CN208689892U - 一种大学生职业规划指导课用展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大学生职业规划指导课用展示装置，包括底座，所述底座的上方安装有万向球槽，所述万向球槽的内部嵌入安装有万向球，所述万向球的上方连接有连接杆，所述连接杆的上方通过螺栓固定安装有展示架，所述展示架的前方安装有白板，且展示架的后方安装有海报安装板，所述海报安装板的内部设置有海报，所述展示架的两侧均开设有滑槽，所述滑槽共设置有两个，两个所述滑槽内部均安装有夹持装置，所述夹持装置由手提板、连接柱、前压板、弹簧、后压板、连接板和滑块构成，本实用新型设置了万向球和万向球槽，教师可手持展示架，使得万向球相对于万向球槽转动，从而调节展示架的各个角度，以便学生以不同的视角观看海报。

Description

一种大学生职业规划指导课用展示装置

技术领域

本实用新型属于展示装置技术领域，具体涉及一种大学生职业规划指导课用展示装置。

背景技术

大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程，它包括大学期间的学习规划、职业规划，职业生涯规划有无的好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败，从狭义职业生涯规划的角度来看，此阶段主要是职业的准备期，主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备，客观而言，进行系统的学习和实践至关重要，而能够担此教育重任的人应该具备丰富的职场经验和并接受过系统的职业生涯辅导训练。

但是目前市场上的展示装置没有设置海报夹持装置，海报较薄，且面积较大，容易发生卷曲，不易装入海报安装槽内，且不易更换，没有设置万向球和万向球槽，不能方便快捷的调节展示架的角度。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大学生职业规划指导课用展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学生职业规划指导课用展示装置，包括底座，所述底座的上方安装有万向球槽，所述万向球槽的内部嵌入安装有万向球，所述万向球的上方连接有连接杆，所述连接杆的上方通过螺栓固定安装有展示架，所述展示架的前方安装有白板，且展示架的后方安装有海报安装板，所述海报安装板的内部设置有海报，所述展示架的两侧均开设有滑槽，所述滑槽共设置有两个，两个所述滑槽内部均安装有夹持装置，所述夹持装置由手提板、连接柱、前压板、弹簧、后压板、连接板和滑块构成，所述连接板位于滑块的上方，所述后压板位于连接板的上方，所述后压板与前压板通过弹簧连接，所述连接柱位于前压板的一侧，所述手提板位于连接柱远离前压板的一侧。

优选的，所述万向球与连接杆为一体式结构。

优选的，所述万向球与万向球槽转动连接。

优选的，所述滑块共设置有两个，两个所述滑块分别与两个滑槽滑动连接。

优选的，所述展示架为长方体型结构。

本实用新型与现有技术相比，具有以下有益效果：

(1)本实用新型设置了海报夹持装置，使用时，教师可手握手提板，向远离后压板的一侧拉动弹簧，使得前压板远离后压板，然后将海报的底端放置在前压板与后压板之间，松开手提板，在弹簧恢复力下，使得前压板紧贴后压板，从而将海报夹持于前压板和后压板之间，夹持完成后，指导教师向下推动两个滑块，前压板和后压板随之向下，从而使得海报进入海报安装板内，如需更换海报时，只需将两个滑块向上推动，使前压板和后压板推出滑槽，将海报脱离前压板和后压板，将海报向上抽离海报安装板即可，使用便于安装和更换海报。

(2)本实用新型设置了万向球和万向球槽，教师可手持展示架，使得万向球相对于万向球槽转动，从而调节展示架的各个角度，以便学生以不同的视角观看海报。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型夹持装置滑动至滑槽内部的状态图；

图3为本实用新型的后视图；

图4为本实用新型夹持装置的结构示意图；

图5为本实用新型A区域的放大图；

图中：1-展示架、2-滑槽、3-白板、4-连接杆、5-万向球、6-万向球槽、7-底座、8-海报安装板、9-手提板、10-连接柱、11-前压板、12-弹簧、13-后压板、14-连接板、15-滑块、16-海报、17-夹持装置。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-图5所示，本实用新型提供一种技术方案：一种大学生职业规划指导课用展示装置，包括底座7，底座7的上方安装有万向球槽6，用于安装万向球5，万向球槽6的内部嵌入安装有万向球5，万向球5的上方连接有连接杆4，连接杆4的上方通过螺栓固定安装有展示架1，展示架1的前方安装有白板3，教师可使用白板笔，在白板3上书写教学内容，进行教学，且展示架1的后方安装有海报安装板8，海报安装板8的内部设置有海报16，用于展示大学生职业规划的内容，展示架1的两侧均开设有滑槽2，滑槽2共设置有两个，两个滑槽2内部均安装有夹持装置17，夹持装置17由手提板9、连接柱10、前压板11、弹簧12、后压板13、连接板14和滑块15构成，连接板14位于滑块15的上方，后压板13位于连接板14的上方，后压板13与前压板11通过弹簧12连接，连接柱10位于前压板11的一侧，手提板9位于连接柱10远离前压板11的一侧。

本实施例中，优选的，万向球5与连接杆4为一体式结构，结构稳定。

本实施例中，优选的，万向球5与万向球槽6转动连接，通过万向球5调节展示架1的各个角度，以便学生以不同的视角观看海报16。

本实施例中，优选的，滑块15共设置有两个，两个滑块15分别与两个滑槽2滑动连接，通过滑块15在滑槽2内滑动，带动前压板11和后压板13之间夹持的海报16进入到海报安装板8内。

本实施例中，优选的，展示架1为长方体型结构，便于教学。

本实用新型的工作原理及使用流程：在进行使用时，大学生职业规划指导课教师手握手提板9，向远离后压板13的一侧拉动弹簧12，使得前压板11远离后压板13，然后将海报16的底端放置在前压板11与后压板13之间，松开手提板9，在弹簧12恢复力下，使得前压板11紧贴后压板13，从而将海报16夹持于前压板11和后压板13之间，夹持完成后，大学生职业规划指导课教师再向下推动两个滑块15，前压板11和后压板13随之向下，从而使得海报16进入海报安装板8内，海报安装板8为透明结构，学生可透过海报安装板8观察海报16的内容，大学生职业规划指导课教师可对照海报16进行讲解，进行教学时，教师可手持展示架1，使得万向球5相对于万向球槽6转动，从而调节展示架1的各个角度，以便学生以不同的视角观看海报16，大学生职业规划指导课教师可使用白板笔，在白板3上书写教学内容，进行教学。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种大学生职业规划指导课用展示装置，包括底座（7），其特征在于：所述底座（7）的上方安装有万向球槽（6），所述万向球槽（6）的内部嵌入安装有万向球（5），所述万向球（5）的上方连接有连接杆（4），所述连接杆（4）的上方通过螺栓固定安装有展示架（1），所述展示架（1）的前方安装有白板（3），且展示架（1）的后方安装有海报安装板（8），所述海报安装板（8）的内部设置有海报（16），所述展示架（1）的两侧均开设有滑槽（2），所述滑槽（2）共设置有两个，两个所述滑槽（2）内部均安装有夹持装置（17），所述夹持装置（17）由手提板（9）、连接柱（10）、前压板（11）、弹簧（12）、后压板（13）、连接板（14）和滑块（15）构成，所述连接板（14）位于滑块（15）的上方，所述后压板（13）位于连接板（14）的上方，所述后压板（13）与前压板（11）通过弹簧（12）连接，所述连接柱（10）位于前压板（11）的一侧，所述手提板（9）位于连接柱（10）远离前压板（11）的一侧。

2.根据权利要求1所述的一种大学生职业规划指导课用展示装置，其特征在于：所述万向球（5）与连接杆（4）为一体式结构。

3.根据权利要求1所述的一种大学生职业规划指导课用展示装置，其特征在于：所述万向球（5）与万向球槽（6）转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种大学生职业规划指导课用展示装置，其特征在于：所述滑块（15）共设置有两个，两个所述滑块（15）分别与两个滑槽（2）滑动连接。

5.根据权利要求1所述的一种大学生职业规划指导课用展示装置，其特征在于：所述展示架（1）为长方体型结构。