CN209712001U - 一种数学课堂教学用的调节讲台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学设备技术领域，且公开了一种数学课堂教学用的调节讲台，包括底座，所述底座的顶部固定安装有抽屉柜，所述抽屉柜的表面设有U型柜，所述抽屉柜的顶部固定安装有电动气缸，所述电动气缸的数量为两个，所述U型柜的顶部固定安装有讲台座，两个所述电动气缸的传动轴与讲台座的底部固定连接。该数学课堂教学用的调节讲台，通过底座、抽屉柜、U型柜和讲台座组合成教学讲台，而U型柜和抽屉柜之间便于伸缩，利用电动气缸带动讲台座移动，从而使U型柜在抽屉柜上滑动，如此提高讲台座的高度，滑块和滑槽的配合，使得U型柜与抽屉柜之间的移动轨迹受限，避免U型柜脱离抽屉柜，从而调节高度。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种数学课堂教学用的调节讲台。
背景技术
教学讲台是一种便于教师放置书本和教学工具的装置，教学讲台适用于任何学科教师，特别是数学课，数学作为一门较为重要的学科，且辅助工具必不可少，以此需要放置这些工具，而教学讲台可对这些设备进行存放，避免教师们上课时，需要准备工具，提供方便。
然而教学讲台的功能过于单一，由于教师的高度不一，因此教师需要的教学讲台高度也不一，使得教师们在使用教学讲台时，存放高度的问题，而且书本平放在讲台上，不便于观看，经常拿起，影响教学效果，为此我们提出了一种数学课堂教学用的调节讲台。
实用新型内容
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种数学课堂教学用的调节讲台，具备便于调节高度和书本便于观看的优点，解决了教学讲台的功能过于单一，由于教师的高度不一，因此教师需要的教学讲台高度也不一，使得教师们在使用教学讲台时，存放高度的问题，而且书本平放在讲台上，不便于观看，经常拿起，影响教学效果的问题。
本实用新型提供如下技术方案：一种数学课堂教学用的调节讲台，包括底座，所述底座的顶部固定安装有抽屉柜，所述抽屉柜的表面设有U型柜，所述抽屉柜的顶部固定安装有电动气缸，所述电动气缸的数量为两个，所述U型柜的顶部固定安装有讲台座，两个所述电动气缸的传动轴与讲台座的底部固定连接，所述讲台座的顶部固定安装有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定安装有固定块，所述固定块的中部活动套接有螺纹杆，所述固定块的两侧均设有连接块，两个所述连接块的顶部固定安装有书本放置板，所述书本放置板顶部的两端均设有定位板，所述定位板底部的一端固定安装有旋转块和定位杆，所述定位板底部的一端通过旋转块转动连接有螺杆，所述螺杆和定位杆的底端均贯穿书本放置板并延伸至书本放置板底端。
优选的，所述抽屉柜的两侧均固定安装有滑块，所述U型柜内部的两侧均开设有滑槽，所述抽屉柜的两侧通过滑块与U型柜内部的两侧的滑槽接触。
优选的，所述螺纹杆的一端与一个连接块的一侧转动连接，另一个所述连接块的中部开设有螺纹孔，所述螺纹杆的另一端通过连接块中部的螺纹孔接触。
优选的，所述书本放置板顶部开设有凹槽，用于放置书本。
优选的，所述定位板底部的另一端固定安装有橡胶块，用于增大与书页的摩擦。
优选的，所述书本放置板的两端均开设有螺纹孔和孔洞，所述螺杆的外表面与书本放置板上的螺纹孔螺纹套接，且定位杆的底部通过孔洞贯穿书本放置板。
与现有技术对比，本实用新型具备以下有益效果：
1、该数学课堂教学用的调节讲台，通过底座、抽屉柜、U型柜和讲台座组合成教学讲台，而U型柜和抽屉柜之间便于伸缩，利用电动气缸带动讲台座移动，从而使U型柜在抽屉柜上滑动，如此提高讲台座的高度，滑块和滑槽的配合，使得U型柜与抽屉柜之间的移动轨迹受限，避免U型柜脱离抽屉柜，从而调节高度。
2、该数学课堂教学用的调节讲台，通过螺纹杆，调节两个连接块的位置，便于调节固定块的角度，从而调节书本放置板的角度，而螺杆可对定位板的位置进行调节，使得定位板底部的橡胶块与书本页接触，并压紧书页，避免书本自动合闭，以便于观看效果。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为抽屉柜和U型柜的连接图；
图3为书本放置板的侧视图。
图中：1、底座；2、抽屉柜；3、U型柜；4、电动气缸；5、讲台座；6、支撑杆；7、固定块；8、螺纹杆；9、连接块；10、书本放置板；11、定位板；12、螺杆；13、定位杆；14、滑块；15、滑槽；16、橡胶块；17、凹槽。
具体实施方式
为了使得本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例的附图，对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本公开的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于所描述的本公开的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。
除非另外定义，本公开使用的技术术语或者科学术语应当为本公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义。本公开中使用的“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同，而不排除其他元件或者物件。“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接，还可以包括电性的连接，不管是直接的还是间接的。“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变后，则该相对位置关系也可能相应地改变。
为了保持本公开实施例的以下说明清楚且简明，本公开省略了已知功能和已知部件的详细说明。
请参阅图1-3，一种数学课堂教学用的调节讲台，包括底座1，底座1的顶部固定安装有抽屉柜2，抽屉柜2的表面设有U型柜3，抽屉柜2的两侧均固定安装有滑块14，U型柜3内部的两侧均开设有滑槽15，抽屉柜2的两侧通过滑块14与U型柜3内部的两侧的滑槽15接触，抽屉柜2的顶部固定安装有电动气缸4，电动气缸4的数量为两个，U型柜3的顶部固定安装有讲台座5，两个电动气缸4的传动轴与讲台座5的底部固定连接，通过底座1、抽屉柜2、U型柜3和讲台座5组合成教学讲台，而U型柜3和抽屉柜2之间便于伸缩，利用电动气缸4带动讲台座5移动，从而使U型柜3在抽屉柜2上滑动，如此提高讲台座5的高度，滑块14和滑槽15的配合，使得U型柜3与抽屉柜2之间的移动轨迹受限，避免U型柜3脱离抽屉柜2，从而调节高度；
讲台座5的顶部固定安装有支撑杆6，支撑杆6的顶部固定安装有固定块7，固定块7的中部活动套接有螺纹杆8，固定块7的两侧均设有连接块9，螺纹杆8的一端与一个连接块9的一侧转动连接，另一个连接块9的中部开设有螺纹孔，螺纹杆8的另一端通过连接块9中部的螺纹孔接触，两个连接块9的顶部固定安装有书本放置板10，书本放置板10顶部开设有凹槽17，用于放置书本，对书本的柄端进行放置，使得书本贴合书本放置板10，且避免书本脱离书本放置板10，书本放置板10顶部的两端均设有定位板11，定位板11底部的一端固定安装有旋转块和定位杆13，定位板11底部的一端通过旋转块转动连接有螺杆12，螺杆12和定位杆13的底端均贯穿书本放置板10并延伸至书本放置板10底端，书本放置板10的两端均开设有螺纹孔和孔洞，螺杆12的外表面与书本放置板10上的螺纹孔螺纹套接，且定位杆13的底部通过孔洞贯穿书本放置板10，定位板11底部的另一端固定安装有橡胶块16，用于增大与书页的摩擦，通过螺纹杆8，调节两个连接块9的位置，便于调节固定块7的角度，从而调节书本放置板10的角度，而螺杆12可对定位板11的位置进行调节，使得定位板11底部的橡胶块16与书本页接触，并压紧书页，避免书本自动合闭，以便于观看效果。
以上实施例仅为本发明的示例性实施例，不用于限制本发明，本发明的保护范围由权利要求书限定。本领域技术人员可以在本发明的实质和保护范围内，对本发明做出各种修改或等同替换，这种修改或等同替换也应视为落在本发明的保护范围内。
Claims (6)
1.一种数学课堂教学用的调节讲台，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定安装有抽屉柜(2)，所述抽屉柜(2)的表面设有U型柜(3)，所述抽屉柜(2)的顶部固定安装有电动气缸(4)，所述电动气缸(4)的数量为两个，所述U型柜(3)的顶部固定安装有讲台座(5)，两个所述电动气缸(4)的传动轴与讲台座(5)的底部固定连接，所述讲台座(5)的顶部固定安装有支撑杆(6)，所述支撑杆(6)的顶部固定安装有固定块(7)，所述固定块(7)的中部活动套接有螺纹杆(8)，所述固定块(7)的两侧均设有连接块(9)，两个所述连接块(9)的顶部固定安装有书本放置板(10)，所述书本放置板(10)顶部的两端均设有定位板(11)，所述定位板(11)底部的一端固定安装有旋转块和定位杆(13)，所述定位板(11)底部的一端通过旋转块转动连接有螺杆(12)，所述螺杆(12)和定位杆(13)的底端均贯穿书本放置板(10)并延伸至书本放置板(10)底端。
2.根据权利要求1所述的一种数学课堂教学用的调节讲台，其特征在于：所述抽屉柜(2)的两侧均固定安装有滑块(14)，所述U型柜(3)内部的两侧均开设有滑槽(15)，所述抽屉柜(2)的两侧通过滑块(14)与U型柜(3)内部的两侧的滑槽(15)接触。
3.根据权利要求1所述的一种数学课堂教学用的调节讲台，其特征在于：所述螺纹杆(8)的一端与一个连接块(9)的一侧转动连接，另一个所述连接块(9)的中部开设有螺纹孔，所述螺纹杆(8)的另一端通过连接块(9)中部的螺纹孔接触。
4.根据权利要求1所述的一种数学课堂教学用的调节讲台，其特征在于：所述书本放置板(10)顶部开设有凹槽(17)，用于放置书本。
5.根据权利要求1所述的一种数学课堂教学用的调节讲台，其特征在于：所述定位板(11)底部的另一端固定安装有橡胶块(16)，用于增大与书页的摩擦。
6.根据权利要求1所述的一种数学课堂教学用的调节讲台，其特征在于：所述书本放置板(10)的两端均开设有螺纹孔和孔洞，所述螺杆(12)的外表面与书本放置板(10)上的螺纹孔螺纹套接，且定位杆(13)的底部通过孔洞贯穿书本放置板(10)。
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| CN201920143696.1U CN209712001U (zh) | 2019-01-28 | 2019-01-28 | 一种数学课堂教学用的调节讲台 |
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| CN (1) | CN209712001U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN111972833A (zh) * | 2020-09-03 | 2020-11-24 | 日照职业技术学院 | 一种中文教学用教书架装置 |
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2019
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