CN208993356U - 一种旋转式语文教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种旋转式语文教学装置，包括教学板和设置在教学板外周的支撑架，教学板的上下两侧均设有一根横杆，横杆与教学板之间设有轴承；教学板的左右两侧均设有一个卡条，两个卡条分别设置在两个相对的支撑架的侧边上，卡条靠近支撑架侧边的一侧设有一排等间距的卡子，对应支撑架侧边的内侧设有一排等间距的卡槽，该旋转式语文教学装置中，通过卡子，来调节卡条在支撑架上的高度，来调节教学板的高度；根据两根横杆之间高度的调节，来实现对不同高度的教学板固定；通过轴承可以控制教学板转动，本实用新型设计合理，适合推广使用。

Description

一种旋转式语文教学装置

技术领域

本实用新型涉及一种教学板，尤其涉及一种旋转式语文教学装置。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

在教师对学生进行语文教学时，需要经常在教学板上板书，现有的教学板不能旋转调整角度、教学板不能移动，且由于教师身高或高或低，教学板无法调整高度，因此亟需研发一种能旋转调整角度、能移动，能调整高度的旋转式语文教学装置。

实用新型内容

本实用新型为了克服上述的不足，提供一种旋转式语文教学装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种旋转式语文教学装置，包括教学板和设置在教学板外周的支撑架，教学板的上下两侧均设有一根横杆，横杆与教学板之间设有轴承；

教学板的左右两侧均设有一个卡条，两个卡条分别设置在两个相对的支撑架的侧边上，卡条靠近支撑架侧边的一侧设有一排等间距的卡子，对应支撑架侧边的内侧设有一排等间距的卡槽，卡槽与卡子匹配；

所述卡条靠近教学板的一侧设有一条导向槽，导向槽的内部设有一条滑动槽，滑动槽竖向设置在支撑架的侧边的内部，该支撑架侧边的上端面设有若干嵌入槽，横杆的下侧设有一根导向条，导向条的右侧设有一个滑动块，滑动块通过嵌入槽嵌入到滑动槽中，导向条在导向槽中滑动；

滑动块上还设有一个定位孔，所述卡条和支撑架的连接处设有一排通孔，其中一个通孔与定位孔匹配，支撑架的外侧设有一个插块，插块通过通孔嵌入到定位孔中。

该教学板中，根据不同高度的教师时候，卡条通过卡子嵌入到对应的卡槽中，能够调整卡条在支撑架上的高度，从而来调节教学板的高度；

同时，两根横杆能够使得滑动块在滑动槽中移动，从而来调节两个横杆之间的距离，来对不同高度的教学板进行固定；随后由插块通过通孔嵌入到定位孔中，对横杆一侧的滑动块进行固定，此时就可以实现横杆的位置固定；

最后，可以根据轴承能够来控制教学板在两根横杆上转动，来实现正反面的调整，提高了教学质量，同时，配合限位杆可以使得教学板与横杆之间位置固定。

作为优选，位于下方的横杆上设有一个限位杆，限位杆与横杆的下端面之间设有弹簧，弹簧始终处于收缩状态，限位杆穿过横杆嵌入到教学板下端面的一个限位孔中。

作为优选，所述横杆与轴承螺纹连接；这样就可以实现轴承与横杆之间的灵活拆卸，能够使得教学板灵活拆卸进行维修。

作为优选，所述支撑架的底部设有万向轮；能够实现教学板的自由移动。

作为优选，所述支撑架由铝合金制成；这样不仅能够提高装置的美观，还可以提高强度。

本实用新型的有益效果是：该旋转式语文教学装置中，通过卡子，来调节卡条在支撑架上的高度，来调节教学板的高度；根据两根横杆之间高度的调节，来实现对不同高度的教学板固定；通过轴承可以控制教学板转动。

附图说明

本实用新型将通过例子并参照附图的方式说明，其中：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的A部放大图。

图中：1.教学板，2.支撑架，3.轴承，4.横杆，5.万向轮，6.限位杆，7.弹簧，8.滑动槽，9.嵌入槽，10.卡子，11.插块，12.导向条，13.滑动块。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。

如图1和图2所示，一种旋转式语文教学装置1，包括教学板1和设置在教学板1外周的支撑架2，教学板1的上下两侧均设有一根横杆4，横杆4与教学板1之间设有轴承3；教学板1的左右两侧均设有一个卡条，两个卡条分别设置在两个相对的支撑架2的侧边上，卡条靠近支撑架2侧边的一侧设有一排等间距的卡子10，对应支撑架2侧边的内侧设有一排等间距的卡槽，卡槽与卡子10匹配；所述卡条靠近教学板1的一侧设有一条导向槽，导向槽的内部设有一条滑动槽8，滑动槽8竖向设置在支撑架2的侧边的内部，该支撑架2侧边的上端面设有若干嵌入槽9，横杆4的下侧设有一根导向条12，导向条12的右侧设有一个滑动块13，滑动块13通过嵌入槽9嵌入到滑动槽8中，导向条12在导向槽中滑动；滑动块13上还设有一个定位孔，所述卡条和支撑架2的连接处设有一排通孔，其中一个通孔与定位孔匹配，支撑架2的外侧设有一个插块11，插块11通过通孔嵌入到定位孔中；位于下方的横杆4上设有一个限位杆6，限位杆6与横杆4的下端面之间设有弹簧7，弹簧7始终处于收缩状态，限位杆6穿过横杆4嵌入到教学板1下端面的一个限位孔中；所述横杆4与轴承3螺纹连接；所述支撑架2的底部设有万向轮5；所述支撑架2由铝合金制成。

上述依据本实用新型为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。

Claims (5)

1.一种旋转式语文教学装置，其特征在于：包括教学板和设置在教学板外周的支撑架，教学板的上下两侧均设有一根横杆，横杆与教学板之间设有轴承；

教学板的左右两侧均设有一个卡条，两个卡条分别设置在两个相对的支撑架的侧边上，卡条靠近支撑架侧边的一侧设有一排等间距的卡子，对应支撑架侧边的内侧设有一排等间距的卡槽，卡槽与卡子匹配；

所述卡条靠近教学板的一侧设有一条导向槽，导向槽的内部设有一条滑动槽，滑动槽竖向设置在支撑架的侧边的内部，该支撑架侧边的上端面设有若干嵌入槽，横杆的下侧设有一根导向条，导向条的右侧设有一个滑动块，滑动块通过嵌入槽嵌入到滑动槽中，导向条在导向槽中滑动；

滑动块上还设有一个定位孔，所述卡条和支撑架的连接处设有一排通孔，其中一个通孔与定位孔匹配，支撑架的外侧设有一个插块，插块通过通孔嵌入到定位孔中。

2.根据权利要求1所述的一种旋转式语文教学装置，其特征在于：位于下方的横杆上设有一个限位杆，限位杆与横杆的下端面之间设有弹簧，弹簧始终处于收缩状态，限位杆穿过横杆嵌入到教学板下端面的一个限位孔中。

3.根据权利要求1所述的一种旋转式语文教学装置，其特征在于：所述横杆与轴承螺纹连接。

4.根据权利要求1所述的一种旋转式语文教学装置，其特征在于：所述支撑架的底部设有万向轮。

5.根据权利要求1所述的一种旋转式语文教学装置，其特征在于：所述支撑架由铝合金制成。