18调节杆、19螺栓、20 螺纹孔、21收纳抽屉、22把手、23腔体、24固定块、25弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例1：

请参阅图1，一种多功能音乐教学演示板，包括演示板，演示板包括磁性五线谱识谱板1、磁性书写板2、教学展示板3，五线谱识谱板1上印刷有若干五线谱横线，教学展示板3设有中空腔，教学展示板3的外侧设有电源接口4和USB接口5，教学展示板3的正面设有显示屏6、音响7和操作面板8，教学展示板3中空腔内设有CPU处理器9、内部存储器10和蓄电池11，演示板下端通过伸缩杆连接有底座12，底座12上设有空腔，空腔内设有收纳抽屉 21，收纳抽屉21内放有音符块、书写笔、黑本擦灯物品，收纳抽屉21上设有把手22，伸缩杆包括套杆17，套杆17的底部插接有调节杆18，调节杆18 上设有螺栓19，套杆17上开设有与螺栓19相匹配的通孔，调节杆18上均匀开设有与螺栓19相适配的螺纹孔20，底座12下端通过连接杆14连接有设有卡轮条15的万向轮16。

请参阅图1、图2，USB接口5的信号输出端与CPU处理器9的信号输入端连接，内部存储器10的信号输出端与CPU处理器9的信号输入端连接，操作面板8的信号输出端与CPU处理器9的信号输入端连接，CPU处理器9的两个信号输出端一个与显示屏6的信号输入端连接，另一个与音响7的信号输出端连接，蓄电池11分别给USB接口5、显示屏6、音响7、操作面板8、CPU 处理器9以及内部存储器10供电。

请参阅图1、图3，底座12对应所述连接杆14处内部设有开头向下的腔体23，连接杆14插接在腔体23内，腔体23顶部安装固定块24，连接杆14 的顶部安装有弹簧25，弹簧25的另一端与固定块24连接。

工作原理：在使用过程中，老师可根据需要将音乐教学展示板放置合适的位置，并通过伸缩杆调整至合适的高度，通过操作面板8控制教学展示板3，通过USB接口5插入所要教学展示的内容，在显示屏6上进行展示，或者通过音响7播放相应的乐曲。根据教学过程中的需要，也可以在书写板2上书写相关的内容或者在五线谱识谱板1上进行识谱教学，将收纳抽屉21内的音符块放置在五线谱识谱板1上进行教学。使用结束后，将通过操作面板8关闭教学展示板3，并将演示板放置在相应的位置。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式；但本实用新型的保护范围并不局限于此。任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。

Claims (5)

1.一种多功能音乐教学演示板，包括演示板，其特征在于：所述演示板包括磁性五线谱识谱板(1)、磁性书写板(2)、教学展示板(3)，所述五线谱识谱板(1)上印刷有若干五线谱横线，所述教学展示板(3)设有中空腔，所述教学展示板(3)的外侧设有电源接口(4)和USB接口(5)，所述教学展示板(3)的正面设有显示屏(6)、音响(7)和操作面板(8)，所诉教学展示板(3)中空腔内设有CPU处理器(9)、内部存储器(10)和蓄电池(11)，所述演示板下端通过伸缩杆连接有底座(12)，所述底座(12)下端通过连接杆(14)连接有设有卡轮条(15)的万向轮(16)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能音乐教学演示板，其特征在于：所述USB接口(5)的信号输出端与所述CPU处理器(9)的信号输入端连接，所述内部存储器(10)的信号输出端与所述CPU处理器(9)的信号输入端连接，所述操作面板(8)的信号输出端与所述CPU处理器(9)的信号输入端连接，所述CPU处理器(9)的两个信号输出端一个与所述显示屏(6)的信号输入端连接，另一个与所述音响(7)的信号输出端连接，所述蓄电池(11)分别给所述USB接口(5)、显示屏(6)、音响(7)、操作面板(8)、CPU处理器(9)以及所述内部存储器(10)供电。

3.根据权利要求1所述的一种多功能音乐教学演示板，其特征在于：所述伸缩杆包括套杆(17)，所述套杆(17)的底部插接有调节杆(18)，所述调节杆(18)上设有螺栓(19)，所述套杆(17)上开设有与所述螺栓(19)相匹配的通孔，所述调节杆(18)上均匀开设有与所述螺栓(19)相适配的螺纹孔(20)。

4.根据权利要求1所述的一种多功能音乐教学演示板，其特征在于：所述底座(12)上设有空腔，所述空腔内设有收纳抽屉(21)，所述收纳抽屉(21)上设有把手(22)。

5.根据权利要求1所述的一种多功能音乐教学演示板，其特征在于：所述底座(12)对应所述连接杆(14)处内部设有开头向下的腔体(23)，所述连接杆(14)插接在所述腔体(23)内，所述腔体(23)顶部安装固定块(24)，所述连接杆(14)的顶部安装有弹簧(25)，所述弹簧(25)的另一端与所述固定块(24)连接。

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