CN208796482U - 一种英语音标发音教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语音标发音教学装置，包括教学装置本体，教学装置本体一端侧面设置有开关按钮，教学装置本体侧面位于开关按钮下方固定安装有音量调节按钮，教学装置本体前侧面固定安装有显示屏。本实用新型通过设置支撑板与定位板，在学生使用时，可以将教学装置本体调节至合适的倾斜角度，避免学生长期低头造成近视；当不使用时，也可以将定位板折回到第一放置槽中，将支撑板折回至第二放置槽中，节省了占用空间，携带方便，随时随地学习。通过设置麦克风插孔与耳机插孔，即使在嘈杂的环境中学生仍然可以一对一进行练习，提高英语发音学习效率；教学装置本体内设置美式发音与英式发音，教学更加方便。

Description

一种英语音标发音教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种英语音标发音教学装置。

背景技术

英语是世界上大部分国家通用的语言，我国英语教学从小学就开始抓起，甚至还有很多双语幼儿园，目的就是让学生从小就掌握一门外语。英语的学习不是死记硬背，类似于汉语有拼音，我们可以通过拼音来认识陌生的汉字。英语也有音标，音标的学习在英语教学中非常重要，决定了我们的口语发音是否标准。

然而音标又是比较难学的，同一个音标英式英语和美式英语的发音又会不同，在中国学校的课堂上通常是跟着老师的发音读，学习接收效果差，同时学习到的也不是正宗的英语发音。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种英语音标发音教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语音标发音教学装置，包括教学装置本体，所述教学装置本体一端侧面设置有开关按钮，所述教学装置本体侧面位于开关按钮下方固定安装有音量调节按钮，所述教学装置本体前侧面固定安装有显示屏，且教学装置本体前侧面远离开关按钮的一侧设置有功能键，所述显示屏下方固定安装有话筒，所述显示屏上方设置有扬声器，所述教学装置本体上端设置有USB插口，所述教学装置本体靠近功能键的侧面上设置有耳机插孔，且位于耳机插孔下方固定安装有麦克风插孔，所述教学装置本体后侧面中部活动连接有支撑板。

优选的，所述教学装置本体后侧面中部设置有第二放置槽，第二放置槽上端嵌有第一转轴，所述支撑板通过第一转轴与教学装置本体铰接连接。

优选的，所述支撑板下端设置有第一放置槽，且第一放置槽远离第一转轴的一端嵌有第二转轴，所述支撑板通过第二转轴铰接连接有定位板。

优选的，所述定位板上端固定安装有定位凸起，所述定位凸起截面为菱形，定位凸起设置组数为四组，每组间隔距离为定位板横截面长度的八分之一。

优选的，所述第二放置槽底端设置有防滑垫，第二放置槽长度与支撑板横截面长度相等，第一放置槽长度与定位板横截面长度相等。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1.该装置通过设置支撑板与定位板，在学生使用时，可以将教学装置本体调节至合适的倾斜角度，避免学生长期低头造成近视；当不使用时，也可以将定位板折回到第一放置槽中，将支撑板折回至第二放置槽中，节省了占用空间，携带方便，随时随地学习。

2.该装置通过设置麦克风插孔与耳机插孔，即使在嘈杂的环境中学生仍然可以一对一进行练习，提高英语发音学习效率；教学装置本体内设置美式发音与英式发音，教学更加方便。

附图说明

图1为本实用新型安装结构示意图；

图2为本实用新型侧视图；

图3为本实用新型侧视展开图；

图4为图3中A区域放大示意图；

图5为图3中B区域放大示意图。

图中：1教学装置本体、2开关按钮、3显示屏、4音量调节按钮、5功能键、6话筒、7扬声器、8USB插口、9耳机插孔、10麦克风插孔、11第一转轴、12支撑板、13第一放置槽、14第二放置槽、15定位板、16第二转轴、17定位凸起。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种英语音标发音教学装置，包括教学装置本体1，教学装置本体1一端侧面设置有开关按钮2，教学装置本体1侧面位于开关按钮2下方固定安装有音量调节按钮4，教学装置本体1前侧面固定安装有显示屏3，且教学装置本体1前侧面远离开关按钮2的一侧设置有功能键5，显示屏3下方固定安装有话筒6，话筒6为矩形，学生进行发音练习时，话筒6接收声音，显示屏3上方设置有扬声器7，教学装置本体1上端设置有USB插口8，用来给教学装置本体1充电或者教学课程传输，教学装置本体1靠近功能键5的侧面上设置有耳机插孔9，且位于耳机插孔9下方固定安装有麦克风插孔10，当外界环境声音较大或者较杂时可以更好地听清发音、同时自己的声音也更好地被接收，教学装置本体1后侧面中部活动连接有支撑板12，在使用时用来支撑教学装置本体1使其放置在合适的角度。

进一步地，教学装置本体1后侧面中部设置有第二放置槽14，第二放置槽14上端嵌有第一转轴11，支撑板12通过第一转轴11与教学装置本体1铰接连接。

进一步地，支撑板12下端设置有第一放置槽13，且第一放置槽13远离第一转轴11的一端嵌有第二转轴16，支撑板12通过第二转轴16铰接连接有定位板15。

进一步地，定位板15上端固定安装有定位凸起17，定位凸起17截面为菱形，定位凸起17设置组数为四组，每组间隔距离为定位板15横截面长度的八分之一。

进一步地，第二放置槽14底端设置有防滑垫，第二放置槽14长度与支撑板12横截面长度相等，第一放置槽13长度与定位板15横截面长度相等。

进一步地，英语教学装置本体1还具备中英文翻译以及词汇造句功能。

工作原理：在进行音标发音学习之前，现将开关按钮2打开，显示屏3上出现教学画面，通过功能键5进行功能选择，当扬声器7发音标发音的声音时，调节音量调节按钮4至合适的音量，学生可以对准话筒6进行模仿发音，教学装置本体1可以根据发音是否标准进行评判以及指正。当外界环境比较嘈杂时，则插上耳机与麦克风，避免干扰。USB插口8可以对教学装置本体1充电，也可以输入英语音标美式发音和英式发音数据。教学装置本体1放置在桌面上时，可以将支撑板12从第二放置槽14出取出，将定位板15从第一放置槽13中取出并放平，根据个人适合的角度将教学装置本体1卡在不同的定位凸起17上。在不使用的情况下，将支撑板12与定位板15收回。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种英语音标发音教学装置，包括教学装置本体（1），其特征在于：所述教学装置本体（1）一端侧面设置有开关按钮（2），所述教学装置本体（1）侧面位于开关按钮（2）下方固定安装有音量调节按钮（4），所述教学装置本体（1）前侧面固定安装有显示屏（3），且教学装置本体（1）前侧面远离开关按钮（2）的一侧设置有功能键（5），所述显示屏（3）下方固定安装有话筒（6），所述显示屏（3）上方设置有扬声器（7），所述教学装置本体（1）上端设置有USB插口（8），所述教学装置本体（1）靠近功能键（5）的侧面上设置有耳机插孔（9），且位于耳机插孔（9）下方固定安装有麦克风插孔（10），所述教学装置本体（1）后侧面中部活动连接有支撑板（12）。

2.根据权利要求1所述的一种英语音标发音教学装置，其特征在于：所述教学装置本体（1）后侧面中部设置有第二放置槽（14），第二放置槽（14）上端嵌有第一转轴（11），所述支撑板（12）通过第一转轴（11）与教学装置本体（1）铰接连接。

3.根据权利要求1所述的一种英语音标发音教学装置，其特征在于：所述支撑板（12）下端设置有第一放置槽（13），且第一放置槽（13）远离第一转轴（11）的一端嵌有第二转轴（16），所述支撑板（12）通过第二转轴（16）铰接连接有定位板（15）。

4.根据权利要求3所述的一种英语音标发音教学装置，其特征在于：所述定位板（15）上端固定安装有定位凸起（17），所述定位凸起（17）截面为菱形，定位凸起（17）设置组数为四组，每组间隔距离为定位板（15）横截面长度的八分之一。

5.根据权利要求2所述的一种英语音标发音教学装置，其特征在于：所述第二放置槽（14）底端设置有防滑垫，第二放置槽（14）长度与支撑板（12）横截面长度相等，第一放置槽（13）长度与定位板（15）横截面长度相等。