CN209833060U - 一种教师教学用教科书书本固定装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教师教学用教科书书本固定装置，包括固定基板，所述固定基板上设有凹槽，且凹槽内设有活动块，所述活动块上端设有凹槽，且凹槽内设有弹簧，所述弹簧另一端设有相连接的压板，且压板底端与固定基板相平行，所述压板为透明材质。该教师教学用教科书书本固定装置设有压板，压板通过弹簧作用于活动块与固定基板构成挤压固定结构，可以让展开的教科书被挤压固定在压板与固定基板之间，使教科书的翻阅页数被固定，且压板设置为透明材质，不会对教科书的内容进行阻挡，使的教科书翻阅页数固定效果更好，固定效率更高。

Description

一种教师教学用教科书书本固定装置

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种教师教学用教科书书本固定装置。

背景技术

狭义的教材就是教科书，教科书是一个课程的核心教学材料。广义来说凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，全是教材。教科书是按照课程标准的要求编写的教学用书，又称课本、教材。

教科书作为教育重要工具，是教师进行教育工作的标准配备，教师在教育工作中需要对教科书进行翻阅，让教科书的翻阅页数被固定，以此来方便教学，但是，教科书翻阅页数需要借助外物进行挤压固定，此种固定方式极为不便，因此，现有技术存在不足，需要对此进行改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教师教学用教科书书本固定装置，以解决上述背景技术中提出的教科书翻阅页数固定方式不佳的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教师教学用教科书书本固定装置，包括固定基板，所述固定基板上设有凹槽，且凹槽内设有活动块，所述活动块上端设有凹槽，且凹槽内设有弹簧，所述弹簧另一端设有相连接的压板，且压板底端与固定基板相平行，所述压板为透明材质。

优选的，所述固定基板的凹槽深度大于活动块高度，且活动块底端嵌合有转轴，并且转轴内壁嵌合有螺纹杆，所述固定基板凹槽底边设有螺纹通孔，所述螺纹杆穿插其螺纹通孔。

优选的，所述固定基板中间设有竖向凹槽，且竖向凹槽中嵌合有胶垫。

优选的，所述固定基板底端设有真空吸盘，且真空吸盘对称均匀分布。

优选的，所述压板上端中心设有相连接的凸块，且凸块外壁设有弧形凹槽。

优选的，所述螺纹杆另一端设有相连接的伸缩套杆，且伸缩套杆另一端设有拉环。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该教师教学用教科书书本固定装置设有压板，压板通过弹簧作用于活动块与固定基板构成挤压固定结构，可以让展开的教科书被挤压固定在压板与固定基板之间，使教科书的翻阅页数被固定，且压板设置为透明材质，不会对教科书的内容进行阻挡，使的教科书翻阅页数固定效果更好，固定效率更高。

附图说明

图1为本实用新型一种教师教学用教科书书本固定装置结构示意图；

图2为本实用新型一种教师教学用教科书书本固定装置正视图；

图3为本实用新型一种教师教学用教科书书本固定装置俯视图。

图中：1、固定基板，2、压板，3、凸块，4、胶垫，5、弹簧，6、螺纹杆，7、伸缩套杆，8、活动块，9、真空吸盘。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种教师教学用教科书书本固定装置，包括固定基板1、压板2、凸块3、胶垫4、弹簧5、螺纹杆6、伸缩套杆7、活动块8和真空吸盘9，固定基板1上设有凹槽，且凹槽内设有活动块8，固定基板1的凹槽深度大于活动块8高度，且活动块8底端嵌合有转轴，并且转轴内壁嵌合有螺纹杆6，固定基板1凹槽底边设有螺纹通孔，螺纹杆6穿插其螺纹通孔，螺纹杆6通过固定基板1作用于活动块8与活动块8构成调节结构，此结构可以调节活动块8在固定基板1凹槽内深度，让压板2对不同厚度的教科书翻阅固定效果更好，螺纹杆6另一端设有相连接的伸缩套杆7，且伸缩套杆7另一端设有拉环，通过拉伸伸缩套杆7可以让螺纹杆6的转动操作更加便捷，且节省操作空间，拉环方便伸缩套杆7被拉伸，固定基板1中间设有竖向凹槽，且竖向凹槽中嵌合有胶垫4，当教科书被翻阅到一半时，可以把教课书背面的凸起部分塞入竖向凹槽中，让教科书的翻阅效果更好，胶垫4可以保护教科书的边角不被磨损，固定基板1底端设有真空吸盘9，且真空吸盘9对称均匀分布，真空吸盘9可以把固定基板1牢牢的固定在讲台上，为教科书的翻阅提供了良好准备条件，活动块8上端设有凹槽，且凹槽内设有弹簧5，弹簧5另一端设有相连接的压板2，且压板2底端与固定基板1相平行，压板2为透明材质，压板2上端中心设有相连接的凸块3，且凸块3外壁设有弧形凹槽，凸块3弧形凹槽可以方便被着力，让压板2的拉动操作便捷省力。

工作原理：在使用该教师教学用教科书书本固定装置时，首先，根据需要翻阅教科书的纸张厚度，通过拉动伸缩套杆7让伸缩套杆7展伸，通过操作伸缩套杆7旋转让螺纹杆6旋转，螺纹杆6在固定基板1的螺纹通孔内与其相互作用使活动块8在固定基板1凹槽内的高度被调节，然后，按压固定基板1，让真空吸盘9吸附在讲台上，以此让固定基板1被固定，再然后，通过凸块3拉动压板2，在此过程中，弹簧5被拉伸，需要把教科书页数摊开到一半时，把教科书背面的凸起部分塞入固定基板1的竖向凹槽之中，把摊开的教科书两侧分别塞入固定基板1与压板2间隔中，松开凸块3，让压板2在弹簧5的弹性反作用下对摊开的教科书进行挤压固定，最后，对教科书进行翻页时，再重复与之前相同的操作，这就是该教师教学用教科书书本固定装置的使用过程。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种教师教学用教科书书本固定装置，包括固定基板(1)，其特征在于：所述固定基板(1)上设有凹槽，且凹槽内设有活动块(8)，所述活动块(8)上端设有凹槽，且凹槽内设有弹簧(5)，所述弹簧(5)另一端设有相连接的压板(2)，且压板(2)底端与固定基板(1)相平行，所述压板(2)为透明材质。

2.根据权利要求1所述的一种教师教学用教科书书本固定装置，其特征在于：所述固定基板(1)的凹槽深度大于活动块(8)高度，且活动块(8)底端嵌合有转轴，并且转轴内壁嵌合有螺纹杆(6)，所述固定基板(1)凹槽底边设有螺纹通孔，所述螺纹杆(6)穿插其螺纹通孔。

3.根据权利要求1所述的一种教师教学用教科书书本固定装置，其特征在于：所述固定基板(1)中间设有竖向凹槽，且竖向凹槽中嵌合有胶垫(4)。

4.根据权利要求1所述的一种教师教学用教科书书本固定装置，其特征在于：所述固定基板(1)底端设有真空吸盘(9)，且真空吸盘(9)对称均匀分布。

5.根据权利要求1所述的一种教师教学用教科书书本固定装置，其特征在于：所述压板(2)上端中心设有相连接的凸块(3)，且凸块(3)外壁设有弧形凹槽。

6.根据权利要求2所述的一种教师教学用教科书书本固定装置，其特征在于：所述螺纹杆(6)另一端设有相连接的伸缩套杆(7)，且伸缩套杆(7)另一端设有拉环。