CN207704697U - 一种英语听写板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语听写板，包括主板，所述主板正面的左侧设置有写字板，所述写字板正面的左侧固定连接有弹簧压条，主板正面的顶部固定连接有第一固定块。本实用新型通过设置弹簧压条、限位条、第一固定块、第一活动板、拉簧、支杆、第二活动板、空腔和盖板的配合使用，具有听写板结构设计合理、使用灵活和功能全面的优点，使听写不局限于教室教学，而且改变了教师和学生在黑板上用粉笔反复书写的模式，教师可利用移动听写设备听写，将提前录制听写用的音频，储存在移动听写设备内，分发给学生将听写设备固定在听写板上进行自主听写，降低了教师工作量，使英语教学更加系统化，也能激发学生学习兴趣。

Description

一种英语听写板

技术领域

本实用新型涉及英语教学设备技术领域，具体为一种英语听写板。

背景技术

英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言，也是世界上最广泛的第一语言。

在当今社会，英语已然成为了世界上的通用语言，因此，学好英语无论是对于个人的成长还是国家的发展都有着非常重要的意义，在英语教学中，听写单词只能在教室中进行，一般是由教师读单词，请学生在黑板上写，而粉笔产生的粉屑很难清理，呼吸进肺里会影响身体健康，而且教师在听写单词的时候，尤其是在大教室的时候，需要大声标准的朗读，才能使同学们听清楚，而每堂课教师都要不停的讲课，嗓子的负担很重，若长期如此会影响教师的工作和生活，也会耽误学生的功课，然而现有的听写板功能单一，不适用于广大农村家庭孩子的使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语听写板，具备了功能全面的优点，解决了现有听写板功能单一的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语听写板，包括主板，所述主板正面的左侧设置有写字板，所述写字板正面的左侧固定连接有弹簧压条，所述主板正面的顶部固定连接有第一固定块，所述第一固定块的内腔设置有第一活动板，所述第一固定块内腔的顶部固定连接有两个第二固定块，所述第二固定块的底部活动连接有活动杆，所述活动杆远离第二固定块的一端活动连接有活动块，所述活动块的底部固定连接有第一滑块，且两个第一滑块之间固定连接有弹簧，所述第一活动板的顶部开设有两个第一滑槽，且第一滑槽的内壁与第一滑块的底部滑动连接，所述第一固定块内腔的两侧均开设有第二滑槽，所述第一活动板的两侧均固定连接有第二滑块，且第二滑块的表面与第二滑槽的内壁滑动连接，所述第一活动板的底部固定连接有拉簧，所述拉簧的底部与第一固定块内腔的底部固定连接，所述第一固定块的底部开设有通槽，所述第一活动板的底部固定连接有支杆，且支杆穿过拉簧和通槽并延伸至第一固定块的底部，所述支杆的底部固定连接有第二活动板，所述主板的底部开设有空腔，所述主板的底部设置有盖板，所述主板正面的底部通过合页与盖板的顶部活动连接，所述主板正面的右侧从上至下依次固定连接有笔框和橡皮框，所述笔框的内部设置有铅笔。

优选的，所述笔框内壁的顶部固定连接有拉绳，所述拉绳远离笔框的一端与铅笔的顶部活动连接。

优选的，所述笔框内壁的两侧均设置有限位块，且限位块关于笔框呈中心对称分布。

优选的，所述盖板的下表面固定连接有密封条，所述密封条的侧面与空腔的开口相对应。

优选的，所述字板的顶部固定连接有限位条，且限位条与第二活动板配合使用。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过设置弹簧压条、限位条、第一固定块、第一活动板、拉簧、支杆、第二活动板、空腔和盖板的配合使用，具有听写板结构设计合理，使用灵活和功能全面的优点，使听写不局限于教室教学，而且改变了教师和学生在黑板上用粉笔反复书写的模式，教师可利用听写设备听写，将提前录制听写用的音频，储存在移动听写设备内，分发给学生将听写设备固定在听写板上进行自主听写，降低了教师工作量，使英语教学更加系统化，也能激发学生学习兴趣。

2、本实用新型通过设置拉绳，能够防止铅笔意外滑落，通过设置限位块，能够使铅笔在不使用的情况下，将铅笔固定在笔框内，通过设置密封条，能够使空腔中的纸张有效的避免了被水浸湿的情况发生，通过设置限位条能够方便使用者能够夹紧移动听写设备，通过设置空腔，能够方便将听写纸放在空腔内，防止丢失或者意外受损。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构仰视图；

图3为本实用新型图1的局部结构示意图。

图中：1、主板；2、写字板；3、弹簧压条；4、第一固定块；5、第一活动板；6、拉簧；7、通槽；8、支杆；9、第二活动板；10、空腔；11、盖板；12、合页；13、笔框；14、橡皮框；15、铅笔；16、拉绳；17、限位块；18、密封条；19、限位条；20、第二滑槽；21、第二滑块；22、第一滑槽；23、第二固定块；24、活动杆；25、活动块；26、第一滑块；27、弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种英语听写板，包括主板1，主板1正面的左侧设置有写字板2，写字板2正面的左侧固定连接有弹簧压条3，主板1正面的顶部固定连接有第一固定块4，第一固定块4的内腔设置有第一活动板5，第一固定块4内腔的顶部固定连接有两个第二固定块23，第二固定块23的底部活动连接有活动杆24，活动杆24远离第二固定块23的一端活动连接有活动块25，活动块25的底部固定连接有第一滑块21，且两个第一滑块21之间固定连接有弹簧27，第一活动板5的顶部开设有两个第一滑槽22，且第一滑槽22的内壁与第一滑块21的底部滑动连接，第一固定块4内腔的两侧均开设有第二滑槽20，第一活动板5的两侧均固定连接有第二滑块21，且第二滑块21的表面与第二滑槽20的内壁滑动连接，第一活动板5的底部固定连接有拉簧6，拉簧6的底部与第一固定块4内腔的底部固定连接，第一固定块4的底部开设有通槽7，第一活动板5的底部固定连接有支杆8，且支杆8穿过拉簧6和通槽7并延伸至第一固定块4的底部，支杆8的底部固定连接有第二活动板9，写字板2的顶部固定连接有限位条19，且限位条19与第二活动板9配合使用，通过设置限位条19能够方便使用者能够夹紧移动听写设备，主板1的底部开设有空腔10，主板1的底部设置有盖板11，盖板11的下表面固定连接有密封条18，密封条18的侧面与空腔10的开口相对应，密封条18的材质为密封防潮材质，通过设置密封条18，能够使空腔10中的纸张有效的避免了被水浸湿的情况发生，主板1正面的底部通过合页12与盖板11的顶部活动连接，主板1正面的右侧从上至下依次固定连接有笔框13和橡皮框14，笔框13的内部设置有铅笔15，笔框13内壁的顶部固定连接有拉绳16，拉绳16远离笔框13的一端与铅笔15的顶部活动连接，拉绳16为弹性拉绳16，设置拉绳16，能够防止铅笔15意外滑落，笔框13内壁的两侧均设置有限位块17，且限位块17关于笔框13呈中心对称分布，限位块17的材质为橡胶材质，通过设置限位块17，能够使铅笔15在不使用的情况下，将铅笔15固定在笔框13内，通过设置弹簧压条3、限位条19、第一固定块4、第一活动板5、拉簧6、支杆8、第二活动板9、空腔10和盖板11的配合使用，具有听写板结构设计合理、使用灵活和功能全面的优点点，使听写不局限于教室教学，而且改变了教师和学生在黑板上用粉笔反复书写的模式，教师可利用听写设备听写，将提前录制听写用的音频，储存在移动听写设备内，分发给学生将听写设备固定在听写板上进行自主听写，降低了教师工作量，使英语教学更加系统化，也能激发学生学习兴趣。

使用时，学生打开盖板11取出提前放置在空腔10内的纸张，将纸张放置在写字板2的表面，扳起弹簧压条3将纸张固定，向上推动第二活动板9，第二活动板9带动支杆8向上运动，从而使第一活动5板向上运动，拉簧6就会产生向外扩张的拉力，将分发的听写设备放置在第二活动板9与限位条19之间，松开第二活动板9，在拉簧6和弹簧27的作用力下，带动第二活动板9向下运动，从而达到了夹紧听写设备的目的。

综上所述：该英语听写板，通过设置弹簧压条3、限位条19、第一固定块4、第一活动板5、拉簧6、支杆8、第二活动板9、空腔10和盖板11的配合使用，解决了现有听写板功能单一的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种英语听写板，包括主板（1），其特征在于：所述主板（1）正面的左侧设置有写字板（2），所述写字板（2）正面的左侧固定连接有弹簧压条（3），所述主板（1）正面的顶部固定连接有第一固定块（4），所述第一固定块（4）的内腔设置有第一活动板（5），所述第一固定块（4）内腔的顶部固定连接有两个第二固定块（23），所述第二固定块（23）的底部活动连接有活动杆（24），所述活动杆（24）远离第二固定块（23）的一端活动连接有活动块（25），所述活动块（25）的底部固定连接有第一滑块（21），且两个第一滑块（21）之间固定连接有弹簧（27），所述第一活动板（5）的顶部开设有两个第一滑槽（22），且第一滑槽（22）的内壁与第一滑块（21）的底部滑动连接，所述第一固定块（4）内腔的两侧均开设有第二滑槽（20），所述第一活动板（5）的两侧均固定连接有第二滑块（21），且第二滑块（21）的表面与第二滑槽（20）的内壁滑动连接，所述第一活动板（5）的底部固定连接有拉簧（6），所述拉簧（6）的底部与第一固定块（4）内腔的底部固定连接，所述第一固定块（4）的底部开设有通槽（7），所述第一活动板（5）的底部固定连接有支杆（8），且支杆（8）穿过拉簧（6）和通槽（7）并延伸至第一固定块（4）的底部，所述支杆（8）的底部固定连接有第二活动板（9），所述主板（1）的底部开设有空腔（10），所述主板（1）的底部设置有盖板（11），所述主板（1）正面的底部通过合页（12）与盖板（11）的顶部活动连接，所述主板（1）正面的右侧从上至下依次固定连接有笔框（13）和橡皮框（14），所述笔框（13）的内部设置有铅笔（15）。

2.根据权利要求1所述的一种英语听写板，其特征在于：所述笔框（13）内壁的顶部固定连接有拉绳（16），所述拉绳（16）远离笔框（13）的一端与铅笔（15）的顶部活动连接。

3.根据权利要求1所述的一种英语听写板，其特征在于：所述笔框（13）内壁的两侧均设置有限位块（17），且限位块（17）关于笔框（13）呈中心对称分布。

4.根据权利要求1所述的一种英语听写板，其特征在于：所述盖板（11）的下表面固定连接有密封条（18），所述密封条（18）的侧面与空腔（10）的开口相对应。

5.根据权利要求1所述的一种英语听写板，其特征在于：所述写字板（2）的顶部固定连接有限位条（19），且限位条（19）与第二活动板（9）配合使用。