CN209003135U - 一种高度可调的课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高度可调的课桌。该课桌包括有桌板，所述桌板的左侧固定连接有光线传感器，所述桌板顶部的左侧固定连接有LED灯，所述光线传感器的输出端与LED灯电性连接，所述桌板底部的两侧均固定连接有桌腿，所述桌腿的底部设置有传动箱，所述桌腿的底部贯穿传动箱并延伸至传动箱的内部固定连接有传动板，所述传动板顶部的两侧均开设有螺纹孔，所述传动箱内壁的底部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有蜗杆，所述传动箱内部底部的两侧均固定连接有支撑板，所述支撑板的内侧设置有转杆。该课桌通过电机的驱动，并结合各部件之间的传动，从而稳定而方便地实现了桌板的高度调节，解决了现有的课桌不便于调节高度的问题。

Description

一种高度可调的课桌

技术领域

本实用新型涉及一种桌子，尤其涉及一种高度可调的课桌。

背景技术

目前，在同一校区中，针对所有学生所使用的桌椅规格都是统一的，但对于不同年级甚至同一年级的不同学生，其身高及生长状况都是有差异的，同一规格的桌椅并不适用于所有的学生使用，学生使用不合适的课桌，不仅会影响其书写和阅读的姿势，如果长时间使用，甚至还会严重影响到其生长发育，因此，非常有必要针对不同学生的情况，合理地调节课桌的高度，从而保障学生的学习与健康成长。

授权公告号为CN201147021Y的专利公开了一种多功能课桌，该技术方案的课桌通过支撑脚和桌脚的活性连接，从而便可以调节课桌的高度，但该方案也存在一定的问题，即其通过螺栓对支撑脚与桌脚的相对位置进行调节并固定时，需要将桌面整体抬起，而桌面又是较笨重的，因此操作起来就十分不方便，而且支撑脚与桌脚的相互连接仅仅是通过螺栓来完成，这样稳定性不高。

实用新型内容

(1)要解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型要解决的技术问题是提供一种高度可调的课桌，该课桌通过电机的驱动，并结合各部件之间的传动，从而稳定而方便地实现了桌板的高度调节，解决了现有的课桌不便于调节高度的问题。

(2)技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种高度可调的课桌，该课桌包括有桌板，所述桌板的左侧固定连接有光线传感器，所述桌板顶部的左侧固定连接有LED灯，所述光线传感器的输出端与LED灯电性连接，所述桌板底部的两侧均固定连接有桌腿，所述桌腿的底部设置有传动箱，所述桌腿的底部贯穿传动箱并延伸至传动箱的内部固定连接有传动板，所述传动板顶部的两侧均开设有螺纹孔，所述传动箱内壁的底部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有蜗杆，所述传动箱内部底部的两侧均固定连接有支撑板，所述支撑板的内侧设置有转杆，所述转杆的内侧固定连接有蜗轮，所述蜗轮的正面与蜗杆的背面啮合，所述转杆远离蜗轮的一端贯穿支撑板并延伸至支撑板的外部固定连接有第一斜齿轮，所述传动箱内壁底部的两侧且对应第一斜齿轮的位置均固定连接有第一轴承，所述第一轴承的顶部固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面固定连接有第二斜齿轮，所述第二斜齿轮与第一斜齿轮啮合，所述螺纹杆的顶部穿过螺纹孔并延伸至螺纹孔的外部固定连接有第二轴承，所述第二轴承的顶部与传动箱的内壁固定连接。

优选的，所述传动箱的底部固定连接有防滑垫，所述防滑垫的底部设置有防滑纹。

优选的，所述第一斜齿轮的表面设置有第一齿牙，所述第二斜齿轮的表面设置有与第一齿牙配合使用的第二齿牙。

优选的，所述传动板的两侧均固定连接有滑块，所述传动箱内壁的两侧均开设有滑槽，所述滑块与滑槽滑动连接。

优选的，所述转杆的表面固定连接有第三轴承，所述第三轴承的外侧与转杆固定连接。

(3)有益效果

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：本实用新型利用创新的结构设计，通过电机的驱动，并结合各部件之间的传动，从而有效地实现了桌板的高度调节，解决了现有的课桌不便于调节高度的问题；同时，本实用新型通过蜗杆和蜗轮等机械部件进行配合传动，并结合螺纹孔进行限位，使传动板和桌腿在竖直方向运动，从而稳定地实现了桌板的高度调节，提高了课桌整体的稳定性；另外，在调节桌板高度时，不需进行拆装等过程，只需要启动电机转动，便可轻松实现桌板的高度调节，操作方便，可控性强。

此外，本实用新型通过设置防滑垫，可以增加传动箱的摩擦力，防止传动箱出现移动；通过设置第一齿牙和第二齿牙，可以使第一斜齿轮和第一斜齿轮形成更好的传动；通过设置滑块和滑槽，可以保护传动板，防止传动板与传动箱出现摩擦；通过设置第三轴承，可以增加转杆稳定性，防止转杆出现晃动的现象；通过设置光线传感器，可以在夜晚开启LED灯，方便学生学习。

附图说明

为了更清楚的说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术中描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一种实施方式，对于本领域普通技术人员来说，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型具体实施方式的结构示意图；

图2为图1中A部分的局部放大图。

附图中的标记为：1-桌板、2-光线传感器、3-LED灯、4-桌腿、5-传动箱、6-传动板、7-螺纹孔、8-电机、9-蜗杆、10-支撑板、11-转杆、12-蜗轮、13-第一斜齿轮、14-第一轴承、15-螺纹杆、16-第二斜齿轮、17-第二轴承、18-防滑垫、19-滑块、20-滑槽、21-第三轴承。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面将结合附图对本实用新型具体实施方式中的技术方案进行清楚、完整的描述，以进一步阐述本实用新型，显然，所描述的具体实施方式仅仅是本实用新型的一部分实施方式，而不是全部的样式。

一种高度可调的课桌，如图1-图2所示，图1为其结构示意图，图2为图1中A部分的局部放大图，该课桌包括桌板1，桌板1的左侧固定连接有光线传感器2，桌板1顶部的左侧固定连接有LED灯3，光线传感器2的输出端与LED灯3电性连接，通过设置光线传感器2，可以在夜晚开启LED灯3，方便学生学习，桌板1底部的两侧均固定连接有桌腿4，桌腿4的底部设置有传动箱5，传动箱5的底部固定连接有防滑垫18，防滑垫18的底部设置有防滑纹，通过设置防滑垫18，可以增加传动箱5的摩擦力，防止传动箱5出现移动的现象，桌腿4的底部贯穿传动箱5并延伸至传动箱5的内部固定连接有传动板6，传动板6的两侧均固定连接有滑块19，传动箱5内壁的两侧均开设有滑槽20，滑块19与滑槽20滑动连接，通过设置滑块19和滑槽20，可以保护传动板6，防止传动板6与传动箱5出现摩擦的现象，传动板6顶部的两侧均开设有螺纹孔7，传动箱5内壁的底部固定连接有电机8，电机8的输出端固定连接有蜗杆9，传动箱5内部底部的两侧均固定连接有支撑板10，支撑板10的内侧设置有转杆11，转杆11的表面固定连接有第三轴承21，第三轴承21的外侧与转杆11固定连接，通过设置第三轴承21，可以增加转杆11稳定性，防止转杆11出现晃动的现象，转杆11的内侧固定连接有蜗轮12，蜗轮12的正面与蜗杆9的背面啮合，转杆11远离蜗轮12的一端贯穿支撑板10并延伸至支撑板10的外部固定连接有第一斜齿轮13，传动箱5内壁底部的两侧且对应第一斜齿轮13的位置均固定连接有第一轴承14，第一轴承14的顶部固定连接有螺纹杆15，螺纹杆15的表面固定连接有第二斜齿轮16，第一斜齿轮13的表面设置有第一齿牙，第二斜齿轮16的表面设置有与第一齿牙配合使用的第二齿牙，通过设置第一齿牙和第二齿牙，可以使第一斜齿轮13和第二斜齿轮16更好的传动，第二斜齿轮16与第一斜齿轮13啮合，螺纹杆15的顶部穿过螺纹孔7并延伸至螺纹孔7的外部固定连接有第二轴承17，第二轴承17的顶部与传动箱5的内壁固定连接。

本技术方案的工作原理：使用时，使用者通过外设控制开启电机8，电机8带动蜗杆9转动，蜗杆9转动带动蜗轮12转动，蜗杆9转动带动转杆11转动，转杆11转动带动第一斜齿轮13转动，第一斜齿轮13转动带动第二斜齿轮16转动，第二斜齿轮16转动带动螺纹杆15转动，螺纹杆15转动通过螺纹孔7带动传动板6上升，传动板6上升带动桌腿4上升，桌腿4上升带动桌板1上升，从而达到了便于调节高度的效果。

本技术方案的有益效果：本技术方案利用创新的结构设计，通过电机8的驱动，并结合各部件之间的传动，从而有效地实现了桌板的高度调节，解决了现有的课桌不便于调节高度的问题；同时，本实用新型通过蜗杆9和蜗轮12等机械部件进行配合传动，并结合螺纹孔7进行限位，使传动板6和桌腿4在竖直方向运动，从而稳定地实现了桌板1的高度调节，提高了课桌整体的稳定性；另外，在调节桌板1的高度时，不需进行拆装等过程，只需要启动电机8转动，便可轻松实现桌板1的高度调节，操作方便，可控性强。

以上描述了本实用新型的主要技术特征和基本原理及相关优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性具体实施方式的细节，而且在不背离本实用新型的构思或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将上述具体实施方式看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。

此外，应当理解，虽然本说明书按照各实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施方式中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种高度可调的课桌，其特征在于：包括桌板(1)，所述桌板(1)的左侧固定连接有光线传感器(2)，所述桌板(1)顶部的左侧固定连接有LED灯(3)，所述光线传感器(2)的输出端与LED灯(3)电性连接，所述桌板(1)底部的两侧均固定连接有桌腿(4)，所述桌腿(4)的底部设置有传动箱(5)，所述桌腿(4)的底部贯穿传动箱(5)并延伸至传动箱(5)的内部固定连接有传动板(6)，所述传动板(6)顶部的两侧均开设有螺纹孔(7)，所述传动箱(5)内壁的底部固定连接有电机(8)，所述电机(8)的输出端固定连接有蜗杆(9)，所述传动箱(5)内部底部的两侧均固定连接有支撑板(10)，所述支撑板(10)的内侧设置有转杆(11)，所述转杆(11)的内侧固定连接有蜗轮(12)，所述蜗轮(12)的正面与蜗杆(9)的背面啮合，所述转杆(11)远离蜗轮(12)的一端贯穿支撑板(10)并延伸至支撑板(10)的外部固定连接有第一斜齿轮(13)，所述传动箱(5)内壁底部的两侧且对应第一斜齿轮(13)的位置均固定连接有第一轴承(14)，所述第一轴承(14)的顶部固定连接有螺纹杆(15)，所述螺纹杆(15)的表面固定连接有第二斜齿轮(16)，所述第二斜齿轮(16)与第一斜齿轮(13)啮合，所述螺纹杆(15)的顶部穿过螺纹孔(7)并延伸至螺纹孔(7)的外部固定连接有第二轴承(17)，所述第二轴承(17)的顶部与传动箱(5)的内壁固定连接。

2.根据权利要求1所述的高度可调的课桌，其特征在于：所述传动箱(5)的底部固定连接有防滑垫(18)，所述防滑垫(18)的底部设置有防滑纹。

3.根据权利要求1所述的高度可调的课桌，其特征在于：所述第一斜齿轮(13)的表面设置有第一齿牙，所述第二斜齿轮(16)的表面设置有与第一齿牙配合使用的第二齿牙。

4.根据权利要求1所述的高度可调的课桌，其特征在于：所述传动板(6)的两侧均固定连接有滑块(19)，所述传动箱(5)内壁的两侧均开设有滑槽(20)，所述滑块(19)与滑槽(20)滑动连接。

5.根据权利要求1所述的高度可调的课桌，其特征在于：所述转杆(11)的表面固定连接有第三轴承(21)，所述第三轴承(21)的外侧与转杆(11)固定连接。