CN209947195U - 一种英语教学用特殊语句练习装置 - Google Patents
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Abstract
一种英语教学用特殊语句练习装置，属于英语教学设备技术领域，包括固定底板、放置盒体、书写滑板、活动插板、活动粘板、固定拉带、锁紧顶丝，其特征在于：所述固定底板右侧顶端表面后边缘中间处个活动链接有放置盒体，所述固定底板上顶端表面内部前后顶端表面上方插装有书写滑板，所述固定底板前顶端表面下方中间处插装有活动插板，所述活动插板上顶端表面左右对称平均分布粘贴有若干个活动粘板，所述活动插板前顶端表面中间处固定连接有固定拉带，所述固定底板后顶端表面上方处插装有锁紧顶丝，教师人员无需书写即可快速的将展示板插入练习器内，并且学生人员在练习时可以防止看见正确答案。
Description
技术领域
本实用新型属于教学器械技术领域，具体涉及一种英语教学用特殊语句练习装置。
背景技术
在长期的授课实践中，教师人员在准备学生特殊语句练习准备时，普通练习器需要教师人员大量书写和整理展示板时间，并且学生人员在练习时很容易看见正确答案，不方便学生人员操作使用和降低练习效率。
发明内容
本实用新型的目的是：为了解决教师人员在准备学生特殊语句练习准备时，教师人员无需书写即可快速的将展示板插入练习器内，并且学生人员在练习时可以防止看见正确答案，方便学生人员操作使用和提高练习效率，其技术方案如下：
一种英语教学用特殊语句练习装置，它包括固定底板1、放置盒体2、书写滑板3、活动插板4、活动粘板5、固定拉带6、锁紧顶丝7，其特征在于：所述固定底板1右侧顶端表面后边缘中间处个活动链接有放置盒体2，所述固定底板1上顶端表面内部前后顶端表面上方插装有书写滑板3，所述固定底板1前顶端表面下方中间处插装有活动插板4，所述活动插板4上顶端表面左右对称平均分布粘贴有若干个活动粘板5，所述活动插板4前顶端表面中间处固定连接有固定拉带6，所述固定底板1后顶端表面上方处插装有锁紧顶丝7，所述固定底板1由主板1-1、观察口1-2、插口1-3、滑槽1-4和滑孔1-5组成，所述主板1-1上顶端表面中间处设有观察口1-2，所述观察口1-2前顶端表面下边缘中间处设有插口1-3，所述观察口1-2前后顶端表面上边缘中间处设有滑槽1-4，所述主板1-1后顶端表面上边缘中间处设有滑孔1-5，所述书写滑板3由托板3-1、夹子3-2和压板3-3组成，所述托板3-1上顶端表面前边缘中间固定连接有夹子3-2，所述夹子3-2上顶端表面前边缘中间处固定连接有压板3-3，所述托板3-1插装在所述滑槽1-4内部，所述锁紧顶丝7由转盘7-1、防滑垫7-2和螺纹柱7-3组成，所述转盘7-1前顶端表面圆心处固定连接有防滑垫7-2，所述防滑垫7-2前顶端表面圆心处固定连接有螺纹柱7-3，所述螺纹柱7-3穿透所述滑孔1-5插装在所述托板3-1后顶端表面中间处。
本实用新型的有益效果为：为了解决教师人员在准备学生特殊语句练习准备时，教师人员无需书写即可快速的将展示板插入练习器内，并且学生人员在练习时可以防止看见正确答案，方便学生人员操作使用和提高练习效率。
附图说明：
图1是本实用新型的整体结构示意图；
图2是本实用新型的固定底板1结构示意图；
图3是本实用新型的书写滑板3结构示意图；
图4是本实用新型的锁紧顶丝7结构示意图。
具体实施方式：
参照图1图2图3图4所述一种英语教学用特殊语句练习装置，它包括固定底板1、放置盒体2、书写滑板3、活动插板4、活动粘板5、固定拉带6、锁紧顶丝7，其特征在于：所述固定底板1右侧顶端表面后边缘中间处个活动链接有放置盒体2，所述固定底板1上顶端表面内部前后顶端表面上方插装有书写滑板3，所述固定底板1前顶端表面下方中间处插装有活动插板4，所述活动插板4上顶端表面左右对称平均分布粘贴有若干个活动粘板5，所述活动插板4前顶端表面中间处固定连接有固定拉带6，所述固定底板1后顶端表面上方处插装有锁紧顶丝7，所述固定底板1由主板1-1、观察口1-2、插口1-3、滑槽1-4和滑孔1-5组成，所述主板1-1上顶端表面中间处设有观察口1-2，所述观察口1-2前顶端表面下边缘中间处设有插口1-3，所述观察口1-2前后顶端表面上边缘中间处设有滑槽1-4，所述主板1-1后顶端表面上边缘中间处设有滑孔1-5，所述书写滑板3由托板3-1、夹子3-2和压板3-3组成，所述托板3-1上顶端表面前边缘中间固定连接有夹子3-2，所述夹子3-2上顶端表面前边缘中间处固定连接有压板3-3，所述托板3-1插装在所述滑槽1-4内部，所述锁紧顶丝7由转盘7-1、防滑垫7-2和螺纹柱7-3组成，所述转盘7-1前顶端表面圆心处固定连接有防滑垫7-2，所述防滑垫7-2前顶端表面圆心处固定连接有螺纹柱7-3，所述螺纹柱7-3穿透所述滑孔1-5插装在所述托板3-1后顶端表面中间处。
使用时，首先教师人员将写有英语特殊语句的活动粘板5粘贴在活动插板4上表面右边缘，然后将对应的汉语翻译粘贴在活动插板4左边缘，然后握住固定拉带6将活动插板4插装在固定底板1上的插口1-3内，同时将书写滑板3上的托板3-1在滑槽1-4内滑动并且滑至观察口1-2最左边，然后转动锁紧顶丝7上的转盘7-1将螺纹柱7-3插入托板3-1内部，同时防滑垫7-2与固定底板1后表面接触并固定托板3-1，然后将书写纸放置在托板3-1上表面，然后压下压板3-3将建筑3-2转动并且将书写纸插入夹子3-2内，然后松开压板3-3将建筑3-2夹住书写纸，然后学生从放置盒体2内将书写笔取出即可将在书写纸上进行书写，同时学生可以通过观察口1-2观看活动插板4上的英语语句，然后书写完毕后将锁紧顶丝7转动将防滑垫7-2与固定底板1背后表面分离，最后将托板3-1向右滑动即可观看汉语正确译文。
当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。
Claims (4)
1.一种英语教学用特殊语句练习装置，包括固定底板（1）、放置盒体（2）、书写滑板（3）、活动插板（4）、活动粘板（5）、固定拉带（6）、锁紧顶丝（7），其特征在于：所述固定底板（1）右侧顶端表面后边缘中间处活动链接有放置盒体（2），所述固定底板（1）上顶端表面内部前后顶端表面上方插装有书写滑板（3），所述固定底板（1）前顶端表面下方中间处插装有活动插板（4），所述活动插板（4）上顶端表面左右对称平均分布粘贴有若干个活动粘板（5），所述活动插板（4）前顶端表面中间处固定连接有固定拉带（6），所述固定底板（1）后顶端表面上方处插装有锁紧顶丝（7）。
2.根据权利要求1所述一种英语教学用特殊语句练习装置，其特征在于：所述固定底板（1）由主板（1-1）、观察口（1-2）、插口（1-3）、滑槽（1-4）和滑孔（1-5）组成，所述主板（1-1）上顶端表面中间处设有观察口（1-2），所述观察口（1-2）前顶端表面下边缘中间处设有插口（1-3），所述观察口（1-2）前后顶端表面上边缘中间处设有滑槽（1-4），所述主板（1-1）后顶端表面上边缘中间处设有滑孔（1-5）。
3.根据权利要求2所述一种英语教学用特殊语句练习装置，其特征在于：所述书写滑板（3）由托板（3-1）、夹子（3-2）和压板（3-3）组成，所述托板（3-1）上顶端表面前边缘中间固定连接有夹子（3-2），所述夹子（3-2）上顶端表面前边缘中间处固定连接有压板（3-3），所述托板（3-1）插装在所述滑槽（1-4）内部。
4.根据权利要求3所述一种英语教学用特殊语句练习装置，其特征在于：所述锁紧顶丝（7）由转盘（7-1）、防滑垫（7-2）和螺纹柱（7-3）组成，所述转盘（7-1）前顶端表面圆心处固定连接有防滑垫（7-2），所述防滑垫（7-2）前顶端表面圆心处固定连接有螺纹柱（7-3），所述螺纹柱（7-3）穿透所述滑孔（1-5）插装在所述托板（3-1）后顶端表面中间处。
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2019
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