CN212032405U - 一种多功能点读机 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能点读机,包括第一点读板,所述第一点读板左端的内表面开设有滑槽,所述滑槽内腔的右侧固定连接有第二气缸,所述第二气缸的左侧固定连接有滑块,所述滑块顶部的左端固定连接有第一气缸,所述第一气缸的顶部固定连接有电机盒,所述电机盒的内腔固定安装有伺服电机。本实用新型设置了滑槽、滑块、第一气缸和伺服电机,将设备开机后,将点读笔取出进行点读,当学生看到重要内容,通过外置控制器开启第二气缸伸缩,第二气缸带动滑块在滑槽的内腔左右移动,滑槽带动第一气缸左右移动,通过外置控制器开启第一气缸伸缩,解决了现有的点读机不具备多种的使用功能,导致满足不了现在学生的学习需求的问题。
Description
技术领域
本实用新型涉及点读机技术领域,具体为一种多功能点读机。
背景技术
点读机是专门针对中小学生设计的多媒体学习工具,主要针对小学、初中多种版本的英语教材,即点即读即翻译,充分调动孩子学习英语的兴趣。它通过万点电磁感应定位系统与无线传感点击技术等高科技手段,而现有的点读机不具备多种的使用功能,导致满足不了现在学生的学习需求,为此,我们提出一种多功能点读机。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能点读机,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种多功能点读机,包括第一点读板,所述第一点读板左端的内表面开设有滑槽,所述滑槽内腔的右侧固定连接有第二气缸,所述第二气缸的左侧固定连接有滑块,所述滑块顶部的左端固定连接有第一气缸,所述第一气缸的顶部固定连接有电机盒,所述电机盒的内腔固定安装有伺服电机,所述伺服电机的输出端贯穿电机盒顶部的中端固定连接有第一活动块,所述第一活动块上端的内表面活动连接有第二活动块,所述第二活动块的顶部固定连接有拍照摄像头。
优选的,所述第一点读板的右侧通过转轴活动连接有第二点读板,所述第二点读板顶部的右端固定连接有插杆。
优选的,所述第一点读板正面的左端开设有插口,所述插杆与插口插接。
优选的,所述第一点读板正面的左上端设置有喇叭,所述第一点读板正面的左中端设置有显示屏,所述第一点读板正面的左下端设置有按键。
优选的,所述第二点读板正面的右端开设有放置槽,所述放置槽的内腔卡设有点读笔。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
本实用新型设置了滑槽、滑块、第一气缸和伺服电机,将设备开机后,将点读笔取出进行点读,当学生看到重要内容,通过外置控制器开启第二气缸伸缩,第二气缸带动滑块在滑槽的内腔左右移动,滑槽带动第一气缸左右移动,通过外置控制器开启第一气缸伸缩,通过外置控制器开启带动电机盒上下运动,电机盒带动伺服电机上下运动,通过外置控制器开启伺服电机工作,伺服电机带动第一活动块转动,第一活动块通过第二活动块带动拍照摄像头转动,通过第一活动块和第二活动块可调节拍照摄像头的拍摄角度,对第一点读板和第二点读板的内容进行取证拍摄,达到了多功能的目的,解决了现有的点读机不具备多种的使用功能,导致满足不了现在学生的学习需求的问题。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型俯视结构示意图;
图3为本实用新型第二气缸结构示意图。
图中:1、第一点读板;2、滑槽;3、滑块;4、第一气缸;5、伺服电机;6、电机盒;7、第一活动块;8、第二活动块;9、拍照摄像头;10、转轴;11、第二点读板;12、插杆;13、插口;14、喇叭;15、显示屏;16、按键;17、放置槽;18、点读笔;19、第二气缸。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
在实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“设置有”、“连接”等,应做广义理解,例如“连接”,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
本实用新型的第一点读板1、滑槽2、滑块3、第一气缸4、伺服电机5、电机盒6、第一活动块7、第二活动块8、拍照摄像头9、转轴10、第二点读板11、插杆12、插口13、喇叭14、显示屏15、按键16、放置槽17、点读笔18和第二气缸19部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件,其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
请参阅图1-3,一种多功能点读机,包括第一点读板1,第一点读板1正面的左上端设置有喇叭14,第一点读板1正面的左中端设置有显示屏15,第一点读板1正面的左下端设置有按键16,第一点读板1正面的左端开设有插口13,插杆12与插口13插接,第一点读板1的右侧通过转轴10活动连接有第二点读板11,第二点读板11顶部的右端固定连接有插杆12,第二点读板11正面的右端开设有放置槽17,放置槽17的内腔卡设有点读笔18,第一点读板1左端的内表面开设有滑槽2,滑槽2内腔的右侧固定连接有第二气缸19,第二气缸19的左侧固定连接有滑块3,滑块3顶部的左端固定连接有第一气缸4,第一气缸4的顶部固定连接有电机盒6,电机盒6的内腔固定安装有伺服电机5,伺服电机5的输出端贯穿电机盒6顶部的中端固定连接有第一活动块7,第一活动块7上端的内表面活动连接有第二活动块8,第二活动块8的顶部固定连接有拍照摄像头9,设置了滑槽2、滑块3、第一气缸4和伺服电机5,将设备开机后,将点读笔18取出进行点读,当学生看到重要内容,通过外置控制器开启第二气缸19伸缩,第二气缸19带动滑块3在滑槽2的内腔左右移动,滑槽2带动第一气缸4左右移动,通过外置控制器开启第一气缸4伸缩,通过外置控制器开启带动电机盒6上下运动,电机盒6带动伺服电机5上下运动,通过外置控制器开启伺服电机5工作,伺服电机5带动第一活动块7转动,第一活动块7通过第二活动块8带动拍照摄像头9转动,通过第一活动块7和第二活动块8可调节拍照摄像头9的拍摄角度,对第一点读板1和第二点读板11的内容进行取证拍摄,达到了多功能的目的。
使用时,设置了滑槽2、滑块3、第一气缸4和伺服电机5,将设备开机后,将点读笔18取出进行点读,当学生看到重要内容,通过外置控制器开启第二气缸19伸缩,第二气缸19带动滑块3在滑槽2的内腔左右移动,滑槽2带动第一气缸4左右移动,通过外置控制器开启第一气缸4伸缩,通过外置控制器开启带动电机盒6上下运动,电机盒6带动伺服电机5上下运动,通过外置控制器开启伺服电机5工作,伺服电机5带动第一活动块7转动,第一活动块7通过第二活动块8带动拍照摄像头9转动,通过第一活动块7和第二活动块8可调节拍照摄像头9的拍摄角度,对第一点读板1和第二点读板11的内容进行取证拍摄,达到了多功能的目的,解决了现有的点读机不具备多种的使用功能,导致满足不了现在学生的学习需求的问题。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (5)
1.一种多功能点读机,包括第一点读板(1),其特征在于:所述第一点读板(1)左端的内表面开设有滑槽(2),所述滑槽(2)内腔的右侧固定连接有第二气缸(19),所述第二气缸(19)的左侧固定连接有滑块(3),所述滑块(3)顶部的左端固定连接有第一气缸(4),所述第一气缸(4)的顶部固定连接有电机盒(6),所述电机盒(6)的内腔固定安装有伺服电机(5),所述伺服电机(5)的输出端贯穿电机盒(6)顶部的中端固定连接有第一活动块(7),所述第一活动块(7)上端的内表面活动连接有第二活动块(8),所述第二活动块(8)的顶部固定连接有拍照摄像头(9)。
2.根据权利要求1所述的一种多功能点读机,其特征在于:所述第一点读板(1)的右侧通过转轴(10)活动连接有第二点读板(11),所述第二点读板(11)顶部的右端固定连接有插杆(12)。
3.根据权利要求2所述的一种多功能点读机,其特征在于:所述第一点读板(1)正面的左端开设有插口(13),所述插杆(12)与插口(13)插接。
4.根据权利要求1所述的一种多功能点读机,其特征在于:所述第一点读板(1)正面的左上端设置有喇叭(14),所述第一点读板(1)正面的左中端设置有显示屏(15),所述第一点读板(1)正面的左下端设置有按键(16)。
5.根据权利要求2所述的一种多功能点读机,其特征在于:所述第二点读板(11)正面的右端开设有放置槽(17),所述放置槽(17)的内腔卡设有点读笔(18)。
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CN202020739198.6U CN212032405U (zh) | 2020-05-08 | 2020-05-08 | 一种多功能点读机 |
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Publications (1)
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Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
---|---|---|---|---|
CN113673504A (zh) * | 2021-08-23 | 2021-11-19 | 读书郎教育科技有限公司 | 一种可实现全局识别扫描的扫描笔及方法 |
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2020
- 2020-05-08 CN CN202020739198.6U patent/CN212032405U/zh active Active
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