CN209534574U - 英语教学用单词书写线格生成器 - Google Patents

Abstract

英语教学用单词书写线格生成器。在英语教学过程中通常教师都会在黑板上教学生书写英文单词，在书写时会用到四线格，英文单词写在四线格内才是标准的，但是现有的四线格都是教师用粉笔一条条的画出来的，一次只能画一条，影响教学效率。本实用新型组成包括：盒体（2），所述的盒体内部前后两侧固定支板（1），滑板（3）套在所述的支板上，所述的滑板与所述的盒体内部通过上下布置的两个弹簧（7）连接，所述的盒体底部具有条形孔（8），所述的盒体底部固定有夹持片（6）。本实用新型用于英语教学用单词书写线格生成器。

Description

英语教学用单词书写线格生成器

技术领域：

本实用新型涉及一种英语教学用具，具体涉及一种英语教学用单词书写线格生成器。

背景技术：

在英语教学过程中通常教师都会在黑板上教学生书写英文单词，在书写时会用到四线格，英文单词写在四线格内才是标准的，但是现有的四线格都是教师用粉笔一条条的画出来的，一次只能画一条，影响教学效率。

实用新型内容：

本实用新型的目的是解决现有的教师教习画四线格影响教学效率的问题，提供一种可以一次画出四条线的英语教学用单词书写线格生成器。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种英语教学用单词书写线格生成器，其组成包括：盒体，所述的盒体内部前后两侧固定支板，滑板套在所述的支板上，所述的滑板与所述的盒体内部通过上下布置的两个弹簧连接，所述的盒体底部具有条形孔，所述的盒体底部固定有夹持片。

所述的英语教学用单词书写线格生成器，所述的盒体底面具有从上至下平行并列布置的四个限位槽。

所述的英语教学用单词书写线格生成器，所述的夹持片包括本体和固定在所述的本体上的四个圆弧片。

有益效果：

1.本实用新型可以同时画出四条线，快速画出四线格，方便教师书写英文单词。

2.本实用新型在粉笔画完之后不需要进行再去粉笔盒内拿粉笔，会自动将盒体内的粉笔补充。

3.本实用新型设置夹持片，可以保证粉笔一直处于夹紧状态，防止在画线过程中粉笔晃动。

附图说明：

附图1是本实用新型的俯视图；

附图2是附图1的A-A部剖视图；

附图3是夹持片的结构示意图；

图中：1、支板；2、盒体；3、滑板；4、粉笔；5、限位槽；6、夹持片；7、弹簧；8、条形孔；9、圆弧片；10、本体。

具体实施方式：

实施例1：

一种英语教学用单词书写线格生成器，其组成包括：盒体2，所述的盒体内部前后两侧固定支板1，支板与盒体内部为粘接，支板竖直布置，两个支板平行，滑板3套在所述的支板上，所述的滑板与所述的盒体内部通过上下布置的两个弹簧7连接，所述的盒体底部具有条形孔8，条形孔的宽度等于粉笔的宽度，所述的盒体底部固定有夹持片6，在使用时盒体内放有4行，3-4列的粉笔，粉笔都处于限位槽内，防止粉笔位置串动以及掉落，滑板右侧和盒体内部右侧都具有四个半圆弧，可以防止粉笔损坏，对粉笔起到保护作用，支板上具有限位块，可以限制滑板向右滑动的位置，防止左侧的粉笔对右侧粉笔的挤压导致粉笔下落吃力，右侧粉笔用到了夹持片的位置时，手指扳动加持片，使得粉笔不被夹持，然后调整粉笔的位置，等到右侧粉笔用完之后弹簧会将左侧粉笔推动到右侧，方便继续使用，盒体右侧面下部低于左侧面，同时外伸部分左侧同样具有四个半圆弧与盒体内部的半圆弧相通。

实施例2：

根据实施例1所述的英语教学用单词书写线格生成器，所述的盒体底面具有从上至下平行并列布置的四个限位槽5，限位槽的宽度等于粉笔的宽度，粉笔可以在限位槽上滑动。

实施例3：

根据实施例1或2所述的英语教学用单词书写线格生成器，所述的夹持片包括本体10和固定在所述的本体上的四个圆弧片9，夹持片为弹力塑料片，圆弧片的半径与粉笔的半径一致，可以对粉笔起到稳固夹持的作用，夹持片与盒体为一体式结构，都为塑料材质。

Claims (1)

1.一种英语教学用单词书写线格生成器，其组成包括：盒体，其特征是：所述的盒体内部前后两侧固定支板，滑板套在所述的支板上，所述的滑板与所述的盒体内部通过上下布置的两个弹簧连接，所述的盒体底部具有条形孔，所述的盒体底部固定有夹持片；

所述的盒体底面具有从上至下平行并列布置的四个限位槽，盒体内放有4行，3-4列的粉笔，粉笔都处于限位槽内；

所述的夹持片包括本体和固定在所述的本体上的四个圆弧片。