CN220933634U - 一种英语的趣味性教学装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种英语的趣味性教学装置,包括教学桌本体,教学桌本体的桌面上开设一个长度度约为桌面长度二分之一的凹槽,凹槽内相对装设两组相同的教学电子琴,教学电子琴包括琴体,琴体内部通过电性连接的方式装设发音芯片、音频放大器和扬声器,琴体上设置键盘,键盘装设在凹槽内,键盘上设置刻有英文字母的琴键,每个刻有英文字母的琴键对应一个不同的音符;本实用新型的有益效果是:通过对教桌的创造性设计,将英语教学电子琴与教桌进行结合,使之在充当放置教学用具与演示平台的同时,还能够使其成为对学生进行趣味性教学的教学的装置。
Description
技术领域
本实用新型涉及英语教学装置技术领域,具体为一种英语的趣味性教学装置。
背景技术
随着时代的进步与发展,英语成为了主课之一的课程,在英语的教学与学习过程中,学生需要掌握大量的英语单词,使自己在考试中获取更高的分数,大多数英语教师会通过听写的方式考验学生,教师口述某个单词的中文意思,然后让学生写出对应的英文单词,这种方式较为死板,学生单纯是依靠死记硬背对单词进行记忆,该种教学方法缺少灵活性,趣味性不足,并且易造成学生对英语学习的厌恶。
现有的英语教学设备大部分还是传统的黑板形式进行书写教学,未能开发性的设计并合理利用教桌教具,使其能够成为趣味性教学的一种教学助手,从而使教桌教具只发挥了单一性的功能。
实用新型内容
本实用新型的目的就在于,将现有的教桌进行了创造性的开发设计,使其能够在充当放置教学用具与演示平台的同时,还能够使其成为对学生进行趣味性教学的装置。
本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的:提供了一种英语的趣味性教学装置,包括教学桌本体,所述教学桌本体的桌面上开设一个长度度约为桌面长度二分之一的凹槽,所述凹槽内相对装设一组相同的教学电子琴,所述教学电子琴包括琴体,所述琴体内部通过电性连接的方式装设发音芯片、音频放大器和扬声器,所述琴体上设置键盘,所述键盘装设在所述凹槽内,所述键盘上设置刻有英文字母的琴键,所述每个刻有英文字母的琴键对应一个不同的音符。
进一步地,所述琴键上方设置琴盖,所述琴盖通过折页连接在所述键盘上,所述琴盖内侧装设有液晶屏,所述液晶屏用于显示按压所述琴键对应的字母和音符。
进一步地,所述琴盖的两侧边缘部设置录音装置,所述录音装置与所述发音芯片电性连接。
进一步地,所述键盘上设置电源开关,所述电源开关一侧设置用于调节音高的调音旋钮,所述调音旋钮一侧设置用于调节所述教学电子琴音量的音量调节钮。
进一步地,所述琴体一侧设置音响,所述音响装设在所述教学桌本体上,所述音响与所述教学电子琴电性连接。
进一步地,所述教学桌本体内装设可供教学电子琴正常运行的供给电源,所述供给电源可充电蓄电。
进一步地,所述两组教学电子琴之间设置通过螺丝装设在所述教学桌本体的滑轨,所述凹槽一侧设置可滑动的防尘盖,所述防尘盖通过键槽的方式在所述滑轨上滑动,并盖设在所述教学电子琴的上方。
进一步地,所述防尘盖一侧设置可拖拽所述防尘盖的把手。
进一步地,所述防尘盖上方安装有桌板,所述桌板通过螺丝装设在所述教学桌本体上。
进一步地,所述教学桌本体下方通过螺丝安装可伸缩的桌腿。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:首先,将英语单词的拼写和记忆与音乐电子琴进行结合,从三方面对单词进行记忆:一、拼写单词按压电子琴键时对单词进行记忆;二、完整的单词拼写出来后产生的音乐以及液晶屏上的单词显示从而助力于单词的记忆;三、在拼写单词时,录音装置对口述拼写的录入,输出时又再次增加了对单词的记忆;其次,设置了相对的一组教学电子琴,一方面有利于教师对学生面对面的趣味教学,另一方面学生也可以利用它营造出面对面的竞争性的学习氛围,使之增添了比赛的效果;最后,将其与教室内所必备的教桌进行结合,增加了教桌的使用方式和创新型的设计。
附图说明
图1为本实用新型的立体结构示意图;
图2为本实用新型的俯视图;
图3为本实用新型的防尘盖和滑轨的示意图;
图4为图3中A部的放大图。
图中:1-教学桌本体、2-凹槽、3-教学电子琴、4-录音装置、5-电源开关、6-调音旋钮、7-音量调节钮、8-音响、9-供给电源、10-滑轨、11-防尘盖、12-桌板、13-桌腿;
31-琴体、32-键盘、33-琴键、34-琴盖、35-液晶屏;
111-把手。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
结合图1至图3所示的一种英语的趣味性教学装置,包括教学桌本体1,教学桌本体1的桌面上开设一个长度度约为桌面长度二分之一的凹槽2,凹槽2内相对装设一组相同的教学电子琴3,教学电子琴3包括琴体31,琴体31内部通过电性连接的方式装设发音芯片、音频放大器和扬声器,琴体31上设置键盘32,键盘32装设在凹槽2内,键盘32上设置刻有英文字母的琴键33,每个刻有英文字母的琴键33对应一个不同的音符,使用时拼写字母按压每个琴键33,从而发出相应的音乐之声;琴键33上方设置琴盖34,琴盖34通过折页连接在键盘32上,琴盖34内侧装设有液晶屏35,液晶屏35上可显示按压琴键33对应的字母和音符,液晶屏35可检验字母拼写的正确性,并帮助进一步的记忆单词;
另外,琴盖34的两侧边缘部设置录音装置4,录音装置4与发音芯片电性连接,当使用者在按压琴键33并口述拼写单词时,录音装置4可进行录音,并且可以贴合音乐进行输出,从而再次强化对单词的记忆;键盘32上设置电源开关5,电源开关5一侧设置可调整音高的调音旋钮6,调音旋钮6一侧设置可调节教学电子琴3音量的音量调节钮7,通过上述的开关按钮,可对教学电子琴3进行控制和调试;琴体31一侧设置音响8,音响8装设在教学桌本体1上,音响8与教学电子琴3电性连接,通过设置音响8可以让教学电子琴3的音质和音量更加优秀,让学生的体验感更佳;在教学桌本体1内装设可供教学电子琴3正常运行的供给电源9,供给电源9可充电蓄电,提供的可充电蓄电的电源,让教桌脱离了外接电源的繁琐;
从图3可知,教学电子琴3之间装设滑轨10,滑轨10通过螺丝安装在教学桌本体1上,凹槽2一侧设置可滑动的防尘盖11,防尘盖11通过键槽的方式在滑轨10上滑动,并盖设在教学电子琴3的上方,防尘盖11一侧设置可拖拽防尘盖11的把手111,通过上述的防尘盖11的装设对教学电子琴3起到了防护的作用,而滑轨10和把手111让防尘盖11的滑动更佳便捷;
最后,在防尘盖11上方安装有桌板12,桌板12通过螺丝装设在教学桌本体1上,教学桌本体1下方通过螺丝安装可伸缩的桌腿13,通过安装可伸缩的桌腿13,让教学桌本体1可以改变高度,从而适合各个学生的身高。
工作原理:本实用新型在使用时,在英文教学时,通过按压对应英文字母的琴键,发音芯片产生对应的音符声音,再通过音频放大器和扬声器对声音的优化,从而拼凑出整个的英文字母的对应的音乐之声,于此同时,液晶屏显示出单词的拼写,借助按压时记忆英文单词拼写和音乐来强化英文单词的记忆,另外通过录音装置可将人自身口语拼写单词的声音收录,从而和音乐声音进行贴合式输出,从而再次强化对单词的记忆;其中设置相对的一组教学电子琴,使教和学进行有趣的结合,产生奇妙的“化学”反应,另外除了面对面的教学,学生以竞赛型的方式面对面的拼写单词,从而产生正确的乐音,使单词的记忆更充满趣味性。
对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (10)
1.一种英语的趣味性教学装置,包括教学桌本体(1),其特征在于:所述教学桌本体(1)的桌面上开设一个长度度约为桌面长度二分之一的凹槽(2),所述凹槽(2)内相对装设一组相同的教学电子琴(3),所述教学电子琴(3)包括琴体(31),所述琴体(31)内部通过电性连接的方式装设发音芯片、音频放大器和扬声器,所述琴体(31)上设置键盘(32),所述键盘(32)装设在所述凹槽(2)内,所述键盘(32)上设置刻有英文字母的琴键(33),每个刻有英文字母的所述琴键(33)对应一个不同的音符。
2.根据权利要求1所述的英语的趣味性教学装置,其特征在于:所述琴键(33)上方设置琴盖(34),所述琴盖(34)通过折页连接在所述键盘(32)上,所述琴盖(34)内侧装设有液晶屏(35),所述液晶屏(35)用于显示按压所述琴键(33)对应的字母和音符。
3.根据权利要求2所述的英语的趣味性教学装置,其特征在于:所述琴盖(34)的两侧边缘部设置录音装置(4),所述录音装置(4)与所述琴体(31)内的发音芯片电性连接。
4.根据权利要求1或2所述的英语的趣味性教学装置,其特征在于:所述键盘(32)上设置电源开关(5),所述电源开关(5)一侧设置用于调节音高的调音旋钮(6),所述调音旋钮(6)一侧设置用于调节所述教学电子琴(3)音量的音量调节钮(7)。
5.根据权利要求2或4所述的英语的趣味性教学装置,其特征在于:所述琴体(31)一侧设置音响(8),所述音响(8)装设在所述教学桌本体(1)上,所述音响(8)与所述教学电子琴(3)电性连接。
6.根据权利要求5所述的英语的趣味性教学装置,其特征在于:所述教学桌本体(1)内装设可供教学电子琴(3)正常运行的供给电源(9),所述供给电源(9)用于充电蓄电。
7.根据权利要求6所述的英语的趣味性教学装置,其特征在于:所述教学电子琴(3)之间装设滑轨(10),所述滑轨(10)通过螺丝安装在所述教学桌本体(1)上,所述凹槽(2)一侧设置可滑动的防尘盖(11),所述防尘盖(11)通过键槽的方式在所述滑轨(10)上滑动,所述防尘盖(11)盖设在所述教学电子琴(3)的上方。
8.根据权利要求7所述的英语的趣味性教学装置,其特征在于:所述防尘盖(11)一侧设置可拖拽所述防尘盖(11)的把手(111)。
9.根据权利要求7所述的英语的趣味性教学装置,其特征在于:所述防尘盖(11)上方安装有桌板(12),所述桌板(12)通过螺丝装设在所述教学桌本体(1)上。
10.根据权利要求2或8所述的英语的趣味性教学装置,其特征在于:所述教学桌本体(1)下方通过螺丝安装可伸缩的桌腿(13)。
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