CN209328257U - 一种多功能语音阅读装置 - Google Patents

Abstract

一种多功能语音阅读装置，包括：呈盒状结构、上端开口的外壳及内壳，所述外壳的内侧与内壳的外侧之间设有间隙，所述内壳两侧沿长度方向设有条形孔，所述条形孔的下边均匀设有若干限位凹槽，所述条形孔穿设有滑轴，所述滑轴两端固定设有防止滑轴在移动过程中脱落的挡片，所述挡片的直径大于条形孔的高度，所述滑轴外侧套有圆筒，所述圆筒在外力作用下可绕滑轴转动，所述圆筒上固定连接显示屏，所述显示屏后侧铰接支撑板，所述显示屏的上部设有语音播放口，所述显示屏内部设有与语音播放口适配的扬声器。其结构紧凑，学生可以根据坐姿，改变显示屏离学生眼睛的远近及角度，也可以进行语音播放，既保护视力，又可以方便使用。

Description

一种多功能语音阅读装置

技术领域

本实用新型涉及学习用品领域，特别涉及一种多功能语音阅读装置。

背景技术

在中、小学的英语教学中，学生需要进行大量的读写，学生在读写时，上身应坐直，眼睛应距书本一尺左右。但是，中、小学生常常不能自觉保持正确的读写姿势，写字时眼睛离桌子太近，久而久之，不良的读、写习惯导致了中、小学生近视的高发率。学生在读写时，总喜欢将书本斜向竖起，正对自己的眼睛， 这样会减轻疲劳，特别是小学生或中学生，起到保护视力作用。但在桌子上将书本斜向竖起学生的手容易疲劳，比较吃力；并且学生在看着书写字时，双手无法捧书。

实用新型内容

针对现有技术中的上述不足，本实用新型提供了一种多功能语音阅读装置，其结构紧凑，学生可以根据坐姿，改变显示屏离学生眼睛的远近及角度，也可以连接手机或者电脑进行语音播放，既保护视力，又可以方便使用。

为了达到上述实用新型目的，本实用新型采用的技术方案为：

一种多功能语音阅读装置，包括：呈盒状结构、上端开口的外壳及内壳，所述外壳的内侧与内壳的外侧之间设有间隙，所述内壳两侧沿长度方向设有条形孔，所述条形孔的下边均匀设有若干限位凹槽，所述条形孔穿设有滑轴，所述滑轴两端固定设有防止滑轴在移动过程中脱落的挡片，所述挡片置于所述外壳的内侧及内壳的外侧之间长边对应的间隙中，所述挡片的直径大于条形孔的高度，所述滑轴外侧套有圆筒，所述圆筒在外力作用下可绕滑轴转动，所述圆筒上固定连接显示屏，所述显示屏后侧铰接支撑板，所述支撑板底端放置于所述外壳的内侧及内壳的外侧之间短边对应的间隙中，所述显示屏的上部设有语音播放口，所述显示屏内部设有与语音播放口适配的扬声器。

进一步，所述支撑板是由支撑板一及支撑板二铰接组成，所述支撑板一与显示屏铰接，所述支撑板二的宽度与所述外壳的内侧及内壳的外侧之间短边对应的间隙适配。

进一步，所述显示屏为LED显示屏。

本实用新型的有益效果为：

本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点：显示屏后侧的支撑板用于支撑不同位置的显示屏，可以使中、小学生在读书学习时保持正确的坐姿，使中、小学生的眼睛与书本保持足够远的距离，从而降低了近视的发生率；滑轴可以放置在不同的限位凹槽内，从而不需要使用双手捧书进行学习，方便了中、小学生的读书和学习；也可进行语音播放，既保护视力，又可以方便使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的截面结构图；

图3为本实用新型的支撑板结构图；

附图标记对照表：

1-外壳、2-内壳、3-条形孔、4-限位凹槽、5-滑轴、6-挡片、7-显示屏、8-语音播放口、9-支撑板、91-支撑板一、92-支撑板二、11-圆筒。

具体实施方式

下面结合附图来进一步说明本实用新型的具体实施方式。其中相同的零部件用相同的附图标记表示。

需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。

为了使本实用新型的内容更容易被清楚地理解，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

如图1至图3所示，一种多功能语音阅读装置，包括：呈盒状结构、上端开口的外壳1及内壳2，所述外壳1的内侧与内壳2的外侧之间设有间隙，所述内壳2两侧沿长度方向设有条形孔3，所述条形孔3的下边均匀设有若干限位凹槽4，所述条形孔3穿设有滑轴5，所述滑轴5两端固定设有防止滑轴5在移动过程中脱落的挡片6，所述挡片6置于所述外壳1的内侧及内壳2的外侧之间长边对应的间隙中，所述挡片6的直径大于条形孔3的高度，所述滑轴5外侧套有圆筒11，所述圆筒11在外力作用下可绕滑轴5转动，所述圆筒11上固定连接显示屏7，所述显示屏7后侧铰接支撑板9，所述支撑板9底端放置于所述外壳1的内侧及内壳2的外侧之间短边对应的间隙中，所述显示屏7的上部设有语音播放口8，所述显示屏7内部设有与语音播放口适配的扬声器。

所述支撑板9是由支撑板一91及支撑板二92铰接组成，所述支撑板一91与显示屏7铰接，所述支撑板二92的宽度与所述外壳1的内侧及内壳2的外侧之间短边对应的间隙适配。所述显示屏7为LED显示屏。

该装置使用过程中，学生根据自己坐姿，移动滑轴5在条形孔3内移动，滑轴5移至限位凹槽内固定位置，显示屏7后侧的支撑板9的下部支撑板二92的置于内层2与外壳1的间隙顶端用于固定显示屏7，不使用时，显示屏7可放置在内层2内部。

以上所述仅为本实用新型专利的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型专利，凡在本实用新型专利的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型专利的保护范围之内。

Claims (3)

1.一种多功能语音阅读装置，其特征在于，包括：呈盒状结构、上端开口的外壳（1）及内壳（2），所述外壳（1）的内侧与内壳（2）的外侧之间设有间隙，所述内壳（2）两侧沿长度方向设有条形孔（3），所述条形孔（3）的下边均匀设有若干限位凹槽（4），所述条形孔（3）穿设有滑轴（5），所述滑轴（5）两端固定设有防止滑轴（5）在移动过程中脱落的挡片（6），所述挡片（6）置于所述外壳（1）的内侧及内壳（2）的外侧之间长边对应的间隙中，所述挡片（6）的直径大于条形孔（3）的高度，所述滑轴（5）外侧套有圆筒（11），所述圆筒（11）在外力作用下可绕滑轴（5）转动，所述圆筒（11）上固定连接显示屏（7），所述显示屏（7）后侧铰接支撑板（9），所述支撑板（9）底端放置于所述外壳（1）的内侧及内壳（2）的外侧之间短边对应的间隙中，所述显示屏（7）的上部设有语音播放口（8），所述显示屏（7）内部设有与语音播放口适配的扬声器。

2.根据权利要求1所述的一种多功能语音阅读装置，其特征在于：所述支撑板（9）是由支撑板一（91）及支撑板二（92）铰接组成，所述支撑板一（91）与显示屏（7）铰接，所述支撑板二（92）的宽度与所述外壳（1）的内侧及内壳（2）的外侧之间短边对应的间隙适配。

3.根据权利要求1所述的一种多功能语音阅读装置，其特征在于：所述显示屏（7）为LED显示屏。