CN214475851U - 一种互联网金融大数据教学用演示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种互联网金融大数据教学用演示板，涉及演示板技术领域，包括总支架和演示板本体，总支架的内壁转动连接有演示板本体，演示板本体的表面设有压紧装置，压紧装置包括两个滑槽，两个滑槽均开设在演示板本体的表面，两个滑槽的内壁滑动连接有滑架，滑架的表面螺纹插设有两个螺杆，滑架借助螺杆与演示板本体固定连接，滑架的表面开设有限位槽，限位槽的内壁滑动连接有滑块，滑块均匀排列在限位槽的内壁，滑块的内部滑动插设有矩形杆，矩形杆靠近演示板本体的一端固定连接有第一压块。本实用新型，解决了由于演示板上多存在粉尘，进而容易导致胶带固定教学纸张材料时在演示板上发生脱落的问题。

Description

一种互联网金融大数据教学用演示板

技术领域

本实用新型涉及演示板技术领域，尤其涉及一种互联网金融大数据教学用演示板。

背景技术

演示板又称黑板，是一个可以反复书写的平面，板面坚硬，被广泛应用于教学领域，不论中小学、高中以及大学都需要适用到演示板进行教学，现演示板多自带支架，从而方便了教工人员对其进行挪动的效果。

当在教室使用演示板对互联网金融大数据教学材料进行展示时，演示板通常放置在讲台上，而讲台上的大黑板在用粉笔书写时会产生粉笔灰尘，讲台上的粉笔灰尘粘在演示板上，教学材料通常会借助胶带粘演示板上，由于演示板上存在粉尘，从而容易导致胶带在演示板上的脱落，进而影响教工人员将教学纸张材料固定在演示板上进行知识的讲解。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决由于演示板上多存在粉尘，容易导致胶带固定教学纸张材料时在演示板上发生脱落的问题，而提出的一种互联网金融大数据教学用演示板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种互联网金融大数据教学用演示板，包括总支架和演示板本体，所述总支架的内壁转动连接有演示板本体，所述演示板本体的表面设有压紧装置，所述压紧装置包括两个滑槽，两个所述滑槽均开设在演示板本体的表面，两个所述滑槽的内壁滑动连接有滑架，所述滑架的表面螺纹插设有两个螺杆，所述滑架借助螺杆与演示板本体固定连接，所述滑架的表面开设有限位槽，所述限位槽的内壁滑动连接有滑块，所述滑块均匀排列在限位槽的内壁，所述滑块的内部滑动插设有矩形杆，所述矩形杆靠近演示板本体的一端固定连接有第一压块，所述矩形杆的表面套有第一弹簧，所述第一弹簧的两端分别与第一压块和滑块固定连接。

优选的，所述第一压块的内部滑动插设有两个长杆，两个所述长杆的端侧固定连接有第二压块。

优选的，所述第一压块和第二压块靠近演示板本体的表面均开设有方形槽，方形槽的内壁卡接有防滑垫。

优选的，所述总支架的表面设有限位装置，所述限位装置包括限位杆，所述限位杆与总支架的内部滑动连接，所述限位杆靠近演示板本体的一端固定连接U形架，所述U形架与演示板本体相卡接，所述限位杆的表面套有第二弹簧，所述第二弹簧的两端分别与U形架和总支架固定连接。

优选的，所述限位杆远离U形架的一端固定连接有矩形板，所述限位杆借助矩形板与总支架滑动连接。

优选的，所述总支架的表面滑动连接有滑框，所述滑框远离演示板本体的一侧固定连接有卡板，所述卡板呈“L”形结构。

与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果在于，

1、本实用新型中，通过设置压紧装置，当需要将纸张材料压紧在演示板本体进行知识的讲解时，先滑动滑槽内壁的滑架，将滑架滑动至演示板本体上合适的高度后，转动滑架上螺杆，从而可达到将滑架位置进行固定的效果，向远离演示板本体的方向拉动矩形杆，将纸张材料的边角卡在第一压块与演示板本体之间的位置，松开矩形杆，第一压块会受到滑块上第一弹簧的弹力紧压在纸张边角的位置，从而达到了将纸张边角位置进行固定的效果，滑动限位槽内壁的滑块，可达到对不同宽度大小的纸张材料进行压紧的效果，拉动第一压块内部的长杆，将第二压块滑动至纸张材料上另一个边角的位置，进而可达到将纸张材料的四个边角位置均进行固定的效果，进而防止了受到风力影响纸张材料会被吹起的问题，其中第一压块和第二压块上的防滑垫压紧在纸张材料上，增大了纸张材料与第一压块和第二压块之间的摩擦力，进而防止了纸张材料在演示板本体与第一压块和第二压块之间发生滑落的问题，通过设置压紧装置，将纸张材料压紧在演示板本体上，使得纸张材料脱离胶带可固定在演示板本体上，进而提高了对演示板本体适用的实用性。

2、本实用新型中，通过设置限位装置，当需要对演示板本体进行翻转时，向远离演示板本体的方向拉动矩形板，矩形板会带动限位杆上的U形架向远离演示板本体的方向进行移动，此时向靠近限位杆的方向滑动总支架上的滑框，滑框会带动卡板向靠近限位杆的方向移动，将卡板卡至矩形板和总支架之间矩形板表面的位置，松开矩形板，此时可对演示板本体进行翻转，将演示板本体翻转至另一侧的位置后，向远离限位杆的方向滑动滑框，当卡板完全从矩形板上滑出时，U形架会受到总支架上第二弹簧的弹力卡在演示板本体上，从而达到将演示板本体翻转后进行限位的效果，防止了演示板本体的转动，通过设置限位装置，由于现有的演示板本体多借助螺栓进行翻转后的固定，而螺栓长期使用会导致滑丝的问题，将演示板本体进行翻转后进行卡住，从而方便了对于演示板翻转后的固定。

附图说明

图1为本实用新型提出一种互联网金融大数据教学用演示板的立体结构示意图；

图2为本实用新型提出一种互联网金融大数据教学用演示板中图1的A处结构示意图；

图3为本实用新型提出一种互联网金融大数据教学用演示板中压紧装置的结构示意图；

图4为本实用新型提出一种互联网金融大数据教学用演示板中图3的部分结构示意图；

图5为本实用新型提出一种互联网金融大数据教学用演示板中限位装置的结构示意图。

图例说明：1、总支架；2、演示板本体；3、压紧装置；301、滑槽；302、滑架；303、螺杆；304、限位槽；305、滑块；306、长杆；307、第二压块；308、矩形杆；309、第一弹簧；310、第一压块；311、防滑垫；4、限位装置；41、U形架；42、第二弹簧；43、限位杆；44、矩形板；45、卡板；46、滑框。

具体实施方式

为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是，本实用新型还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本实用新型并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。

实施例1，如图1-5所示，本实用新型提供了一种互联网金融大数据教学用演示板，包括总支架1和演示板本体2，总支架1的内壁转动连接有演示板本体2，演示板本体2的表面设有压紧装置3，总支架1的表面设有限位装置4。

下面具体说一下其压紧装置3和限位装置4的具体设置和作用。

如图1和图3所示，压紧装置3包括两个滑槽301，两个滑槽301均开设在演示板本体2的表面，两个滑槽301的内壁滑动连接有滑架302，滑架302的表面开设有限位槽304，限位槽304的内壁滑动连接有滑块305，滑动限位槽304内壁的滑块305，可达到对不同宽度大小的纸张材料进行压紧的效果，滑块305均匀排列在限位槽304的内壁，滑块305的内部滑动插设有矩形杆308，矩形杆308靠近演示板本体2的一端固定连接有第一压块310，矩形杆308的表面套有第一弹簧309，向远离演示板本体2的方向拉动矩形杆308，将纸张材料的边角卡在第一压块310与演示板本体2之间的位置，松开矩形杆308，第一压块310会受到滑块305上第一弹簧309的弹力紧压在纸张边角的位置，从而达到了将纸张边角位置进行固定的效果，第一弹簧309的两端分别与第一压块310和滑块305固定连接。

滑架302的表面螺纹插设有两个螺杆303，通过设置压紧装置3，当需要将纸张材料压紧在演示板本体2进行知识的讲解时，先滑动滑槽301内壁的滑架302，将滑架302滑动至演示板本体2上合适的高度后，转动滑架302上螺杆303，从而可达到将滑架302位置进行固定的效果，滑架302借助螺杆303与演示板本体2固定连接。

第一压块310的内部滑动插设有两个长杆306，拉动第一压块310内部的长杆306，将第二压块307滑动至纸张材料上另一个边角的位置，进而可达到将纸张材料的四个边角位置均进行固定的效果，进而防止了受到风力影响纸张材料会被吹起的问题，两个长杆306的端侧固定连接有第二压块307。

第一压块310和第二压块307靠近演示板本体2的表面均开设有方形槽，方形槽的内壁卡接有防滑垫311，其中第一压块310和第二压块307上的防滑垫311压紧在纸张材料上，增大了纸张材料与第一压块310和第二压块307之间的摩擦力，进而防止了纸张材料在演示板本体2与第一压块310和第二压块307之间发生滑落的问题。

其整个压紧装置3达到的效果为，通过设置压紧装置3，当需要将纸张材料压紧在演示板本体2进行知识的讲解时，先滑动滑槽301内壁的滑架302，将滑架302滑动至演示板本体2上合适的高度后，转动滑架302上螺杆303，从而可达到将滑架302位置进行固定的效果，向远离演示板本体2的方向拉动矩形杆308，将纸张材料的边角卡在第一压块310与演示板本体2之间的位置，松开矩形杆308，第一压块310会受到滑块305上第一弹簧309的弹力紧压在纸张边角的位置，从而达到了将纸张边角位置进行固定的效果，滑动限位槽304内壁的滑块305，可达到对不同宽度大小的纸张材料进行压紧的效果，拉动第一压块310内部的长杆306，将第二压块307滑动至纸张材料上另一个边角的位置，进而可达到将纸张材料的四个边角位置均进行固定的效果，进而防止了受到风力影响纸张材料会被吹起的问题，其中第一压块310和第二压块307上的防滑垫311压紧在纸张材料上，增大了纸张材料与第一压块310和第二压块307之间的摩擦力，进而防止了纸张材料在演示板本体2与第一压块310和第二压块307之间发生滑落的问题，通过设置压紧装置3，将纸张材料压紧在演示板本体2上，使得纸张材料脱离胶带可固定在演示板本体2上，进而提高了对演示板本体2适用的实用性。

如图1和图5所示，限位装置4包括限位杆43，限位杆43与总支架1的内部滑动连接，限位杆43靠近演示板本体2的一端固定连接U形架41，U形架41与演示板本体2相卡接，限位杆43的表面套有第二弹簧42，将演示板本体2翻转至另一侧的位置后，向远离限位杆43的方向滑动滑框46，当卡板45完全从矩形板44上滑出时，U形架41会受到总支架1上第二弹簧42的弹力卡在演示板本体2上，从而达到将演示板本体2翻转后进行限位的效果，防止了演示板本体2的转动，第二弹簧42的两端分别与U形架41和总支架1固定连接。

限位杆43远离U形架41的一端固定连接有矩形板44，限位杆43借助矩形板44与总支架1滑动连接。

总支架1的表面滑动连接有滑框46，滑框46远离演示板本体2的一侧固定连接有卡板45，通过设置限位装置4，当需要对演示板本体2进行翻转时，向远离演示板本体2的方向拉动矩形板44，矩形板44会带动限位杆43上的U形架41向远离演示板本体2的方向进行移动，此时向靠近限位杆43的方向滑动总支架1上的滑框46，滑框46会带动卡板45向靠近限位杆43的方向移动，将卡板45卡至矩形板44和总支架1之间矩形板44表面的位置，松开矩形板44，此时可对演示板本体2进行翻转，卡板45呈“L”形结构。

其整个的限位装置4达到的效果为，通过设置限位装置4，当需要对演示板本体2进行翻转时，向远离演示板本体2的方向拉动矩形板44，矩形板44会带动限位杆43上的U形架41向远离演示板本体2的方向进行移动，此时向靠近限位杆43的方向滑动总支架1上的滑框46，滑框46会带动卡板45向靠近限位杆43的方向移动，将卡板45卡至矩形板44和总支架1之间矩形板44表面的位置，松开矩形板44，此时可对演示板本体2进行翻转，将演示板本体2翻转至另一侧的位置后，向远离限位杆43的方向滑动滑框46，当卡板45完全从矩形板44上滑出时，U形架41会受到总支架1上第二弹簧42的弹力卡在演示板本体2上，从而达到将演示板本体2翻转后进行限位的效果，防止了演示板本体2的转动，通过设置限位装置4，由于现有的演示板本体2多借助螺栓进行翻转后的固定，而螺栓长期使用会导致滑丝的问题，将演示板本体2进行翻转后进行卡住，从而方便了对于演示板翻转后的固定。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非是对本实用新型作其它形式的限制，任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例应用于其它领域，但是凡是未脱离本实用新型技术方案内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型，仍属于本实用新型技术方案的保护范围。

Claims (7)

1.一种互联网金融大数据教学用演示板，包括总支架(1)和演示板本体(2)，其特征在于：所述总支架(1)的内壁转动连接有演示板本体(2)，所述演示板本体(2)的表面设有压紧装置(3)，所述压紧装置(3)包括两个滑槽(301)，两个所述滑槽(301)均开设在演示板本体(2)的表面，两个所述滑槽(301)的内壁滑动连接有滑架(302)，所述滑架(302)的表面开设有限位槽(304)，所述限位槽(304)的内壁滑动连接有滑块(305)，所述滑块(305)均匀排列在限位槽(304)的内壁，所述滑块(305)的内部滑动插设有矩形杆(308)，所述矩形杆(308)靠近演示板本体(2)的一端固定连接有第一压块(310)，所述矩形杆(308)的表面套有第一弹簧(309)，所述第一弹簧(309)的两端分别与第一压块(310)和滑块(305)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种互联网金融大数据教学用演示板，其特征在于：所述滑架(302)的表面螺纹插设有两个螺杆(303)，所述滑架(302)借助螺杆(303)与演示板本体(2)固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种互联网金融大数据教学用演示板，其特征在于：所述第一压块(310)的内部滑动插设有两个长杆(306)，两个所述长杆(306)的端侧固定连接有第二压块(307)。

4.根据权利要求3所述的一种互联网金融大数据教学用演示板，其特征在于：所述第一压块(310)和第二压块(307)靠近演示板本体(2)的表面均开设有方形槽，方形槽的内壁卡接有防滑垫(311)。

5.根据权利要求1所述的一种互联网金融大数据教学用演示板，其特征在于：所述总支架(1)的表面设有限位装置(4)，所述限位装置(4)包括限位杆(43)，所述限位杆(43)与总支架(1)的内部滑动连接，所述限位杆(43)靠近演示板本体(2)的一端固定连接U形架(41)，所述U形架(41)与演示板本体(2)相卡接，所述限位杆(43)的表面套有第二弹簧(42)，所述第二弹簧(42)的两端分别与U形架(41)和总支架(1)固定连接。

6.根据权利要求5所述的一种互联网金融大数据教学用演示板，其特征在于：所述限位杆(43)远离U形架(41)的一端固定连接有矩形板(44)，所述限位杆(43)借助矩形板(44)与总支架(1)滑动连接。

7.根据权利要求6所述的一种互联网金融大数据教学用演示板，其特征在于：所述总支架(1)的表面滑动连接有滑框(46)，所述滑框(46)远离演示板本体(2)的一侧固定连接有卡板(45)，所述卡板(45)呈“L”形结构。

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