CN209571093U - 一种酒店管理教学板 - Google Patents

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楚晓静
杨林
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Wuhan City Vocational College
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楚晓静
杨林
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Abstract

本实用新型公开了一种酒店管理教学板,包括支撑架,所述支撑架的表面固定连接有固定杆,所述固定杆转动连接有教学板,所述教学板设有第一定位槽,所述第一定位槽转动套接有固定杆,所述教学板设有第二定位槽,所述第二定位槽转动套接有定位螺栓,所述定位螺栓通过螺纹连接有第一通孔,所述教学板的表面卡接有固定卡扣,所述固定卡扣铰接有轴座,所述轴座的下端固定连接有凹槽,所述支撑架的下端固定连接有伸缩杆,所述伸缩杆滑动套接有套杆。该酒店管理教学板具有可以调节教学板高度位置的功能,方便学员观看教学板上书写的教学内容,并且教学板还具有翻转的功能,可以增加书写内容,方便学员复习教学内容,提高学习效率。

Description

一种酒店管理教学板
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体为一种酒店管理教学板。
背景技术
教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具,通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面,用粉笔或者水性笔书写内容,起到讲解演示的作用。
目前,大部分酒店使用的一种酒店管理教学板,多为固定结构,教学板的上下高度位置不能调节,这样使坐在后面的学员很难观看到教学板上书写的内容,并且教学板不具备翻转的功能,在书写满教学内容后需要擦除,然后才能继续书写,不方便学员复习之前的教学内容,影响学习效率。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种酒店管理教学板,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种酒店管理教学板,包括支撑架,所述支撑架的表面固定连接有固定杆,所述固定杆转动连接有教学板,所述教学板设有第一定位槽,所述第一定位槽转动套接有固定杆,所述教学板设有第二定位槽,所述第二定位槽转动套接有定位螺栓,所述定位螺栓通过螺纹连接有第一通孔,所述教学板的表面卡接有固定卡扣,所述固定卡扣铰接有轴座,所述轴座的下端固定连接有凹槽;
所述支撑架的下端固定连接有伸缩杆,所述伸缩杆滑动套接有套杆,所述套杆设有滑槽,所述套杆的表面固定连接有定位座,所述定位座设有第二通孔,所述第二通孔内滑动套接有定位杆,所述定位杆的表面固定套接有限位环,所述定位杆的外侧套接有弹簧,所述定位杆的右端卡接有定位孔,所述套杆的下端固定连接有底座。
优选的,所述支撑架设有凹槽。
优选的,所述支撑架设有第一通孔。
优选的,所述伸缩杆设有定位孔。
优选的,所述滑槽内滑动连接有伸缩杆。
优选的,所述弹簧的左端接触连接有定位座,所述弹簧的右端接触连接有限位环。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该酒店管理教学板具有可以调节教学板高度位置的功能,方便学员观看教学板上书写的教学内容,并且教学板还具有翻转的功能,可以增加书写内容,方便学员复习教学内容,提高学习效率。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图;
图2为本实用新型的整体结构侧视图;
图3为本实用新型的A部放大图。
图中:1支撑架、11凹槽、12第一通孔、2固定杆、3教学板、31第一定位槽、32第二定位槽、4定位螺栓、5固定卡扣、6轴座、7伸缩杆、71定位孔、8套杆、81滑槽、9定位座、91第二通孔、92定位杆、93限位环、94弹簧、10底座。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
请参阅图1-3,本实用新型提供一种技术方案:一种酒店管理教学板,包括支撑架1,支撑架1设有凹槽11,凹槽11用来固定连接轴座6,支撑架1设有第一通孔12,第一通孔12通过螺纹连接有定位螺栓4,用来固定教学板3的位置,支撑架1的表面固定连接有固定杆2,固定杆2转动连接有教学板3,教学板3设有第一定位槽31,第一定位槽31转动套接有固定杆2,固定杆2用来固定教学板3的移动位置,教学板3设有第二定位槽32,第二定位槽32转动套接有定位螺栓4,定位螺栓4通过螺纹连接有第一通孔12,定位螺栓4通过螺纹来固定教学板3的移动位置,教学板3的表面卡接有固定卡扣5,固定卡扣5可以固定教学板3的上下翻转位置,固定卡扣5铰接有轴座6,轴座6的下端固定连接有凹槽11;
支撑架1的下端固定连接有伸缩杆7,伸缩杆7设有定位孔71,伸缩杆7滑动套接有套杆8,套杆8设有滑槽81,滑槽81内滑动连接有伸缩杆7,伸缩杆7沿着滑槽81可以上下移动,具有伸缩的作用,套杆8的表面固定连接有定位座9,定位座9卡接在定位孔71内,可以固定伸缩杆7的上下移动位置,定位座9设有第二通孔91,第二通孔91内滑动套接有定位杆92,定位杆92的表面固定套接有限位环93,定位杆92的外侧套接有弹簧94,弹簧94的左端接触连接有定位座9,弹簧94的右端接触连接有限位环93,弹簧94受到限位环93的挤压,具有压缩弹力的作用,定位杆92的右端卡接有定位孔71,套杆8的下端固定连接有底座10。
本实用新型在具体实施时:使用时,先调节教学板3的高度,先将定位杆92向左移动,定位杆92向左移动带动限位环93向左移动,限位环93向左移动挤压弹簧94,弹簧94形成压缩弹力,然后将伸缩杆7向上或向下移动,教学板3跟着伸缩杆7向上或向下移动,待教学板3的位置合适时松开定位杆92,弹簧94释放压缩弹力将定位杆92弹进伸缩杆7设置的定位孔71内,固定伸缩杆7的位置,教学板3的高度位置跟着被固定,具有可以调节教学板3高度位置的功能,方便学员观看教学板3上书写的教学内容,在教学板3的一面被书写满教学内容,需要跟换另一面未使用的教学板3时,先将固定卡扣5向右旋转,固定卡扣5脱离教学板3的表面,然后向上或向下翻转教学板3,教学板3转动被换到未使用的一面,接着向左转动固定卡扣5,将教学板3卡进固定卡扣5内,固定教学板3的位置,然后继续书写教学内容即可,具有翻转的功能,可以增加书写内容,方便学员复习教学内容,提高学习效率。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种酒店管理教学板,包括支撑架(1),其特征在于:所述支撑架(1)的表面固定连接有固定杆(2),所述固定杆(2)转动连接有教学板(3),所述教学板(3)设有第一定位槽(31),所述第一定位槽(31)转动套接有固定杆(2),所述教学板(3)设有第二定位槽(32),所述第二定位槽(32)转动套接有定位螺栓(4),所述定位螺栓(4)通过螺纹连接有第一通孔(12),所述教学板(3)的表面卡接有固定卡扣(5),所述固定卡扣(5)铰接有轴座(6),所述轴座(6)的下端固定连接有凹槽(11);
所述支撑架(1)的下端固定连接有伸缩杆(7),所述伸缩杆(7)滑动套接有套杆(8),所述套杆(8)设有滑槽(81),所述套杆(8)的表面固定连接有定位座(9),所述定位座(9)设有第二通孔(91),所述第二通孔(91)内滑动套接有定位杆(92),所述定位杆(92)的表面固定套接有限位环(93),所述定位杆(92)的外侧套接有弹簧(94),所述定位杆(92)的右端卡接有定位孔(71),所述套杆(8)的下端固定连接有底座(10)。
2.根据权利要求1所述的一种酒店管理教学板,其特征在于:所述支撑架(1)设有凹槽(11)。
3.根据权利要求1所述的一种酒店管理教学板,其特征在于:所述支撑架(1)设有第一通孔(12)。
4.根据权利要求1所述的一种酒店管理教学板,其特征在于:所述伸缩杆(7)设有定位孔(71)。
5.根据权利要求1所述的一种酒店管理教学板,其特征在于:所述滑槽(81)内滑动连接有伸缩杆(7)。
6.根据权利要求1所述的一种酒店管理教学板,其特征在于:所述弹簧(94)的左端接触连接有定位座(9),所述弹簧(94)的右端接触连接有限位环(93)。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN111035127A (zh) * 2019-12-30 2020-04-21 梅雪竹 一种带锁定和拓展置物架的新型行李箱以及方法
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