CN209912187U - 一种计算机多媒体远程教育培训教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及多媒体教育技术领域，且公开了一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，包括主体箱，所述主体箱内腔的左侧壁固定安装有电机座，所述电机座的右侧固定安装有旋转电机，所述旋转电机的输出轴固定安装有转动杆，所述主体箱内腔的右侧固定安装有转动轴承。该计算机多媒体远程教育培训教学装置，通过开启旋转电机，从而带动转动杆上设置的偏心轮转动，由于转动杆与偏心轮的连接处位于偏心轮中心的下方，偏心轮在转动时，使得滑杆上下滑动，从而带动连接块以及活动杆上下移动，即可控制显示屏的高度，从而达到了高度可调节的效果，使用方便，使教室内的人都能观看到教学视频，提升了教学质量。

Description

一种计算机多媒体远程教育培训教学装置

技术领域

本实用新型涉及多媒体教育技术领域，具体为一种计算机多媒体远程教育培训教学装置。

背景技术

多媒体教育是一种近年来流行的教学手段，通过投影仪、电子白板、音响设备、中控系统和计算机等数字教学设备的配合使用，利用多媒体具有图、文和声并茂甚至有活动影像这样的特点，提供最理想的教学环境。

随着科技的进步，信息技术的发展，传统的教学模式正在发生着重大的变革，依靠传统的黑板粉笔作为教学工具已经无法满足现代教育培训教学的要求，特别是随着计算机技术和投影仪技术等的发展，计算机多媒体教学逐渐取代了传统的黑板粉笔的教学方法，并取得了良好的应用效果，目前现有的多媒体教育培训装置存在着高度不可调节的缺点，使用不方便，不能使教室内的人都能观看到教学视频，导致教学质量降低，故而提出一种计算机多媒体远程教育培训教学装置来解决上述所提出的问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，具备高度可调节等优点，解决了目前现有的多媒体教育培训装置存在着高度不可调节的缺点，使用不方便，不能使教室内的人都能观看到教学视频，导致教学质量降低的问题。

(二)技术方案

为实现上述高度可调节的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，包括主体箱，所述主体箱内腔的左侧壁固定安装有电机座，所述电机座的右侧固定安装有旋转电机，所述旋转电机的输出轴固定安装有转动杆，所述主体箱内腔的右侧固定安装有转动轴承，所述转动杆的外侧固定安装有偏心轮，所述转动杆的右端贯穿并延伸至偏心轮的右侧且与转动轴承固定连接，所述主体箱内腔的后侧壁固定安装有数量为两个的固定板，所述偏心轮的顶部且位于两个固定板之间活动安装有滑杆，所述偏心轮的顶端贯穿并延伸至滑杆的内部，所述主体箱的顶部开设有限位孔，所述主体箱通过限位孔活动连接有活动杆，所述活动杆内腔的顶部固定安装有连接块，所述滑杆的顶端贯穿并延伸至活动杆的内部且与连接块固定连接，所述活动杆左右两侧的底部均固定安装有滑块，所述滑块的顶部且位于主体箱内腔的顶壁固定安装有安装板，所述主体箱内腔后侧壁的左右两侧均固定安装有底板，所述安装板与底板之间固定安装有固定杆，所述滑块套装在固定杆的外侧且与固定杆活动连接，所述底板的顶部且位于固定杆的外侧固定安装有压缩弹簧，所述压缩弹簧远离底板的一端与滑块的底部固定连接，所述活动杆的顶部固定安装有设备外壳，所述设备外壳正面的顶部固定安装有摄像头，所述设备外壳正面的左右两侧均固定安装有音响，所述设备外壳的正面且位于两个音响之间固定安装有显示屏。

优选的，所述电机座与旋转电机通过螺栓固定连接，所述固定板为L形，所述固定杆与底板呈九十度垂直安装。

优选的，所述固定板的背面开设有卡口，且卡口的尺寸与活动杆的厚度相适配。

优选的，所述滑块的内部开设有通孔，且通孔的尺寸与固定杆的尺寸相适配。

优选的，所述滑杆的底部开设有通槽，且通槽的尺寸与偏心轮的厚度相适配。

优选的，所述压缩弹簧的数量为两个，所述偏心轮与转动杆呈九十度垂直安装。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，具备以下有益效果：

1、该计算机多媒体远程教育培训教学装置，通过开启旋转电机，旋转电机带动转动杆转动，从而带动转动杆上设置的偏心轮转动，由于转动杆与偏心轮的连接处位于偏心轮中心的下方，使得偏心轮在转动时，滑杆与转动杆之间的距离在不断变化，使得滑杆上下滑动，从而带动连接块以及活动杆上下移动，即可控制显示屏的高度，从而达到了高度可调节的效果，使用方便，使教室内的人都能观看到教学视频，提升了教学质量。

2、该计算机多媒体远程教育培训教学装置，通过在活动杆上设置滑块以及压缩弹簧，当显示屏需要向上调节高度时，压缩弹簧会通过弹力向上顶滑块，使活动杆更容易上升，使滑杆以及装置不会受到较大的压力影响而损坏，从而达到了保护装置使其不易损坏的效果。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图中：1主体箱、2电机座、3旋转电机、4转动杆、5偏心轮、6转动轴承、7固定板、8滑杆、9底板、10固定杆、11压缩弹簧、12安装板、13滑块、14活动杆、15连接块、16音响、17设备外壳、18摄像头、19显示屏、20限位孔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，包括主体箱1，主体箱1内腔的左侧壁固定安装有电机座2，电机座2与旋转电机3通过螺栓固定连接，固定板7为L形，固定杆10与底板9呈九十度垂直安装，电机座2的右侧固定安装有旋转电机3，旋转电机3的型号可为YL，通过开启旋转电机3，旋转电机3带动转动杆4转动，从而带动转动杆4上设置的偏心轮5转动，由于转动杆4与偏心轮5的连接处位于偏心轮5中心的下方，使得偏心轮5在转动时，滑杆8与转动杆4之间的距离在不断变化，使得滑杆8上下滑动，从而带动连接块15以及活动杆14上下移动，即可控制显示屏19的高度，从而达到了高度可调节的效果，使用方便，使教室内的人都能观看到教学视频，提升了教学质量，旋转电机3的输出轴固定安装有转动杆4，主体箱1内腔的右侧固定安装有转动轴承6，转动杆4的外侧固定安装有偏心轮5，转动杆4的右端贯穿并延伸至偏心轮5的右侧且与转动轴承6固定连接，主体箱1内腔的后侧壁固定安装有数量为两个的固定板7，固定板7的背面开设有卡口，且卡口的尺寸与活动杆14的厚度相适配，偏心轮5位于两个固定板7之间，偏心轮5的顶部且位于两个固定板7之间活动安装有滑杆8，滑杆8的底部开设有通槽，且通槽的尺寸与偏心轮5的厚度相适配，偏心轮5的顶端贯穿并延伸至滑杆8的内部，主体箱1的顶部开设有限位孔20，主体箱1通过限位孔20活动连接有活动杆14，通过在活动杆14上设置滑块13以及压缩弹簧11，当显示屏19需要向上调节高度时，压缩弹簧11会通过弹力向上顶滑块13，使活动杆14更容易上升，使滑杆8以及装置不会受到较大的压力影响而损坏，从而达到了保护装置使其不易损坏的效果，活动杆14内腔的顶部固定安装有连接块15，滑杆8的顶端贯穿并延伸至活动杆14的内部且与连接块15固定连接，活动杆14左右两侧的底部均固定安装有滑块13，滑块13的内部开设有通孔，且通孔的尺寸与固定杆10的尺寸相适配，滑块13的顶部且位于主体箱1内腔的顶壁固定安装有安装板12，主体箱1内腔后侧壁的左右两侧均固定安装有底板9，安装板12与底板9之间固定安装有固定杆10，滑块13套装在固定杆10的外侧且与固定杆10活动连接，底板9的顶部且位于固定杆10的外侧固定安装有压缩弹簧11，压缩弹簧11的数量为两个，偏心轮5与转动杆4呈九十度垂直安装，压缩弹簧11远离底板9的一端与滑块13的底部固定连接，活动杆14的顶部固定安装有设备外壳17，设备外壳17正面的顶部固定安装有摄像头18，设备外壳17正面的左右两侧均固定安装有音响16，设备外壳17的正面且位于两个音响16之间固定安装有显示屏19。

在使用时，开启旋转电机3，从而带动转动杆4上设置的偏心轮5转动，由于转动杆4与偏心轮5的连接处位于偏心轮5中心的下方，使得偏心轮5转动时，滑杆8会上下滑动，带动显示屏19上下移动，从而调节装置的高度。

综上所述，该计算机多媒体远程教育培训教学装置，通过开启旋转电机3，旋转电机3带动转动杆4转动，从而带动转动杆4上设置的偏心轮5转动，由于转动杆4与偏心轮5的连接处位于偏心轮5中心的下方，使得偏心轮5在转动时，滑杆8与转动杆4之间的距离在不断变化，使得滑杆8上下滑动，从而带动连接块15以及活动杆14上下移动，即可控制显示屏19的高度，从而达到了高度可调节的效果，使用方便，使教室内的人都能观看到教学视频，提升了教学质。

并且，通过在活动杆14上设置滑块13以及压缩弹簧11，当显示屏19需要向上调节高度时，压缩弹簧11会通过弹力向上顶滑块13，使活动杆14更容易上升，使滑杆8以及装置不会受到较大的压力影响而损坏，从而达到了保护装置使其不易损坏的效果，解决了目前现有的多媒体教育培训装置存在着高度不可调节的缺点，使用不方便，不能使教室内的人都能观看到教学视频，导致教学质量降低的问题。

需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，包括主体箱(1)，其特征在于：所述主体箱(1)内腔的左侧壁固定安装有电机座(2)，所述电机座(2)的右侧固定安装有旋转电机(3)，所述旋转电机(3)的输出轴固定安装有转动杆(4)，所述主体箱(1)内腔的右侧固定安装有转动轴承(6)，所述转动杆(4)的外侧固定安装有偏心轮(5)，所述转动杆(4)的右端贯穿并延伸至偏心轮(5)的右侧且与转动轴承(6)固定连接，所述主体箱(1)内腔的后侧壁固定安装有数量为两个的固定板(7)，所述偏心轮(5)的顶部且位于两个固定板(7)之间活动安装有滑杆(8)，所述偏心轮(5)的顶端贯穿并延伸至滑杆(8)的内部，所述主体箱(1)的顶部开设有限位孔(20)，所述主体箱(1)通过限位孔(20)活动连接有活动杆(14)，所述活动杆(14)内腔的顶部固定安装有连接块(15)，所述滑杆(8)的顶端贯穿并延伸至活动杆(14)的内部且与连接块(15)固定连接，所述活动杆(14)左右两侧的底部均固定安装有滑块(13)，所述滑块(13)的顶部且位于主体箱(1)内腔的顶壁固定安装有安装板(12)，所述主体箱(1)内腔后侧壁的左右两侧均固定安装有底板(9)，所述安装板(12)与底板(9)之间固定安装有固定杆(10)，所述滑块(13)套装在固定杆(10)的外侧且与固定杆(10)活动连接，所述底板(9)的顶部且位于固定杆(10)的外侧固定安装有压缩弹簧(11)，所述压缩弹簧(11)远离底板(9)的一端与滑块(13)的底部固定连接，所述活动杆(14)的顶部固定安装有设备外壳(17)，所述设备外壳(17)正面的顶部固定安装有摄像头(18)，所述设备外壳(17)正面的左右两侧均固定安装有音响(16)，所述设备外壳(17)的正面且位于两个音响(16)之间固定安装有显示屏(19)。

2.根据权利要求1所述的一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，其特征在于：所述电机座(2)与旋转电机(3)通过螺栓固定连接，所述固定板(7)为L形，所述固定杆(10)与底板(9)呈九十度垂直安装。

3.根据权利要求1所述的一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，其特征在于：所述固定板(7)的背面开设有卡口，且卡口的尺寸与活动杆(14)的厚度相适配。

4.根据权利要求1所述的一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，其特征在于：所述滑块(13)的内部开设有通孔，且通孔的尺寸与固定杆(10)的尺寸相适配。

5.根据权利要求1所述的一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，其特征在于：所述滑杆(8)的底部开设有通槽，且通槽的尺寸与偏心轮(5)的厚度相适配。

6.根据权利要求1所述的一种计算机多媒体远程教育培训教学装置，其特征在于：所述压缩弹簧(11)的数量为两个，所述偏心轮(5)与转动杆(4)呈九十度垂直安装。

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