CN209928705U - 一种中文教学用展示架 - Google Patents

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CN209928705U CN201920447122.3U CN201920447122U CN209928705U CN 209928705 U CN209928705 U CN 209928705U CN 201920447122 U CN201920447122 U CN 201920447122U CN 209928705 U CN209928705 U CN 209928705U
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周丽妤
黎鲲
贺江红
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Abstract

本实用新型公开了一种中文教学用展示架,包括旋转座,所述旋转座的下表面开设有凹槽,所述凹槽的内部固定连接有第一轴承,所述第一轴承的内壁转动连接有支撑柱,所述支撑柱的底端固定连接有底座,所述支撑柱的两侧外壁均固定连接有加强柱,所述旋转座的上表面固定连接有箱体,所述箱体的一侧内壁固定连接有第二轴承,所述第二轴承的内壁转动连接有双向丝杆,所述双向丝杆远离第二轴承的一端固定连接有转轴,所述转轴远离第二轴承的一端固定连接有圆盘,所述双向丝杆的外壁对称螺纹连接有螺纹套。本实用新型设计简单,操作方便,便于老师对其进行使用,并且还可以将固定架固定在两个夹板之间,方便对展示板上文字进行展示。

Description

一种中文教学用展示架
技术领域
本实用新型涉及中文用具技术领域,尤其涉及一种中文教学用展示架。
背景技术
目前,作为传统的人中文科,汉语中文是中国传统文化和民族意识的学术载体,代表着中国传统的精神文明建设,同时也是大时代下人文关怀的重要体现,汉语中文的教学特点在于所培养的学生主要是从事人的工作的,注重培养学生的中文素养,教学不体现在应用性,而是体现在对社会观念与精神取向的影响上,为了开阔学生的视野,教师在向学生教授书本上内容的同时还需要向学生展示课外的资料,使学生获得更多的知识,更好地培养中文素养。
现有的中文教学用展示架在使用时不方便,而且浪费时间,工作效率低,操作复杂。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种中文教学用展示架。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种中文教学用展示架,包括旋转座,所述旋转座的下表面开设有凹槽,所述凹槽的内部固定连接有第一轴承,所述第一轴承的内壁转动连接有支撑柱,所述支撑柱的底端固定连接有底座,所述支撑柱的两侧外壁均固定连接有加强柱,所述旋转座的上表面固定连接有箱体,所述箱体的一侧内壁固定连接有第二轴承,所述第二轴承的内壁转动连接有双向丝杆,所述双向丝杆远离第二轴承的一端固定连接有转轴,所述转轴远离第二轴承的一端固定连接有圆盘,所述双向丝杆的外壁对称螺纹连接有螺纹套,两个所述螺纹套的上表面均分别固定连接有夹板,两个所述夹板相对的一侧外壁均开设有固定槽,两个所述固定槽的内部均设有同一个横板,所述横板的前侧外壁固定连接有固定架。
优选的,所述底座的下表面对称设有万向轮,所述万向轮的数量至少为两个。
优选的,所述加强柱的底端位于底座的上表面,所述加强柱与底座之间固定连接。
优选的,所述圆盘位于箱体的外部,所述转轴与箱体之间转动连接,所述圆盘远离箱体的一侧外壁固定连接有转把。
优选的,所述固定架的前侧外壁固定连接有固定栓,所述固定栓的数量至少为四个。
优选的,所述横板的两端位于两个所述固定槽的内部,所述横板与固定槽之间滑动连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
1、本实用新型中,通过设置有第一轴承和支撑柱,使得固定架上的展示板发生旋转,这样便于老师对其进行使用,方便教学;
2、本实用新型中,通过设置有第二轴承、双向丝杆、转轴、圆盘、螺纹套、夹板和固定槽,将固定架固定在两个夹板之间,这样方便对展示板上的文字进行展示,不需要老师手持展示板;
综上所述,本实用新型设计简单,操作方便,便于老师对其进行使用,并且还可以将固定架固定在两个夹板之间,方便对展示板上文字进行展示。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种中文教学用展示架的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种中文教学用展示架的俯视图。
图中:1旋转座、2凹槽、3第一轴承、4支撑柱、5底座、6加强柱、7箱体、8第二轴承、9双向丝杆、10转轴、11圆盘、12螺纹套、13夹板、14固定槽、15横板、16固定架、17万向轮、18转把、19固定栓。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
参照图1-2,一种中文教学用展示架,包括旋转座1,旋转座1的下表面开设有凹槽2,凹槽2的内部固定连接有第一轴承3,第一轴承3的内壁转动连接有支撑柱4,支撑柱4的底端固定连接有底座5,支撑柱4的两侧外壁均固定连接有加强柱6,旋转座1的上表面固定连接有箱体7,箱体7的一侧内壁固定连接有第二轴承8,第二轴承8的内壁转动连接有双向丝杆9,双向丝杆9远离第二轴承8的一端固定连接有转轴10,转轴10远离第二轴承8的一端固定连接有圆盘11,双向丝杆9的外壁对称螺纹连接有螺纹套12,两个螺纹套12的上表面均分别固定连接有夹板13,两个夹板13相对的一侧外壁均开设有固定槽14,两个固定槽14的内部均设有同一个横板15,横板15的前侧外壁固定连接有固定架16。
底座5的下表面对称设有万向轮17,万向轮17的数量至少为两个,加强柱6的底端位于底座5的上表面,加强柱6与底座5之间固定连接,圆盘11位于箱体7的外部,转轴10与箱体7之间转动连接,圆盘11远离箱体7的一侧外壁固定连接有转把18,固定架16的前侧外壁固定连接有固定栓19,固定栓19的数量至少为四个,横板15的两端位于两个固定槽14的内部,横板15与固定槽14之间滑动连接。
工作原理:本实用新型在使用时,通过设置有第一轴承3和支撑柱4,当需要对固定架16上的展示板进行旋转时,只需要转动旋转座1,旋转座1的内部第一轴承3围绕着支撑柱4进行旋转,使得固定架16上的展示板发生旋转,这样便于老师对其进行使用,方便教学;通过设置有第二轴承8、双向丝杆9、转轴10、圆盘11、螺纹套12、夹板13和固定槽14,首先将展示板固定通过固定栓19固定在固定架上,然后转到圆盘11上的转把18,转把18带动转轴10转动,转轴10带动双向丝杆9在第二轴承8上进行转动,双向丝杆9带动螺纹套12发生相对的移动,两个螺纹套12均分别带动两个夹板13发生相对的移动,然后将横板15插入到一个固定槽14的内部,夹板13的移动,可以使得另一个固定槽与横板15发生插接,将固定架16固定在两个夹板13之间,这样方便对展示板上的文字进行展示,不需要老师手持展示板;本实用新型设计简单,操作方便,便于老师对其进行使用,并且还可以将固定架16固定在两个夹板13之间,方便对展示板上文字进行展示。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种中文教学用展示架,包括旋转座(1),其特征在于,所述旋转座(1)的下表面开设有凹槽(2),所述凹槽(2)的内部固定连接有第一轴承(3),所述第一轴承(3)的内壁转动连接有支撑柱(4),所述支撑柱(4)的底端固定连接有底座(5),所述支撑柱(4)的两侧外壁均固定连接有加强柱(6),所述旋转座(1)的上表面固定连接有箱体(7),所述箱体(7)的一侧内壁固定连接有第二轴承(8),所述第二轴承(8)的内壁转动连接有双向丝杆(9),所述双向丝杆(9)远离第二轴承(8)的一端固定连接有转轴(10),所述转轴(10)远离第二轴承(8)的一端固定连接有圆盘(11),所述双向丝杆(9)的外壁对称螺纹连接有螺纹套(12),两个所述螺纹套(12)的上表面均分别固定连接有夹板(13),两个所述夹板(13)相对的一侧外壁均开设有固定槽(14),两个所述固定槽(14)的内部均设有同一个横板(15),所述横板(15)的前侧外壁固定连接有固定架(16)。
2.根据权利要求1所述的一种中文教学用展示架,其特征在于,所述底座(5)的下表面对称设有万向轮(17),所述万向轮(17)的数量至少为两个。
3.根据权利要求1所述的一种中文教学用展示架,其特征在于,所述加强柱(6)的底端位于底座(5)的上表面,所述加强柱(6)与底座(5)之间固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种中文教学用展示架,其特征在于,所述圆盘(11)位于箱体(7)的外部,所述转轴(10)与箱体(7) 之间转动连接,所述圆盘(11)远离箱体(7)的一侧外壁固定连接有转把(18)。
5.根据权利要求1所述的一种中文教学用展示架,其特征在于,所述固定架(16)的前侧外壁固定连接有固定栓(19),所述固定栓(19)的数量至少为四个。
6.根据权利要求1所述的一种中文教学用展示架,其特征在于,所述横板(15)的两端位于两个所述固定槽(14)的内部,所述横板(15)与固定槽(14)之间滑动连接。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN111968421A (zh) * 2020-09-12 2020-11-20 喻礼彬 一种汉语言文学教学展示装置

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