CN210082807U - 一种中学生用美术画板支撑装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种中学生用美术画板支撑装置，包括底杆和夹板，所述底杆的底部设置底座，底杆的外侧设置顶杆，所述夹板设置在画板台的两侧，画板台背部的两侧设位置导柱，本实用新型采用导向槽与导轨配合，对底杆与顶杆的配合限位，并对顶杆的升降调整进行导向，并由定位螺柱与定位孔配合，将顶杆与底杆固定，结构更加稳定，并且顶杆的高度调整更加方便；采用导柱对夹板进行初步安装，通过内轴座和外轴座配合对导柱进行支撑定位，并由限位台与内轴座和外轴座配合，对导柱进行限位，即可由弹簧与限位台配合进行张紧，并由夹板和橡胶垫对画板进行夹持，画板更加稳定。

Description

一种中学生用美术画板支撑装置

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具领域，具体是一种中学生用美术画板支撑装置。

背景技术

为了培养现代中学生德智体美全面发展，学校都会开设美术课程，学生在绘画时，都会用到画板支撑架，传统的画架仅仅具有画板支撑板面结构单一，无法根据画板的尺寸进行调整，局限性较高，并且画架大多为固定结构，在使用过程中画板角度调节麻烦，同时画架的高度一般通过加接杆来实现提升，操作麻烦，费时费力，实用性较低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中学生用美术画板支撑装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种中学生用美术画板支撑装置，包括底杆、支撑机构、画板台和夹板，所述底杆的底部设置底座，底杆的外侧设置顶杆，并在底杆的一侧加工导向槽，顶杆内加工导轨，导轨与导向槽配合，同时在底杆的另一侧加工定位孔，顶杆的底部设置定位螺柱，定位螺柱与定位孔配合，并且定位螺柱与顶杆通过螺纹连接，另在顶杆的顶端设置顶封，所述画板台设置在顶杆的顶部，画板台背部的顶端设置上轴座，并在顶杆的顶端加工上铰接座，上铰接座的外端设置上转轴，并且上转轴的两端与上轴座配合连接，同时在画板台背部底端的两侧设置下转轴，下转轴的两侧设置下轴座，并且下轴座与画板台通过螺栓连接，所述夹板设置在画板台的两侧，画板台背部的两侧设位置导柱，并且导柱的外端与夹板连接，并在导柱的内端设置内轴座，画板台背部的两端设置外轴座，内轴座和外轴座均与导柱孔轴配合，并且内轴座和外轴座均与画板台通过螺栓连接，另在内轴座和外轴座之间的导柱上设置限位台，限位台与外轴座之间的导柱外侧设置弹簧，所述支撑机构设置在画板台的下方，并且支撑机构包括支撑轴、导向筒、齿条滑杆、连接杆、滑台、限位块、定位齿轮、齿轮壳和定位销孔，顶杆的底部下铰接座，下铰接座的外端设置支撑轴，并在支撑轴的两端设置导向筒，导向筒内设置齿轮滑杆，齿轮滑杆的顶端与下轴座之间的下转轴配合，同时在齿轮滑杆的两侧加工滑台，导向筒两侧的内壁加工滑槽，并与滑台配合，另在导向筒的外侧设置齿轮壳，齿轮壳内设置定位齿轮，定位齿轮两侧的轴端与齿轮壳连接，并且定位齿轮与齿条滑杆外侧的齿形啮合。

作为本实用新型进一步的方案：所述齿条滑杆共两组，并与导向筒对应配合，并在齿条滑杆的顶部设置连接杆，连接杆的两端加工凹槽，并与齿条滑杆配合，并且连接杆的两端与齿条滑杆通过螺栓连接，同时在齿条滑杆的底端设置限位块，限位块与齿条滑杆通过螺栓连接，如此通过连接杆将齿条滑杆连接，保证齿条滑杆同步，并与限位块配合，对齿条滑杆进行限位，稳定性更高。

作为本实用新型再进一步的方案：所述定位齿轮共两组，并与齿条滑杆对应配合，并在定位齿轮的面板和齿轮壳外侧的端面上呈环形加工若干个对应的定位销孔，并设置与定位销孔配合的定位销，从而通过定位销将定位齿轮与齿轮壳相应的定位销孔连接，即可对定位齿轮进行锁止，进而固定齿条滑杆，从而固定画板台，结构更稳定。

作为本实用新型再进一步的方案：所述下转轴共两个，并与齿条滑杆轴孔配合。

作为本实用新型进一步的方案：所述夹板共两组，并在夹板内侧的端面设置橡胶垫，从而通过橡胶垫夹持画板，提高画板的稳定。

作为本实用新型再进一步的方案：所述导柱共两组，并与夹板对应配合。

作为本实用新型再进一步的方案：所述外轴座共两组，并与内轴座对应配合，并且外轴座呈C型结构，与导柱配合对弹簧进行定位，并与限位台配合，对导柱外伸进行限位，精度更高。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，采用导向槽与导轨配合，对底杆与顶杆的配合限位，并对顶杆的升降调整进行导向，并由定位螺柱与定位孔配合，将顶杆与底杆固定，结构更加稳定，并且顶杆的高度调整更加方便；采用上转轴将上铰接座与上轴座连接配合，即可对画板台的顶端进行铰接限位，初步保证画板台的稳定；采用导向筒与下铰接座通过支撑轴铰接，并由齿条滑杆与导向筒配合，将支撑轴与画板台连接，即可由顶杆、画板台、齿条滑杆和导向筒配合构成转动导杆机构，对画板台的底端限位支撑，画板台的倾角可调，结构更加稳定，从而绕上转轴翻转画板台，即可调整画板台的倾角，更加方便，另通过定位销将定位齿轮与齿轮壳相应的定位销孔连接，即可对定位齿轮进行锁止，进而固定齿条滑杆，从而固定画板台，并且更加稳固；采用连接杆将齿条滑杆连接，保证齿条滑杆同步，并与限位块配合，对齿条滑杆进行限位，稳定性更高；采用导柱对夹板进行初步安装，通过内轴座和外轴座配合对导柱进行支撑定位，并由限位台与内轴座和外轴座配合，对导柱进行限位，即可由弹簧与限位台配合进行张紧，并由夹板和橡胶垫对画板进行夹持，画板更加稳定。

附图说明

图1为中学生用美术画板支撑装置的结构示意图。

图2为中学生用美术画板支撑装置中画板台的后视结构示意图。

图3为中学生用美术画板支撑装置中局部放大的结构示意图。

图4为中学生用美术画板支撑装置中支撑机构的结构示意图。

图中：底杆1、顶杆2、底座3、导向槽4、定位孔5、定位螺柱6、导轨7、支撑机构8、支撑轴81、导向筒82、齿条滑杆83、连接杆84、滑台85、限位块86、定位齿轮87、齿轮壳88、定位销孔89、下铰接座9、上铰接座10、画板台11、下转轴12、下轴座13、上转轴14、上轴座15、导柱16、内轴座17、外轴座18、弹簧19、限位台20、夹板21、橡胶垫22和顶封23。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～4，本实用新型实施例中，一种中学生用美术画板支撑装置，包括底杆1、支撑机构8、画板台11和夹板21，所述底杆1的底部设置底座3，底杆1的外侧设置顶杆2，并在底杆1的一侧加工导向槽4，顶杆2内加工导轨7，导轨7与导向槽4配合，同时在底杆1的另一侧加工定位孔5，顶杆2的底部设置定位螺柱6，定位螺柱6与定位孔5配合，并且定位螺柱6与顶杆2通过螺纹连接，另在顶杆2的顶端设置顶封23，如此通过导向槽4与导轨7配合，对底杆1与顶杆2的配合限位，并对顶杆2的升降调整进行导向，并由定位螺柱6与定位孔5配合，将顶杆2与底杆1固定，结构更加稳定，并且顶杆2的高度调整更加方便，所述画板台11设置在顶杆2的顶部，画板台11背部的顶端设置上轴座15，并在顶杆2的顶端加工上铰接座10，上铰接座10的外端设置上转轴14，并且上转轴14的两端与上轴座15配合连接，同时在画板台11背部底端的两侧设置下转轴12，下转轴12的两侧设置下轴座13，并且下轴座13与画板台11通过螺栓连接，如此通过上转轴14将上铰接座10与上轴座15连接配合，即可对画板台11的顶端进行铰接限位，初步保证画板台11的稳定，所述夹板21设置在画板台11的两侧，画板台11背部的两侧设位置导柱16，并且导柱16的外端与夹板11连接，并在导柱16的内端设置内轴座17，画板台11背部的两端设置外轴座18，内轴座17和外轴座18均与导柱16孔轴配合，并且内轴座17和外轴座18均与画板台11通过螺栓连接，另在内轴座17和外轴座18之间的导柱16上设置限位台20，限位台20与外轴座18之间的导柱16外侧设置弹簧19，如此通过导柱16对夹板21进行初步安装，通过内轴座17和外轴座18配合对导柱16进行支撑定位，并由限位台20与内轴座17和外轴座18配合，对导柱16进行限位，即可由弹簧19与限位台20配合进行张紧，并由夹板21对画板进行夹持，提高画板的稳定，所述支撑机构8设置在画板台11的下方，并且支撑机构8包括支撑轴81、导向筒82、齿条滑杆83、连接杆84、滑台85、限位块86、定位齿轮87、齿轮壳88和定位销孔89，顶杆2的底部下铰接座9，下铰接座9的外端设置支撑轴81，并在支撑轴81的两端设置导向筒82，导向筒82内设置齿轮滑杆83，齿轮滑杆83的顶端与下轴座13之间的下转轴12配合，同时在齿轮滑杆83的两侧加工滑台85，导向筒82两侧的内壁加工滑槽，并与滑台85配合，另在导向筒82的外侧设置齿轮壳88，齿轮壳88内设置定位齿轮87，定位齿轮87两侧的轴端与齿轮壳88连接，并且定位齿轮87与齿条滑杆83外侧的齿形啮合，如此导向筒82与下铰接座9通过支撑轴82铰接，并由齿条滑杆83与导向筒82配合，将支撑轴81与画板台11连接，即可由顶杆2、画板台11、齿条滑杆83和导向筒82配合构成转动导杆机构，画板台11的底部可调，并且结构更加稳定，从而绕上转轴15翻转画板台11，即可调整画板台11的倾角，更加方便。

所述齿条滑杆83共两组，并与导向筒82对应配合，并在齿条滑杆83的顶部设置连接杆84，连接杆84的两端加工凹槽，并与齿条滑杆83配合，并且连接杆84的两端与齿条滑杆83通过螺栓连接，同时在齿条滑杆83的底端设置限位块86，限位块86与齿条滑杆83通过螺栓连接，如此通过连接杆84将齿条滑杆83连接，保证齿条滑杆83同步，并与限位块86配合，对齿条滑杆83进行限位，稳定性更高。

所述定位齿轮87共两组，并与齿条滑杆83对应配合，并在定位齿轮87的面板和齿轮壳88外侧的端面上呈环形加工若干个对应的定位销孔89，并设置与定位销孔89配合的定位销，从而通过定位销将定位齿轮87与齿轮壳88相应的定位销孔89连接，即可对定位齿轮87进行锁止，进而固定齿条滑杆83，从而固定画板台11，结构更稳定。

所述下转轴12共两个，并与齿条滑杆83轴孔配合。

所述夹板21共两组，并在夹板21内侧的端面设置橡胶垫22，从而通过橡胶垫22夹持画板，提高画板的稳定。

所述导柱16共两组，并与夹板21对应配合。

所述外轴座18共两组，并与内轴座17对应配合，并且外轴座18呈C型结构，与导柱16配合对弹簧19进行定位，并与限位台20配合，对导柱16外伸进行限位，精度更高。

本实用新型的工作原理是：使用时，通过导向槽4与导轨7配合，调整顶杆2的高度，并由定位螺柱6与定位孔5配合，将顶杆2与底杆1固定，将画板装入夹板21之间，并通过弹簧19与限位台20配合进行张紧，即可夹板21夹持画板，同时解除定位销与定位齿轮87与齿轮壳88相应的定位销孔89的配合，即可翻转画板台11，调整画板的角度，并通过定位销再次将定位齿轮87与齿轮壳88相应的定位销孔89连接，即可对定位齿轮87进行锁止，进而固定齿条滑杆83，从而固定画板台11，结构更稳定。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种中学生用美术画板支撑装置，包括底杆、支撑机构、画板台和夹板，其特征在于，所述底杆的底部设置底座，底杆的外侧设置顶杆，并在底杆的一侧加工导向槽，顶杆内加工导轨，导轨与导向槽配合，同时在底杆的另一侧加工定位孔，顶杆的底部设置定位螺柱，定位螺柱与定位孔配合，并且定位螺柱与顶杆通过螺纹连接，另在顶杆的顶端设置顶封，所述画板台设置在顶杆的顶部，画板台背部的顶端设置上轴座，并在顶杆的顶端加工上铰接座，上铰接座的外端设置上转轴，并且上转轴的两端与上轴座配合连接，同时在画板台背部底端的两侧设置下转轴，下转轴的两侧设置下轴座，并且下轴座与画板台通过螺栓连接，所述夹板设置在画板台的两侧，画板台背部的两侧设位置导柱，并且导柱的外端与夹板连接，并在导柱的内端设置内轴座，画板台背部的两端设置外轴座，内轴座和外轴座均与导柱孔轴配合，并且内轴座和外轴座均与画板台通过螺栓连接，另在内轴座和外轴座之间的导柱上设置限位台，限位台与外轴座之间的导柱外侧设置弹簧，所述支撑机构设置在画板台的下方，并且支撑机构包括支撑轴、导向筒、齿条滑杆、连接杆、滑台、限位块、定位齿轮、齿轮壳和定位销孔，顶杆的底部下铰接座，下铰接座的外端设置支撑轴，并在支撑轴的两端设置导向筒，导向筒内设置齿轮滑杆，齿轮滑杆的顶端与下轴座之间的下转轴配合，同时在齿轮滑杆的两侧加工滑台，导向筒两侧的内壁加工滑槽，并与滑台配合，另在导向筒的外侧设置齿轮壳，齿轮壳内设置定位齿轮，定位齿轮两侧的轴端与齿轮壳连接，并且定位齿轮与齿条滑杆外侧的齿形啮合。

2.根据权利要求1所述的中学生用美术画板支撑装置，其特征在于，所述齿条滑杆共两组，并与导向筒对应配合，并在齿条滑杆的顶部设置连接杆，连接杆的两端加工凹槽，并与齿条滑杆配合，并且连接杆的两端与齿条滑杆通过螺栓连接，同时在齿条滑杆的底端设置限位块，限位块与齿条滑杆通过螺栓连接。

3.根据权利要求1或2所述的中学生用美术画板支撑装置，其特征在于，所述定位齿轮共两组，并与齿条滑杆对应配合，并在定位齿轮的面板和齿轮壳外侧的端面上呈环形加工若干个对应的定位销孔，并设置与定位销孔配合的定位销。

4.根据权利要求1或2所述的中学生用美术画板支撑装置，其特征在于，所述下转轴共两个，并与齿条滑杆轴孔配合。

5.根据权利要求1所述的中学生用美术画板支撑装置，其特征在于，所述夹板共两组，并在夹板内侧的端面设置橡胶垫。

6.根据权利要求1或5所述的中学生用美术画板支撑装置，其特征在于，所述导柱共两组，并与夹板对应配合。

7.根据权利要求1或5所述的中学生用美术画板支撑装置，其特征在于，所述外轴座共两组，并与内轴座对应配合，并且外轴座呈C型结构。

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