CN209859461U - 一种铁路教学沙盘模型 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种铁路教学沙盘模型,包括沙盘平台,所述沙盘平台两侧外表面均连接有升降机构,且沙盘平台的上表面靠近中间位置固定安装有轨道模型,所述轨道模型的顶部通过滑座活动安装有火车模型,所述火车模型的外表面固定安装有放置台,所述放置台的上表面固定安装有电动机,所述电动机的外表面连接有传动轴,所述传动轴的端头位置连接有齿轮,所述沙盘平台的上表面靠近前方位置固定安装有齿条,且沙盘平台的上表面靠近两侧位置均固定安装有挡板,所述挡板的内侧连接有防碰撞机构。本实用新型所述的一种铁路教学沙盘模型,能够方便调节沙盘平台在垂直方向的位置,且能够在火车模型出现碰撞时起到保护的作用。
Description
技术领域
本实用新型涉及沙盘模型领域,特别涉及一种铁路教学沙盘模型。
背景技术
建筑模型设计的时候有很多不同类型的建筑模型,不同的建筑模型特点不同,所采用的材料也不一样,不同的建筑模型适用的场合也是不一样的,沙盘模型是研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式,也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品,一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子,沙盘模型普遍存在于人们的生活当中,铁路教学沙盘模型是一种铁路教学用沙盘模型;现有的铁路教学沙盘模型在使用时不方便调节沙盘平台在垂直方向的位置,火车模型出现碰撞时容易造成损坏。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种铁路教学沙盘模型,可以有效解决背景技术中不方便调节沙盘平台在垂直方向的位置和火车模型出现碰撞时容易造成损坏的问题。
为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:
一种铁路教学沙盘模型,包括沙盘平台,所述沙盘平台两侧外表面均连接有升降机构,且沙盘平台的上表面靠近中间位置固定安装有轨道模型,所述轨道模型的顶部通过滑座活动安装有火车模型,所述火车模型的外表面固定安装有放置台,所述放置台的上表面固定安装有电动机,所述电动机的外表面连接有传动轴,所述传动轴的端头位置连接有齿轮,所述沙盘平台的上表面靠近前方位置固定安装有齿条,且沙盘平台的上表面靠近两侧位置均固定安装有挡板,所述挡板的内侧连接有防碰撞机构。
优选的,所述升降机构由固定座、螺纹柱、螺帽和支撑垫组成,所述固定座固定安装在沙盘平台的两侧外表面,所述螺纹柱贯穿于固定座的内部,所述螺帽固定于螺纹柱的顶端位置,所述支撑垫固定于螺纹柱的底端位置。
优选的,所述升降机构还包括所述固定座内部开设的螺纹槽,所述支撑垫通过螺纹柱与螺纹槽相互啮合与固定座活动连接。
优选的,所述防碰撞机构由固定杆、活动杆、缓冲板、限位块和弹簧组成,所述固定杆固定安装在挡板的内侧位置,所述活动杆的一端嵌入至固定杆的内部,所述限位块固定于活动杆的一端端头位置,所述缓冲板固定于活动杆的另一端端头位置,所述弹簧的一端固定于限位块的外表面,且弹簧的另一端固定于固定杆的内壁。
优选的,所述缓冲板通过活动杆、限位块和弹簧与固定杆活动连接。
与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:该铁路教学沙盘模型,通过设置的升降机构,能够方便调节沙盘平台在垂直方向的位置,从而能够使沙盘平台在不同高度的支撑台上使用,通过设置的防碰撞机构,能够在火车模型出现碰撞时起到缓冲的作用,从而能够在火车模型出现碰撞时起到保护的作用。
附图说明
图1为本实用新型一种铁路教学沙盘模型的整体结构示意图;
图2为本实用新型一种铁路教学沙盘模型的沙盘平台的俯视图;
图3为本实用新型一种铁路教学沙盘模型的升降机构的结构示意图;
图4为本实用新型一种铁路教学沙盘模型的防碰撞机构的结构示意图。
图中:1、沙盘平台;2、升降机构;201、固定座;202、螺纹柱;203、螺帽;204、支撑垫;205、螺纹槽;3、轨道模型;4、滑座;5、火车模型;6、放置台;7、电动机;8、传动轴;9、齿轮;10、齿条;11、挡板;12、防碰撞机构;1201、固定杆;1202、活动杆;1203、缓冲板;1204、限位块;1205、弹簧。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“设置有”、“连接”等,应做广义理解,例如“连接”,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
如图1-4所示,一种铁路教学沙盘模型,包括沙盘平台1,沙盘平台1两侧外表面均连接有升降机构2,且沙盘平台1的上表面靠近中间位置固定安装有轨道模型3,轨道模型3的顶部通过滑座4活动安装有火车模型5,火车模型5的外表面固定安装有放置台6,放置台6的上表面固定安装有电动机7,电动机7的外表面连接有传动轴8,传动轴8的端头位置连接有齿轮9,沙盘平台1的上表面靠近前方位置固定安装有齿条10,且沙盘平台1的上表面靠近两侧位置均固定安装有挡板11,挡板11的内侧连接有防碰撞机构12;
升降机构2由固定座201、螺纹柱202、螺帽203和支撑垫204组成,固定座201固定安装在沙盘平台1的两侧外表面,螺纹柱202贯穿于固定座201的内部,螺帽203固定于螺纹柱202的顶端位置,支撑垫204固定于螺纹柱202的底端位置;升降机构2还包括固定座201内部开设的螺纹槽205,支撑垫204通过螺纹柱202与螺纹槽205相互啮合与固定座201活动连接;防碰撞机构12由固定杆1201、活动杆1202、缓冲板1203、限位块1204和弹簧1205组成,固定杆1201固定安装在挡板11的内侧位置,活动杆1202的一端嵌入至固定杆1201的内部,限位块1204固定于活动杆1202的一端端头位置,缓冲板1203固定于活动杆1202的另一端端头位置,弹簧1205的一端固定于限位块1204的外表面,且弹簧1205的另一端固定于固定杆1201的内壁;缓冲板1203通过活动杆1202、限位块1204和弹簧1205与固定杆1201活动连接。
需要说明的是,本实用新型为一种铁路教学沙盘模型,在使用时,沙盘平台1构成了整个铁路教学沙盘模型的主体部分,升降机构2用于对沙盘平台1进行支撑,旋动螺帽203,支撑垫204通过螺纹柱202与螺纹槽205相互啮合与固定座201相对活动,能够方便调节沙盘平台1在垂直方向的位置,从而能够使沙盘平台1在不同高度的支撑台上使用,启动电动机7,电动机7通过传动轴8带动齿轮9转动,齿轮9与齿条10相互啮合为火车模型5的活动提供动力,同时火车模型5通过滑座4在轨道模型3上相对活动,能够模型火车运动的教学,当火车模型5运行到沙盘平台1边缘时,火车模型5与缓冲板1203相接触,同时,缓冲板1203通过活动杆1202、限位块1204和弹簧1205与固定杆1201相对活动,能够在火车模型5出现碰撞时起到缓冲的作用,从而能够在火车模型5出现碰撞时起到保护的作用,提高了铁路教学沙盘模型在使用时的安全性。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (5)
1.一种铁路教学沙盘模型,其特征在于:包括沙盘平台(1),所述沙盘平台(1)两侧外表面均连接有升降机构(2),且沙盘平台(1)的上表面靠近中间位置固定安装有轨道模型(3),所述轨道模型(3)的顶部通过滑座(4)活动安装有火车模型(5),所述火车模型(5)的外表面固定安装有放置台(6),所述放置台(6)的上表面固定安装有电动机(7),所述电动机(7)的外表面连接有传动轴(8),所述传动轴(8)的端头位置连接有齿轮(9),所述沙盘平台(1)的上表面靠近前方位置固定安装有齿条(10),且沙盘平台(1)的上表面靠近两侧位置均固定安装有挡板(11),所述挡板(11)的内侧连接有防碰撞机构(12)。
2.根据权利要求1所述的一种铁路教学沙盘模型,其特征在于:所述升降机构(2)由固定座(201)、螺纹柱(202)、螺帽(203)和支撑垫(204)组成,所述固定座(201)固定安装在沙盘平台(1)的两侧外表面,所述螺纹柱(202)贯穿于固定座(201)的内部,所述螺帽(203)固定于螺纹柱(202)的顶端位置,所述支撑垫(204)固定于螺纹柱(202)的底端位置。
3.根据权利要求2所述的一种铁路教学沙盘模型,其特征在于:所述升降机构(2)还包括所述固定座(201)内部开设的螺纹槽(205),所述支撑垫(204)通过螺纹柱(202)与螺纹槽(205)相互啮合与固定座(201)活动连接。
4.根据权利要求1-3任一所述的一种铁路教学沙盘模型,其特征在于:所述防碰撞机构(12)由固定杆(1201)、活动杆(1202)、缓冲板(1203)、限位块(1204)和弹簧(1205)组成,所述固定杆(1201)固定安装在挡板(11)的内侧位置,所述活动杆(1202)的一端嵌入至固定杆(1201)的内部,所述限位块(1204)固定于活动杆(1202)的一端端头位置,所述缓冲板(1203)固定于活动杆(1202)的另一端端头位置,所述弹簧(1205)的一端固定于限位块(1204)的外表面,且弹簧(1205)的另一端固定于固定杆(1201)的内壁。
5.根据权利要求4所述的一种铁路教学沙盘模型,其特征在于:所述缓冲板(1203)通过活动杆(1202)、限位块(1204)和弹簧(1205)与固定杆(1201)活动连接。
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