CN208359782U - 一种智慧校园多功能黑板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学用具领域,更具体的说是一种智慧校园多功能黑板,包括圆环座、连杆、底座、高度调节组件、铰接杆、连杆、黑板和板擦组件,装置可以调节黑板的高度和角度;装置擦拭方便,省时省力,留给学生更多的学习时间;装置可以通过连接板参考滑道板上设置的刻度值绘制平行线,方便教师规范教学。所述的圆环座和底座之间环绕连接有四个连杆,前端的连杆上固定连接有高度调节组件,铰接杆的下端铰接在底座上,铰接杆的上端铰接有黑板,板擦组件滑动连接在黑板上,高度调节组件和铰接杆之间铰接有连杆。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具领域,更具体的说是一种智慧校园多功能黑板。
背景技术
黑板是教学中必不可少的一样教具,目前一般通过人工用黑板擦来擦除黑板的粉笔渍,这种做法不但费时、费力,而且直接导致使用者劳动强度增加,专利号为CN201320360593.3的一种具有机器视觉的多功能黑板擦写装置,本实用新型提供了一种具有机器视觉的多功能黑板擦写装置,包括黑板、两轴驱动机构、传动机构和执行端,两轴驱动机构包括X向步进电机、Y向步进电机和控制电路,控制电路控制X向步进电机和Y向步进电机的运转;传动机构与两轴驱动机构连接,包括进行水平移动的X向传动机构和进行竖直移动的Y向传动机构,Y向传动机构设置在X向传动机构之上,并整体随X向传动机构作水平移动;执行端与传动机构连接,进行擦除或画图。本实用新型提供的具有机器视觉的多功能黑板擦写装置具备全自动绘图功能以及基于机械视觉的全自动识别擦除功能,并且结构简单,操作简便,可移植性好,适用于大多数黑板结构。但是这个装置不方便调节黑板的高度和角度。
发明内容
本实用新型涉及教学用具领域,更具体的说是一种智慧校园多功能黑板,包括圆环座、连杆、底座、高度调节组件、铰接杆、连接臂、黑板和板擦组件,装置可以调节黑板的高度和角度;装置擦拭方便,省时省力,留给学生更多的学习时间;装置可以通过连接板参考滑道板上设置的刻度值绘制平行线,方便教师规范教学。
所述的圆环座和底座之间环绕连接有四个连杆,前端的连杆上固定连接有高度调节组件,铰接杆的下端铰接在底座上,铰接杆的上端铰接有黑板,板擦组件滑动连接在黑板上,高度调节组件和铰接杆之间连接有连接臂。
优选的,所述的高度调节组件包括滑槽座、滑槽、高度调整螺杆、扭盘和滑块,滑槽座通过螺钉固定连接在前端的连杆上,滑槽座上设置有滑槽,滑槽座的前端设置有圆形孔,高度调整螺杆的前端插在滑槽座上的圆形孔内,高度调整螺杆的后端转动连接在滑槽的后端,滑块的下端设置有螺纹孔,滑块与高度调整螺杆通过螺纹配合,并且滑块滑动连接在滑槽内,滑块通过紧固螺钉固定连接在滑槽座上,连接臂的下端铰接在滑块上,连接臂的上端铰接在铰接杆上。
优选的,所述的黑板上设置有左滑道板、右滑道板、左滑轮滑槽和右滑轮滑槽,黑板的后端焊接有铰接座,黑板通过铰接座铰接在铰接杆的上端,黑板通过紧固螺钉固定在铰接杆上,黑板的左端焊接有左滑道板,黑板的右端焊接有右滑道板,左滑道板和右滑道板上均设置有刻度值,左滑道板上设置有左滑轮滑槽,右滑道板上设置有右滑轮滑槽,左滑道板和右滑道板的上下两端均通过螺钉固定连接有挡块。
优选的,所述的板擦组件包括连接板、L型固定板、手拉板、板擦调整螺杆、转动盘、擦板、滑轮连接座和滑轮,连接板前端的左端焊接有L型固定板,L型固定板上设置有紧固螺钉,连接板中间焊接有手拉板,连接板上设置有两个螺纹孔,两个螺纹孔位于手拉板的左右两端,两个板擦调整螺杆通过螺纹配合在连接板上的两个螺纹孔内,两个板擦调整螺杆的后端分别转动连接在擦板上,两个板擦调整螺杆的前端分别焊接有一个转动盘,连接板的左右两端分别设置有一个滑轮连接座,两个滑轮分别转动连接在两个滑轮连接座内,连接板与连接板滑槽滑动连接,滑轮连接座与滑轮连接座滑槽滑动连接,滑轮与滑轮滑槽滑动连接。
优选的,所述的擦板上粘接有毛毡。
本实用新型一种智慧校园多功能黑板的有益效果为:
本实用新型一种智慧校园多功能黑板,装置可以调节黑板的高度和角度;装置擦拭方便,省时省力,留给学生更多的学习时间;装置可以通过连接板参考滑道板上设置的刻度值绘制平行线,方便教师规范教学。
附图说明
下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。
图1为本实用新型一种智慧校园多功能黑板的结构示意图;
图2为本实用新型一种智慧校园多功能黑板另一个方向的结构示意图;
图3为高度调节组件的结构示意图;
图4为滑块的结构示意图;
图5为黑板的结构示意图;
图6为黑板的剖面结构示意图;
图7为板擦组件的结构示意图。
图中:圆环座1;连杆2;底座3;高度调节组件4;滑槽座4-1;滑槽4-2;高度调整螺杆4-3;扭盘4-4;滑块4-5;铰接杆5;连接臂6;黑板7;滑道板7-1;连接板滑槽7-2;滑轮连接座滑槽7-3;滑轮滑槽7-4;板擦组件8;连接板8-1;L型固定板8-2;手拉板8-3;板擦调整螺杆8-4;转动盘8-5;擦板8-6;滑轮连接座8-7;滑轮8-8。
具体实施方式
具体实施方式一:
下面结合图1-7说明本实施方式,本实用新型涉及教学用具领域,更具体的说是一种智慧校园多功能黑板,包括圆环座1、连杆2、底座3、高度调节组件4、铰接杆5、连接臂6、黑板7和板擦组件8,装置可以调节黑板的高度和角度;装置擦拭方便,省时省力,留给学生更多的学习时间;装置可以通过连接板参考滑道板上设置的刻度值绘制平行线,方便教师规范教学。
所述的圆环座1和底座3之间环绕连接有四个连杆2,前端的连杆2上固定连接有高度调节组件4,铰接杆5的下端铰接在底座3上,铰接杆5的上端铰接有黑板7,板擦组件8滑动连接在黑板7上,高度调节组件4和铰接杆5之间连接有连接臂6。
所述的高度调节组件4包括滑槽座4-1、滑槽4-2、高度调整螺杆4-3、扭盘4-4和滑块4-5,滑槽座4-1通过螺钉固定连接在前端的连杆2上,滑槽座4-1上设置有滑槽4-2,滑槽座4-1的前端设置有圆形孔,高度调整螺杆4-3的前端插在滑槽座4-1上的圆形孔内,高度调整螺杆4-3的后端转动连接在滑槽4-2的后端,滑块4-5的下端设置有螺纹孔,滑块4-5与高度调整螺杆4-3通过螺纹配合,并且滑块4-5滑动连接在滑槽4-2内,滑块4-5通过紧固螺钉固定连接在滑槽座4-1上,连接臂6的下端铰接在滑块4-5上,连接臂6的上端铰接在铰接杆5上。
所述的黑板(7)上设置有左滑道板(7-1)、右滑道板(7-2)、左滑轮滑槽(7-3)和右滑轮滑槽(7-4),黑板(7)的后端焊接有铰接座,黑板(7)通过铰接座铰接在铰接杆(5)的上端,黑板(7)通过紧固螺钉固定在铰接杆(5)上,黑板(7)的左端焊接有左滑道板(7-1),黑板(7)的右端焊接有右滑道板(7-2),左滑道板(7-1)和右滑道板(7-2)上均设置有刻度值,左滑道板(7-1)上设置有左滑轮滑槽(7-3),右滑道板(7-2)上设置有右滑轮滑槽(7-4),左滑道板(7-1)和右滑道板(7-2)的上下两端均通过螺钉固定连接有挡块。
所述的板擦组件8包括连接板8-1、L型固定板8-2、手拉板8-3、板擦调整螺杆8-4、转动盘8-5、擦板8-6、滑轮连接座8-7和滑轮8-8,连接板8-1前端的左端焊接有L型固定板8-2,L型固定板8-2上设置有紧固螺钉,连接板8-1中间焊接有手拉板8-3,连接板8-1上设置有两个螺纹孔,两个螺纹孔位于手拉板8-3的左右两端,两个板擦调整螺杆8-4通过螺纹配合在连接板8-1上的两个螺纹孔内,两个板擦调整螺杆8-4的后端分别转动连接在擦板8-6上,两个板擦调整螺杆8-4的前端分别焊接有一个转动盘8-5,连接板8-1的左右两端分别设置有一个滑轮连接座8-7,两个滑轮8-8分别转动连接在两个滑轮连接座8-7内,连接板8-1与连接板滑槽7-2滑动连接,滑轮连接座8-7与滑轮连接座滑槽7-3滑动连接,滑轮8-8与滑轮滑槽7-4滑动连接。
所述的擦板8-6上粘接有毛毡。
本实用新型一种智慧校园多功能黑板的工作原理:使用装置时,转动扭盘4-4,扭盘4-4带动高度调整螺杆4-3转动,高度调整螺杆4-3,高度调整螺杆4-3带动滑块4-5在滑槽4-2内前后滑动,滑块4-5向前滑动时,滑块4-5通过连接臂6带动铰接杆5向下转动,铰接杆5带动黑板7降低,滑块4-5向后滑动时,滑块4-5通过连接臂6带动铰接杆5向上转动,铰接杆5带动黑板7升高;当需要对黑板上的内容进行擦拭时,同时顺时针旋转两个转动盘8-5,两个转动盘8-5同时带动两个板擦调整螺杆8-4顺时针转动,两个板擦调整螺杆8-4使擦板8-6紧紧贴附在黑板7的表面,上下拉动手拉板8-3,手拉板8-3通过连接板8-1带动擦板8-6上下运动,实现一次性对黑板上的书写字迹进行擦拭,擦试完后,同时逆时针旋转两个转动盘8-5,两个转动盘8-5带动两个板擦调整螺杆8-4同时逆时针转动,两个板擦调整螺杆8-4使擦板8-6远离黑板7的表面一定距离,此时参考滑道板7-1上的刻度值,上下拉动手拉板8-3选择合适的刻度之后,通过L型固定板8-2上的紧固螺钉使手拉板8-3固定在黑板7上,用粉笔沿着连接板8-1的上端或下端画线,可以实现画平行线的功能。
当然,上述说明并非对本实用新型的限制,本实用新型也不仅限于上述举例,本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换,也属于本实用新型的保护范围。
Claims (5)
1.一种智慧校园多功能黑板,包括圆环座(1)、连杆(2)、底座(3)、高度调节组件(4)、铰接杆(5)、连接臂(6)、黑板(7)和板擦组件(8),其特征在于:所述的圆环座(1)和底座(3)之间环绕连接有四个连杆(2),前端的连杆(2)上固定连接有高度调节组件(4),铰接杆(5)的下端铰接在底座(3)上,铰接杆(5)的上端铰接有黑板(7),板擦组件(8)滑动连接在黑板(7)上,高度调节组件(4)和铰接杆(5)之间连接有连接臂(6)。
2.根据权利要求1所述的一种智慧校园多功能黑板,其特征在于:所述的高度调节组件(4)包括滑槽座(4-1)、滑槽(4-2)、高度调整螺杆(4-3)、扭盘(4-4)和滑块(4-5),滑槽座(4-1)通过螺钉固定连接在前端的连杆(2)上,滑槽座(4-1)上设置有滑槽(4-2),滑槽座(4-1)的前端设置有圆形孔,高度调整螺杆(4-3)的前端插在滑槽座(4-1)上的圆形孔内,高度调整螺杆(4-3)的后端转动连接在滑槽(4-2)的后端,滑块(4-5)的下端设置有螺纹孔,滑块(4-5)与高度调整螺杆(4-3)通过螺纹配合,并且滑块(4-5)滑动连接在滑槽(4-2)内,滑块(4-5)通过紧固螺钉固定连接在滑槽座(4-1)上,连接臂(6)的下端铰接在滑块(4-5)上,连接臂(6)的上端铰接在铰接杆(5)上。
3.根据权利要求1所述的一种智慧校园多功能黑板,其特征在于:所述的黑板(7)上设置有左滑道板(7-1)、右滑道板(7-2)、左滑轮滑槽(7-3)和右滑轮滑槽(7-4),黑板(7)的后端焊接有铰接座,黑板(7)通过铰接座铰接在铰接杆(5)的上端,黑板(7)通过紧固螺钉固定在铰接杆(5)上,黑板(7)的左端焊接有左滑道板(7-1),黑板(7)的右端焊接有右滑道板(7-2),左滑道板(7-1)和右滑道板(7-2)上均设置有刻度值,左滑道板(7-1)上设置有左滑轮滑槽(7-3),右滑道板(7-2)上设置有右滑轮滑槽(7-4),左滑道板(7-1)和右滑道板(7-2)的上下两端均通过螺钉固定连接有挡块。
4.根据权利要求3所述的一种智慧校园多功能黑板,其特征在于:所述的板擦组件(8)包括连接板(8-1)、L型固定板(8-2)、手拉板(8-3)、板擦调整螺杆(8-4)、转动盘(8-5)、擦板(8-6)、滑轮连接座(8-7)和滑轮(8-8),连接板(8-1)前端的左端焊接有L型固定板(8-2),L型固定板(8-2)上设置有紧固螺钉,连接板(8-1)中间焊接有手拉板(8-3),连接板(8-1)上设置有两个螺纹孔,两个螺纹孔位于手拉板(8-3)的左右两端,两个板擦调整螺杆(8-4)通过螺纹配合在连接板(8-1)上的两个螺纹孔内,两个板擦调整螺杆(8-4)的后端分别转动连接在擦板(8-6)上,两个板擦调整螺杆(8-4)的前端分别焊接有一个转动盘(8-5),连接板(8-1)的左右两端分别设置有一个滑轮连接座(8-7),两个滑轮(8-8)分别转动连接在两个滑轮连接座(8-7)内,位于左端的滑轮连接座(8-7)和滑轮(8-8)滑动连接在左滑轮滑槽(7-3)内,位于右端的滑轮连接座(8-7)和滑轮(8-8)滑动连接在右滑轮滑槽(7-4)内。
5.根据权利要求4所述的一种智慧校园多功能黑板,其特征在于:所述的擦板(8-6)上粘接有毛毡。
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