CN209297523U - 一种教学使用的多功能组合教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学使用的多功能组合教具，包括柜体和柜门，柜体内设有上柜体和下柜体，上柜体内设有显示屏，显示屏两旁均设有扬声器，上柜体和下柜体中间设有键盘抽屉，下柜体内设有主机，下柜体后壁设有接线孔，柜门两侧设有滑轨，滑轨上设有第一书写板和第二书写板，且第一书写板和第二书写板底部均设有斜向上的挡板，本实用新型的有益效果是：通过设置带有显示屏和书写板的组合教具，改变了以往分开单一的教具使用，针对经济管理专业课程的特殊性，实现了科技和人工的结合，使得教学资源得以充分利用，大大提高了学生的学习兴趣，有效提高了教学质量，同时减轻了教师备课讲课的负担。

Description

一种教学使用的多功能组合教具

技术领域

本实用新型涉及一种教具，特别涉及一种教学使用的多功能组合教具，属于教具技术领域。

背景技术

随着我国的快速发展，各领域都在飞速发展，教育领域也不例外。越来越多的人重视教育，教育的发展也自然迅速起来，对教具的使用自然也是越来越多，教具的适用与否一定程度上反映了教育的水平，越来越多的高校对教具的选用也越来越严格与谨慎，适用的教具自然也能相应的提高教学质量。而在经济管理专业中对教具的要求尤为重要，大量的数字以及图形需要处理，在教学过程中不仅需要板书更需要很多数据处理以及教学视频的辅导，但现有的教具已经不能满足教师的要求，使用起来费力且教学质量一定程度受到影响，同时也影响学生的学习兴趣。因此为了解决上述问题，本实用新型提出了一种教学使用的多功能组合教具。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种教学使用的多功能组合教具，通过设置显示屏和书写板书的书写板，同时满足板书和观看教学视频以及数据处理的要求，图文结合实现多功能一体化，提高教学质量，吸引学习学习兴趣。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种教学使用的多功能组合教具，包括柜体和柜门，所述柜体内设有上柜体和下柜体，所述上柜体内设有显示屏，所述显示屏两旁均设有扬声器，所述上柜体和下柜体中间设有键盘抽屉，所述下柜体内设有主机，所述下柜体后壁设有接线孔，所述柜门两侧设有滑轨，所述滑轨上设有第一书写板和第二书写板，且所述第一书写板和第二书写板底部均设有斜向上的挡板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述柜体和柜门通过铰链活动连接，且所述柜体和柜门底部均设有万向轮。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一书写板和第二书写板上均设有刻度线。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一书写板和第二书写板通过滚珠与滑轨滑动连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述主机连接有插头。

本实用新型所达到的有益效果是：通过设置带有显示屏和书写板的组合教具，以及设置滑轨实现多块书写板流动书写，保存板书的前提下还能不影响教学进度，方便学习做笔记和学习，同时改变了以往分开单一的教具使用，针对经济管理专业课程的特殊性，实现了科技和人工的结合，使得教学资源得以充分利用，大大提高了学生的学习兴趣，有效提高了教学质量，同时减轻了教师备课讲课的负担。经济管理专业有很多数据需要处理也有很多图形需要对比，更有很多相关视频需要观看学习，本实用新型实现了多功能组合，且不影响教师课程进度，且本实用新型结构简单，适用性更强。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型整体的结构示意图。

图中：1、柜体；2、柜门；3、上柜体；4、下柜体；5、显示屏；6、扬声器；7、键盘抽屉；8、主机；9、接线孔；10、滑轨；11、第一书写板；12、第二书写板；13、插头；14、刻度线；15、挡板；16、万向轮；17、铰链；18、滚珠。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例

如图1-2所示，一种教学使用的多功能组合教具，包括柜体1和柜门2，柜体1内设有上柜体3和下柜体4，上柜体3内设有显示屏5，显示屏5两旁均设有扬声器6，上柜体3和下柜体4中间设有键盘抽屉7，下柜体4内设有主机8，下柜体4后壁设有接线孔9，柜门2两侧设有滑轨10，滑轨10上设有第一书写板11和第二书写板12，且第一书写板11和第二书写板12底部均设有斜向上的挡板15。

柜体1和柜门2通过铰链17活动连接，柜体1和柜门2底部均设有万向轮16，方便搬运转移。第一书写板11和第二书写板12上均设有刻度线14，方便画图。第一书写板11和第二书写板12通过滚珠18与滑轨10滑动连接，实现两块书写板的更换使用，让板书能保留更长的时间，方便学生做笔记。主机8连接有插头13，穿过接线孔9可连接电源。

具体的，当经济管理学教师在上课时，需要给学生展示数据模型以及更多的图形时，只用打开柜门2，连接电源，显示屏5上回显示教学所需图形以及相关视频教学资料，在观看的同时，教师可以在第一书写板11上进行数据比较等等的板书书写，帮助学生加深记忆和理解，若第一书写板11写满了，可进行更换，在第二书写板12上进行板书书写，让第一书写板11上的板书内容保留更久，方便学生做笔记，书写板前面的挡板15可放置粉笔，粉笔擦之类的教具，且下柜体4可进行储存更多教学需要的教具。整个教具结构简单，适用性强，可利于推广使用。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (3)

1.一种教学使用的多功能组合教具，包括柜体（1）和柜门（2），其特征在于，所述柜体（1）和柜门（2）通过铰链（17）活动连接，且所述柜体（1）和柜门（2）底部均设有万向轮（16），柜体（1）内设有上柜体（3）和下柜体（4），所述上柜体（3）内设有显示屏（5），所述显示屏（5）两旁均设有扬声器（6），所述上柜体（3）和下柜体（4）中间设有键盘抽屉（7），所述下柜体（4）内设有主机（8），所述下柜体（4）后壁设有接线孔（9），所述柜门（2）两侧设有滑轨（10），所述滑轨（10）上设有第一书写板（11）和第二书写板（12），且所述第一书写板（11）和第二书写板（12）底部均设有斜向上的挡板（15），第一书写板（11）和第二书写板（12）上均设有刻度线（14）。

2.根据权利要求1所述的一种教学使用的多功能组合教具，其特征在于，所述第一书写板（11）和第二书写板（12）通过滚珠（18）与滑轨（10）滑动连接。

3.根据权利要求1所述的一种教学使用的多功能组合教具，其特征在于，所述主机（8）连接有插头（13）。