CN206777042U - 一种可悬挂大学数学教学挂图的讲桌 - Google Patents

一种可悬挂大学数学教学挂图的讲桌 Download PDF

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罗秀华
高建全
马彦霞
阎哲
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Abstract

本实用新型提供了一种可悬挂大学数学教学挂图的讲桌,包括桌体,桌体上设有桌面和挂件,桌面和挂件均为矩形,挂件包括平行设置的横杆和轴,以及连接横杆与轴的两根支杆,横杆的两端分别与一根支杆固定连接,轴与桌面的一侧固定连接,轴的两端分别设有套筒,套筒与轴转动连接,两根支杆分别与一端的套筒固定连接,套筒上沿径向设有通孔Ⅰ,轴上沿径向设有通孔Ⅱ,通孔Ⅰ所在套筒上的圆与通孔Ⅱ所在轴上的圆为同心圆,挂件通过插设于通孔Ⅰ和通孔Ⅱ内的销轴直立于桌体上。本实用新型提供的可悬挂大学数学教学挂图的讲桌,通过转动套筒即可变换挂件的位置,结构简单,使用方便。

Description

一种可悬挂大学数学教学挂图的讲桌
技术领域
本实用新型涉及一种讲桌,尤其涉及一种可悬挂大学数学教学挂图的讲桌。
背景技术
大学数学教学中,需要利用挂图向学生讲授相关的知识,通常是将挂图直接悬挂在黑板上。由于挂图悬挂在黑板上不仅占用黑板板面,而且操作不太方便。申请号为201320035506.7,公告号为CN203016193U,公告日为2013.6.26的专利公开了一种可悬挂大学数学教学挂图的讲桌,包括讲桌柜、滑板、两个钢制支架、两个铰链和四个万向轮,讲桌柜上表面的中部沿长度方向加工有通槽,滑板设置在通槽中且与通槽滑动连接,两个铰链分别设置在滑板上表面的两侧,且铰链的轴向于滑板的长度方向相互垂直设置,两个钢制支架分别通过两个铰链与滑板转动连接,钢制支架上吸附有多个吸铁石,四个万向轮分别固接在讲桌柜下表面的四个角处。使用时,滑板从通槽滑出,将钢制支架转动成竖直状态,通过吸铁石将挂图固定在钢制支架上。该讲桌虽然克服了现有技术将挂图直接悬挂在黑板上占用板面的问题,但结构复杂,使用不便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种可悬挂大学数学教学挂图的讲桌,解决现有技术存在的结构复杂,使用不便的问题。
本实用新型的技术方案如下:一种可悬挂大学数学教学挂图的讲桌,包括桌体,桌体上设有桌面和挂件,桌面和挂件均为矩形,挂件包括平行设置的横杆和轴,以及连接横杆与轴的两根支杆,横杆的两端分别与一根支杆固定连接,轴与桌面的一侧固定连接,轴的两端分别设有套筒,套筒与轴转动连接,两根支杆分别与一端的套筒固定连接,套筒上沿径向设有通孔Ⅰ,轴上沿径向设有通孔Ⅱ,通孔Ⅰ所在套筒上的圆与通孔Ⅱ所在轴上的圆为同心圆,挂件通过插设于通孔Ⅰ和通孔Ⅱ内的销轴直立于桌体上。
优选地,上述桌体上设有限位块。
优选地,上述限位块设置在与轴相对的桌面一侧的下方。
优选地,上述横杆上设有用于悬挂挂图的挂钩。
本实用新型具有如下有益效果:本实用新型提供的可悬挂大学数学教学挂图的讲桌,挂件设置在桌体上且通过套筒与固定于桌面上的轴转动连接,通过转动套筒即可变换挂件的位置。需要挂图时,将挂件绕轴旋转使其直立桌体上,即可在水平的横杆上悬挂挂图;不需要挂图时,将挂件绕轴旋转使其水平放置于桌体上。结构简单,使用方便。
附图说明
图1为本实用新型实施例提供的悬挂大学数学教学挂图的讲桌中的挂件直立于桌体上示意图;
图2为图1的右视图;
图3为本实用新型实施例提供的悬挂大学数学教学挂图的讲桌中的挂件水平放置于桌体上示意图;
图4为图3的左视图;
图5为图4的俯视图;
图6为图1中的套筒与轴连接示意图;
图7为图3中的通孔Ⅰ与通孔Ⅱ的位置关系示意图。
图中,1.桌体,2.桌面,3.挂件,4.横杆,5.轴,6.支杆,7.套筒,8.通孔Ⅰ,9.通孔Ⅱ,10.销轴,11.限位块。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明。
实施例
一种可悬挂大学数学教学挂图的讲桌,参见图1-图7,包括桌体1,桌体1上设有桌面2和挂件3,桌面2和挂件3均为矩形,挂件3包括平行设置的横杆4和轴5,以及连接横杆4与轴5的两根支杆6,横杆4的两端分别与一根支杆6固定连接,轴5与桌面2的一侧固定连接,轴5的两端分别设有套筒7,套筒7与轴5转动连接,两根支杆6分别与一端的套筒7固定连接,参见图6和图7,套筒7上沿径向设有通孔Ⅰ8,轴5上沿径向设有通孔Ⅱ9,挂件3通过插设于通孔Ⅰ8和通孔Ⅱ9内的销轴10直立于桌体1上。
由于套筒7与轴5转动连接,因此,通过转动套筒7可变换挂件3的位置。需要挂图时,将挂件3通过套筒7绕轴5旋转,使其直立桌体上,将销轴10插设于通孔Ⅰ8和通孔Ⅱ9内,此时,支杆6垂直于桌面,横杆4处于水平状态,即可在横杆4上悬挂挂图。不需要挂图时,抽出销轴10,将挂件3通过套筒7绕轴5旋转,使其水平放置于桌体1上,此时,支杆6和横杆4均处于水平状态,参见图3、图4和图5,不影响老师讲课。
为了保证挂件3水平放置于桌体1上时结构稳定,上述桌体1上设有限位块11。
为了保证挂件3平衡,优选限位块11设置在与轴5相对的桌面2一侧的下方,即限位块11设置在桌体1的正前方。
为了便于悬挂挂图,横杆4上设置挂钩。
本实用新型提供的可悬挂大学数学教学挂图的讲桌,挂件设置在桌体上,且通过套筒与固定于桌面上的轴转动连接,通过转动套筒即可变换挂件的位置,使其直立于桌体上或水平放置于桌体上,结构简单,使用方便。

Claims (4)

1.一种可悬挂大学数学教学挂图的讲桌,其特征在于:包括桌体(1),所述桌体(1)上设有桌面(2)和挂件(3),所述桌面(2)和挂件(3)均为矩形,所述挂件(3)包括平行设置的横杆(4)和轴(5),以及连接横杆(4)与轴(5)的两根支杆(6),所述横杆(4)的两端分别与一根支杆(6)固定连接,所述轴(5)与桌面(2)的一侧固定连接,所述轴(5)的两端分别设有套筒(7),所述套筒(7)与轴(5)转动连接,两根所述支杆(6)分别与一端套筒(7)固定连接,所述套筒(7)上沿径向设有通孔Ⅰ(8),所述轴(5)上沿径向设有通孔Ⅱ(9),所述挂件(3)通过插设于通孔Ⅰ(8)和通孔Ⅱ(9)内的销轴(10)直立于桌体(1)上。
2.如权利要求1所述的可悬挂大学数学教学挂图的讲桌,其特征在于:所述桌体(1)设有限位块(11)。
3.如权利要求2所述的可悬挂大学数学教学挂图的讲桌,其特征在于:所述限位块(11)设置在与轴(5)相对的桌面(2)一侧的下方。
4.如权利要求1所述的可悬挂大学数学教学挂图的讲桌,其特征在于:所述横杆(4)上设有用于悬挂挂图的挂钩。
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