CN209769541U - 一种便于放置学习用品的学生课桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种便于放置学习用品的学生课桌：包括课本放置架和课桌收纳箱，所述课本放置架固定设置在课桌收纳箱的下方；所述课本放置架包括有压板和滑动块，所述滑动块通过支柱固定设置在压板的上下两端，所述课本放置架的上下表面部位分别设置有限位卡槽，且限位卡槽的长度方向与课本放置架的长度方向相同，所述滑动块滑动设置在限位卡槽内；所述课本放置架左侧挡板与滑动块之间设置有弹性装置，通过所述弹性装置带动滑动块向课本放置架左侧端移动，压板将课本压向课本放置架左侧挡板。本实用新型增大了课桌利用空间，将原本需要堆放在桌面上的课本放置在桌面下方，从而能够使课桌桌面能够充分被学习利用，同时学生的学习视野更加开阔。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学生课桌技术领域，尤其涉及一种便于放置学习用品的学生课桌。
背景技术
现阶段的家长越来越重视孩子教育学习，而孩子的学业也越来越繁重，特别是高中学年的学生，往往各种课本、课辅资料、练习考册堆满整个课桌，这样不方便学生的上课学习；现在虽然出现一些在课桌面上设置书架对各种书籍进行整理，但是这样会出现学生可利用桌面空间减少，书籍遮挡学生学习视线等缺点，另外，沉重的课桌及课桌上的书籍不利于学生座位的变动。
发明内容
发明目的：为了克服现有技术中存在的不足，本实用新型提供一种便于放置学习用品的学生课桌能够有效解决上述问题。
技术方案：为实现上述目的，本实用新型的一种便于放置学习用品的学生课桌：包括课本放置架和课桌收纳箱，所述课本放置架固定设置在课桌收纳箱的下方；所述课本放置架包括有压板和滑动块，所述滑动块通过支柱固定设置在压板的上下两端，所述课本放置架的上下表面部位分别设置有限位卡槽，且限位卡槽的长度方向与课本放置架的长度方向相同，所述滑动块滑动设置在限位卡槽内；所述课本放置架左侧挡板与滑动块之间设置有弹性装置，通过所述弹性装置带动滑动块向课本放置架左侧端移动，随之压板将课本压向课本放置架左侧挡板；通过在课桌收纳箱的下方设置课本放置架，这样增大了课桌利用空间，将原本需要堆放在桌面上的课本放置在桌面下，从而能够使课桌桌面能够充分被学习利用，同时学生的学习视野更加开阔。
进一步地，所述课桌收纳箱内设置有相互垂直分隔板，所述课桌收纳箱通过分隔板分隔形成课本暂放区、课辅资料区和文具放置区；所述课本暂放区设置在文具放置区的上方，所述课辅资料区设置在文具放置区的左侧；所述课本暂放区、课辅资料区和文具放置区的放置空间逐渐减小；所述课桌收纳箱的右端外侧设置有吸附挂钩；通过将课桌收纳箱分成多个不同大小放置区域，能够使各个学习用品分类放置，便于学生快速查找书籍或学习用品，同时能够培养学生学习和做事的有序。
还包括有桌腿，所述桌腿可伸缩支撑设置在课桌收纳箱两侧下方；所述桌腿下方设置有呈长条状的桌脚；所述桌脚内部设置有可升降滚轮结构，所述滚轮结构包括有万向滚轮和伸缩装置，所述万向滚轮的连接端固定设置在伸缩装置的伸缩杆顶端；所述伸缩装置固定设置在桌脚上；所述伸缩杆向下垂直伸出，万向滚轮伸出桌脚底部，课桌通过万向滚轮滚动前移；通过在桌脚内设置有可伸缩的万向滚轮，能够在需要移动课桌时，万向滚轮从桌脚底部伸出，课桌通过万向滚轮滚动前行，方便省力。
进一步地，所述桌脚下方设置有保护橡胶垫，所述保护橡胶垫从桌脚下表面半包覆有桌脚；保护橡胶垫能够有效隔绝桌脚底部与地面直接接触，保证了桌脚底部不会受潮损坏。
有益效果：本实用新型的一种便于放置学习用品的学生课桌通过在课桌收纳箱下方设置有课本放置架，所述课本放置架是通过弹性装置带动压板将课本压向课桌放置架的左侧挡板上，从而使课本固定在课本放置架上，这样增大了课桌的利用空间的同时使课桌桌面空间能够充分被学习利用，也保障了学生上课时不会因桌面上堆积过高课本而影响到上课学习视线；通过将课桌收纳箱分成多个不同大小放置区域，能够使各个学习用品分类放置，便于学生快速查找书籍或学习用品，同时能够培养学生学习和做事的有序；通过在桌脚内设置有可伸缩的万向滚轮，能够在需要移动课桌时，万向滚轮从桌脚底部伸出，课桌通过万向滚轮滚动前行，方便省力。
附图说明
附图1为本实用新型的整体正视结构示意图；
附图2为本实用新型的整体侧视结构示意图；
附图3为本实用新型的课本放置架剖面结构示意图；
附图4为本实用新型的桌脚内部剖面结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作更进一步的说明。
如附图1～4所示的一种便于放置学习用品的学生课桌：包括课本放置架1和课桌收纳箱2，所述课本放置架1固定设置在课桌收纳箱2的下方，这样增大了课桌的利用空间；所述课本放置架设置在靠近课桌收纳箱2下方前端处，且课本放置架1随自身高度降低其宽度越来越小，这样便于学生腿部的舒张放置，从而使学生心情更加舒坦，更能全身心投入学习中，所述课本放置架1包括有压板11和滑动块13，所述滑动块13通过支柱12固定设置在压板11的上下两端，所述课本放置架1的上下表面部位分别设置有限位卡槽14，且限位卡槽14的长度方向与课本放置架1的长度方向相同，所述滑动块13滑动设置在限位卡槽14内，所述滑动块13与限位卡槽14相配合设置，限位卡槽14 对滑动块13的移动起到了限位和导向的作用；所述课本放置架1左侧挡板与滑动块13 之间设置有弹性装置15，所述弹性装置15可以是弹簧，通过所述弹性装置15的弹力带动滑动块13向课本放置架1左侧端移动，与滑动块设置在一起的压板随之向课本放置架1左侧端移动，压板11将课本压向课本放置架1左侧挡板，从而使课本固定在课本放置架1上，这样增大了课桌的利用空间的同时使课桌桌面空间能够充分被学习利用，也保障了学生上课时不会因桌面上堆积过高课本而影响到上课学习视线。
所述课桌收纳箱2内设置有相互垂直分隔板21，所述课桌收纳箱2通过分隔板21分隔形成课本暂放区22、课辅资料区23和文具放置区24，课本暂放区22、课辅资料区 23和文具放置区24能够使学生的各种书籍和用品分类有序放置，便于学生快速查找书籍及学习用品；所述课本暂放区22设置在文具放置区24的上方，所述课辅资料区23 设置在文具放置区24的左侧；所述课本暂放区22、课辅资料区23和文具放置区24的放置空间逐渐减小，因为课本数量较多，体积较大，所以设置课本暂放区22空间最大，因文具体积较小，因此放置空间最小；所述课桌收纳箱2的右端外侧设置有吸附挂钩5，吸附挂钩5能够钩挂书包，手提袋等学习用品。
还包括有桌腿3，所述桌腿3可伸缩支撑设置在课桌收纳箱2两侧下方，通过设置桌腿可伸缩，便于根据不同的使用情况调整课桌高度；所述桌腿3下方设置有呈长条状的桌脚4，桌脚4长度方向与课桌前后方平行设置；所述桌脚4内部设置有可升降滚轮结构，所述滚轮结构包括有万向滚轮41和伸缩装置42，所述伸缩装置42为伸缩气缸，通过开关控制课桌各个伸缩装置42的伸缩杆41同时伸缩；所述万向滚轮41的连接端 411固定设置在伸缩装置42的伸缩杆421顶端；所述伸缩装置42固定设置在桌脚4上；所述伸缩杆421向下垂直伸出，万向滚轮41伸出桌脚4底部，课桌通过万向滚轮41滚动前移，这样可以将课桌内的课本及学习用品一起随课桌移动，非常方便省力，提高了学生座位调整的效率，当课桌移动到目的地后，通过调节伸缩杆421收缩，使万向滚轮 41收缩回桌脚4内部，此时通过桌脚4下表面支撑课桌，这样设置使课桌的移动和放置都非常方便、平稳。所述桌脚4下方设置有保护橡胶垫43，所述保护橡胶垫43从桌脚 4下表面半包覆有桌脚4，保护橡胶垫43能够有效隔绝桌脚4底部与地面直接接触，保证了桌脚4底部不会受潮损坏。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出：对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
Claims (4)
1.一种便于放置学习用品的学生课桌，其特征在于：包括课本放置架(1)和课桌收纳箱(2)，所述课本放置架(1)固定设置在课桌收纳箱(2)的下方；所述课本放置架(1)包括有压板(11)和滑动块(13)，所述滑动块(13)通过支柱(12)固定设置在压板(11)的上下两端，所述课本放置架(1)的上下表面部位分别设置有限位卡槽(14)，且限位卡槽(14)的长度方向与课本放置架(1)的长度方向相同，所述滑动块(13)滑动设置在限位卡槽(14)内；所述课本放置架(1)左侧挡板与滑动块(13)之间设置有弹性装置(15)，通过所述弹性装置(15)带动滑动块(13)向课本放置架(1)左侧端移动，随之压板(11)将课本压向课本放置架(1)左侧挡板。
2.根据权利要求1所述的一种便于放置学习用品的学生课桌，其特征在于：所述课桌收纳箱(2)内设置有相互垂直分隔板(21)，所述课桌收纳箱(2)通过分隔板(21)分隔形成课本暂放区(22)、课辅资料区(23)和文具放置区(24)；所述课本暂放区(22)设置在文具放置区(24)的上方，所述课辅资料区(23)设置在文具放置区(24)的左侧；所述课本暂放区(22)、课辅资料区(23)和文具放置区(24)的放置空间逐渐减小；所述课桌收纳箱(2)的右端外侧设置有吸附挂钩(5)。
3.根据权利要求1所述的一种便于放置学习用品的学生课桌，其特征在于：还包括有桌腿(3)，所述桌腿(3)可伸缩支撑设置在课桌收纳箱(2)两侧下方；所述桌腿下方设置有呈长条状的桌脚(4)；所述桌脚(4)内部设置有可升降滚轮结构，所述滚轮结构包括有万向滚轮(41)和伸缩装置(42)，所述万向滚轮(41)的连接端(411)固定设置在伸缩装置(42)的伸缩杆(421)顶端；所述伸缩装置(42)固定设置在桌脚(4)上；所述伸缩杆(421)向下垂直伸出，万向滚轮(41)伸出桌脚(4)底部，课桌通过万向滚轮(41)滚动前移。
4.根据权利要求3所述的一种便于放置学习用品的学生课桌，其特征在于：所述桌脚(4)下方设置有保护橡胶垫(43)，所述保护橡胶垫(43)从桌脚(4)下表面半包覆有桌脚(4)。
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| CN201920252350.5U CN209769541U (zh) | 2019-02-28 | 2019-02-28 | 一种便于放置学习用品的学生课桌 |
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Cited By (1)
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|---|---|---|---|---|
| CN110840087A (zh) * | 2019-12-17 | 2020-02-28 | 虞嘉怡 | 一种便于学生学习使用的课桌 |
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2019
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