CN208304987U - 一种用于教学的多视角变速器台架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于教学的多视角变速器台架，包括支撑座和蜗杆，所述支撑座的中心位置安装有下立柱，所述下立柱的底端嵌套有太阳轮，所述支撑座的内部安装有轴承，所述轴承的外部嵌套有齿轮，所述齿轮与太阳轮齿合衔接，所述支撑座的顶部设有密封箱，且支撑座的顶部安装有可调速电机，所述可调速电机上设有传动轴。本实用新型整体移动方便，可调速电机利用传动轴和蜗轮结构推动蜗杆旋转，进而推动测试台架在水平某一方向上任意旋转，便于学生从各个角度对设备内部结构进行观察认知和拆装，提高教学效果，支撑座上设置限止杆，限止杆通过插入齿轮的槽部位置固定齿轮，进而固定立柱和测试台架，结构和操作简单。

Description

一种用于教学的多视角变速器台架

技术领域

本实用新型涉及教学台架设备技术领域，具体为一种用于教学的多视角变速器台架。

背景技术

台架试验是指产品出厂前对汽车各主要部件进行模拟试验，包括发动机、变速器等，只有通过台架试验后方能装配成整车投入市场。

传统的教学用台架只能实现设备单面向的展示，在教学上不便于学生从各个角度对设备内部结构进行观察认知和拆装，影响教学效果，为此我们提出一种用于教学的多视角变速器台架来解决以上存在的问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于教学的多视角变速器台架，解决了现有教学用台架只能实现设备单面向的展示，在教学上不便于学生从各个角度对设备内部结构进行观察认知和拆装，影响教学效果的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种用于教学的多视角变速器台架，包括支撑座和蜗杆，所述支撑座的中心位置安装有下立柱，所述下立柱的底端嵌套有太阳轮，所述支撑座的内部安装有轴承，所述轴承的外部嵌套有齿轮，所述齿轮与太阳轮齿合衔接，所述支撑座的顶部设有密封箱，且支撑座的顶部安装有可调速电机，所述可调速电机上设有传动轴，所述传动轴的末端安装有蜗轮，所述蜗杆的底端和顶端分别与下立柱的顶部和上立柱的底部通过螺纹旋合连接，且蜗杆与蜗轮齿合连接，所述上立柱的顶部设有测试台架。

优选的，所述支撑座可为圆柱体或立方体结构。

优选的，所述支撑座的底部安装有万向轮，所述万向轮至少设有四个。

优选的，所述支撑座上设有销孔，所述销孔与齿轮上的齿槽处上下对应。

优选的，所述销孔上安装有限止杆。

优选的，所述密封箱为双层空心结构，且密封箱的夹层中设有隔音棉材质。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型(1)整体移动方便，可调速电机利用传动轴和蜗轮结构推动蜗杆旋转，进而推动测试台架在水平某一方向上任意旋转，便于学生从各个角度对设备内部结构进行观察认知和拆装，提高教学效果。

(2)支撑座上设置限止杆，限止杆通过插入齿轮的槽部位置固定齿轮，进而固定立柱和测试台架，结构和操作简单。

附图说明

图1为本实用新型整体的结构示意图；

图2为本实用新型下立柱、太阳轮、轴承和齿轮的结构示意图；

图3为本实用新型传动轴、可调速电机、蜗轮和蜗杆的侧视图。

图中：1-测试台架、2-密封箱、3-蜗轮、4-传动轴、5-可调速电机、6-支撑座、7-万向轮、8-太阳轮、9-轴承、10-齿轮、11-限止杆、12-下立柱、13-蜗杆、14-上立柱。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种用于教学的多视角变速器台架，包括支撑座6和蜗杆13，支撑座6的中心位置安装有下立柱12，下立柱12的底端嵌套有太阳轮8，下立柱12底端的外表面设有矩条状槽孔，太阳轮8内环面突起的矩条恰好与矩条状槽孔插接连接，实现太阳轮8与下立柱12的固定，支撑座6的内部安装有轴承9，轴承9的外部嵌套有齿轮10，齿轮10与太阳轮8齿合衔接，支撑座6的顶部设有密封箱2，且支撑座6的顶部安装有可调速电机5，利用控制器可以调节可调速电机5的转速，可调速电机5上设有传动轴4，传动轴4的末端安装有蜗轮3，可调速电机5通过传动轴4带动蜗轮3转动，继而推动蜗杆13做垂直旋转运动，蜗杆13的底端和顶端分别与下立柱12的顶部和上立柱14的底部通过螺纹旋合连接，且蜗杆13与蜗轮3齿合连接，上立柱14的顶部设有测试台架1。

支撑座6可为圆柱体或立方体结构；支撑座6的底部安装有万向轮7，万向轮7至少设有四个；支撑座6上设有销孔，销孔与齿轮10上的齿槽处上下对应，限止杆11插入销孔后恰好位于齿轮10上的齿槽处；销孔上安装有限止杆11；密封箱2为双层空心结构，且密封箱2的夹层中设有隔音棉材质。

工作原理：使用时，首先将该设备通过底部的万向轮7移动至教学地点，然后将待测试的设备固定在测试台架1的顶面上，将可调速电机5上的电源线与电源连接后，教学人员利用控制器启动可调速电机5运行，可调速电机5带动传动轴5转动，进而带动蜗轮3转动，蜗轮3推动蜗杆13做垂直旋转，蜗杆13通过上立柱14带动测试台架1转动，当需要固定测试台架1时，不仅需要关闭可调速电机5，同时需要将限止杆11从支撑座6上的销孔中插入，限止杆11恰好位于齿轮10的齿槽处，限止杆11固定齿轮10，继而固定下立柱12。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种用于教学的多视角变速器台架，包括支撑座(6)和蜗杆(13)，其特征在于：所述支撑座(6)的中心位置安装有下立柱(12)，所述下立柱(12)的底端嵌套有太阳轮(8)，所述支撑座(6)的内部安装有轴承(9)，所述轴承(9)的外部嵌套有齿轮(10)，所述齿轮(10)与太阳轮(8)齿合衔接，所述支撑座(6)的顶部设有密封箱(2)，且支撑座(6)的顶部安装有可调速电机(5)，所述可调速电机(5)上设有传动轴(4)，所述传动轴(4)的末端安装有蜗轮(3)，所述蜗杆(13)的底端和顶端分别与下立柱(12)的顶部和上立柱(14)的底部通过螺纹旋合连接，且蜗杆(13)与蜗轮(3)齿合连接，所述上立柱(14)的顶部设有测试台架(1)。

2.根据权利要求1所述的一种用于教学的多视角变速器台架，其特征在于，所述支撑座(6)可为圆柱体或立方体结构。

3.根据权利要求1所述的一种用于教学的多视角变速器台架，其特征在于，所述支撑座(6)的底部安装有万向轮(7)，所述万向轮(7)至少设有四个。

4.根据权利要求1所述的一种用于教学的多视角变速器台架，其特征在于，所述支撑座(6)上设有销孔，所述销孔与齿轮(10)上的齿槽处上下对应。

5.根据权利要求4所述的一种用于教学的多视角变速器台架，其特征在于，所述销孔上安装有限止杆(11)。

6.根据权利要求1所述的一种用于教学的多视角变速器台架，其特征在于，所述密封箱(2)为双层空心结构，且密封箱(2)的夹层中设有隔音棉材质。