CN207337763U - 一种汽车教学展示模型 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种汽车教学展示模型，包括底座箱、储物柜、液压柱和第二展示台，所述底座箱的下方分别安装有万向轮和第一支撑柱，所述储物柜的内部安装有抽屉，所述储物柜的上方安装有第一支撑台，所述轨道的内部安装有收卷辊，所述液压柱的上方固定有第二支撑台，所述第二支撑台的上方中部安装有震动电机，所述震动板上设置有减震弹簧，所述第二展示台通过转轴与第一支撑台转动连接。该汽车教学展示模型，能较为逼真的模拟出汽车零件在实际运行中的状态，使学生更加生动形象对汽车零件进行学习，该装置还具有升降的功能，当需要展示较重的汽车模型时可以很方便将汽车零件放置在该装置上。
Description
技术领域
本实用新型涉及汽车教学技术领域，具体为一种汽车教学展示模型。
背景技术
随着人们生活水平的提高，汽车已经成为了人们日常出行最主要的代步工具之一，而现在越来越多的人选择学习与汽车相关的专业。
教学者为了能更加生动形象的进行教学，常常会使用一些展示模型进行辅助教学，而现有的展示模型不能较为逼真的模拟汽车零件在实际运行中的状态，且不能使每位学生都能清晰的近距离的观察学习，由于汽车零件较重，很不方便将零件进行展示，针对上述问题，急需在现有的展示模型的基础上进行技术创新。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种汽车教学展示模型，以解决上述背景技术中提出一般的展示模型不能较为逼真的模拟汽车零件在实际运行中的状态，且不能使每位学生都能清晰的近距离的观察学习，由于汽车零件较重，很不方便将零件进行展示的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种汽车教学展示模型，包括底座箱、储物柜、液压柱和第二展示台，所述底座箱的下方分别安装有万向轮和第一支撑柱，且第一支撑柱上设置有螺杆，所述储物柜的内部安装有抽屉，且储物柜位于底座箱的上方左侧，所述储物柜的上方安装有第一支撑台，且储物柜的右侧安装有轨道，所述轨道的内部安装有收卷辊，且轨道的而右侧设置有阻拦网，所述液压柱的上方固定有第二支撑台，且液压柱位于底座箱的上方右侧，所述第二支撑台的上方中部安装有震动电机，且震动电机通过连接轴与震动板相连接，所述震动板上设置有减震弹簧，且震动板的上方固定有第一展示台，所述第二展示台通过转轴与第一支撑台转动连接，且第二展示台的上方分别安装有第一夹持装置和第二夹持装置。
优选的，所述阻拦网的左侧与第一支撑台焊接，且阻拦网缠绕在收卷辊，同时其另一侧与第二支撑台的左侧焊接。
优选的，所述液压柱设置有2个，且液压柱之间关于第二支撑台的中轴线对称。
优选的，所述震动板与减震弹簧均设置有2个，且震动板和减震弹簧共同组成“工”字形结构。
优选的，所述第一夹持装置包括横梁臂、液压伸缩杆、夹板和第二支撑柱，且横梁臂的右侧通过液压伸缩杆与夹板固定连接，同时横梁臂的下方安装有第二支撑柱。
优选的，所述第一夹持装置与第二夹持装置的结构相同，且第一夹持装置与第二夹持装置之间关于第二展示台的中轴线对称。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该汽车教学展示模型，能较为逼真的模拟出汽车零件在实际运行中的状态，使学生更加生动形象对汽车零件进行学习，该装置还具有升降的功能，当需要展示较重的汽车模型时可以很方便将汽车零件放置在该装置上，该装置第一夹持装置与第二夹持装置的结构相同，且第一夹持装置与第二夹持装置之间关于第二展示台的中轴线对称，可以对较小的汽车零件进行夹持，扩展学生的视线，让每个学生都能清楚的对零件进行观察学习。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型A处放大结构示意图；
图3为本实用新型第一夹持装置结构示意图。
图中：1、底座箱，2、万向轮，3、第一支撑柱，4、螺杆，5、储物柜，6、抽屉，7、第一支撑台，8、轨道，9、收卷辊，10、阻拦网，11、液压柱，12、第二支撑台，13、震动电机，14、连接轴，15、震动板，16、减震弹簧，17、第一展示台，18、转轴，19、第二展示台，20、第一夹持装置，2001、横梁臂，2002、液压伸缩杆，2003、夹板，2004、第二支撑柱，21、第二夹持装置。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种汽车教学展示模型，包括底座箱1、储物柜5、液压柱11和第二展示台19，底座箱1的下方分别安装有万向轮2和第一支撑柱3，且第一支撑柱3上设置有螺杆4，储物柜5的内部安装有抽屉6，且储物柜5位于底座箱1的上方左侧，储物柜5的上方安装有第一支撑台7，且储物柜5的右侧安装有轨道8，轨道8的内部安装有收卷辊9，且轨道8的而右侧设置有阻拦网10，阻拦网10的左侧与第一支撑台7焊接，且阻拦网10缠绕在收卷辊9，同时其另一侧与第二支撑台12的左侧焊接，当第二支撑台12进行升降时，阻拦网10可以防止异物进行到该装置的内部，液压柱11的上方固定有第二支撑台12，且液压柱11位于底座箱1的上方右侧，液压柱11设置有2个，且液压柱11之间关于第二支撑台12的中轴线对称，可以使该装置的第一展示台17具有升降的功能，当需要展示较重的汽车模型时可以使第一展示台17降低，很方便将汽车零件放置在该装置上，第二支撑台12的上方中部安装有震动电机13，且震动电机13通过连接轴14与震动板15相连接，震动板15上设置有减震弹簧16，且震动板15的上方固定有第一展示台17，震动板15与减震弹簧16均设置有2个，且震动板15和减震弹簧16共同组成“工”字形结构，震动板15和减震弹簧16在震动电机13的带动下，很逼真的模拟出汽车零件在实际运行中的状态，第二展示台19通过转轴18与第一支撑台7转动连接，且第二展示台19的上方分别安装有第一夹持装置20和第二夹持装置21，第一夹持装置20包括横梁臂2001、液压伸缩杆2002、夹板2003和第二支撑柱2004，且横梁臂2001的右侧通过液压伸缩杆2002与夹板2003固定连接，同时横梁臂2001的下方安装有第二支撑柱2004，第一夹持装置20与第二夹持装置21的结构相同，且第一夹持装置20与第二夹持装置21之间关于第二展示台19的中轴线对称，可以对较小的汽车零件进行夹持，扩展学生的视线，让每个学生都能清楚的对零件进行观察学习。
工作原理：在使用该汽车教学展示模型时，首先通过该装置的万向轮2将该装置移动到合适的教学位置，然后通过第一支撑柱3上的螺杆4使该装置向上升起，使万向轮2不接触地面，可以在储物柜5内部的抽屉6中放置较小的汽车零件，合理利用了空间，该装置阻拦网10的左侧与第一支撑台7焊接，且阻拦网10缠绕在收卷辊9，同时其另一侧与第二支撑台12的左侧焊接，当第二支撑台12进行升降时，阻拦网10可以防止异物进行到该装置的内部，液压柱11设置有2个，且液压柱11之间关于第二支撑台12的中轴线对称，可以使该装置的第一展示台17具有升降的功能，当需要展示较重的汽车模型时可以使第一展示台17降低，很方便将汽车零件放置在该装置上，震动板15与减震弹簧16均设置有2个，且震动板15和减震弹簧16共同组成“工”字形结构，震动板15和减震弹簧16在震动电机13的带动下，很逼真的模拟出汽车零件在实际运行中的状态，第一夹持装置20包括横梁臂2001、液压伸缩杆2002、夹板2003和第二支撑柱2004，第一夹持装置20与第二夹持装置21的结构相同，且第一夹持装置20与第二夹持装置21之间关于第二展示台19的中轴线对称，可以对较小的汽车零件进行夹持，扩展学生的视线，让每个学生都能清楚的对零件进行观察学习，这就是该汽车教学展示模型的工作原理。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种汽车教学展示模型，包括底座箱(1)、储物柜(5)、液压柱(11)和第二展示台(19)，其特征在于：所述底座箱(1)的下方分别安装有万向轮(2)和第一支撑柱(3)，且第一支撑柱(3)上设置有螺杆(4)，所述储物柜(5)的内部安装有抽屉(6)，且储物柜(5)位于底座箱(1)的上方左侧，所述储物柜(5)的上方安装有第一支撑台(7)，且储物柜(5)的右侧安装有轨道(8)，所述轨道(8)的内部安装有收卷辊(9)，且轨道(8)的而右侧设置有阻拦网(10)，所述液压柱(11)的上方固定有第二支撑台(12)，且液压柱(11)位于底座箱(1)的上方右侧，所述第二支撑台(12)的上方中部安装有震动电机(13)，且震动电机(13)通过连接轴(14)与震动板(15)相连接，所述震动板(15)上设置有减震弹簧(16)，且震动板(15)的上方固定有第一展示台(17)，所述第二展示台(19)通过转轴(18)与第一支撑台(7)转动连接，且第二展示台(19)的上方分别安装有第一夹持装置(20)和第二夹持装置(21)。
2.根据权利要求1所述的一种汽车教学展示模型，其特征在于：所述阻拦网(10)的左侧与第一支撑台(7)焊接，且阻拦网(10)缠绕在收卷辊(9)，同时其另一侧与第二支撑台(12)的左侧焊接。
3.根据权利要求1所述的一种汽车教学展示模型，其特征在于：所述液压柱(11)设置有2个，且液压柱(11)之间关于第二支撑台(12)的中轴线对称。
4.根据权利要求1所述的一种汽车教学展示模型，其特征在于：所述震动板(15)与减震弹簧(16)均设置有2个，且震动板(15)和减震弹簧(16)共同组成“工”字形结构。
5.根据权利要求1所述的一种汽车教学展示模型，其特征在于：所述第一夹持装置(20)包括横梁臂(2001)、液压伸缩杆(2002)、夹板(2003)和第二支撑柱(2004)，且横梁臂(2001)的右侧通过液压伸缩杆(2002)与夹板(2003)固定连接，同时横梁臂(2001)的下方安装有第二支撑柱(2004)。
6.根据权利要求1所述的一种汽车教学展示模型，其特征在于：所述第一夹持装置(20)与第二夹持装置(21)的结构相同，且第一夹持装置(20)与第二夹持装置(21)之间关于第二展示台(19)的中轴线对称。
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Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109801573A (zh) * | 2019-01-23 | 2019-05-24 | 长沙市瑞利网轩文化传播有限公司 | 一种基于卫星网络传输的便携式文化活动综合服务装置 |
| CN110111709A (zh) * | 2019-05-09 | 2019-08-09 | 浙江省科技信息研究院 | 一种高校科技创新成果展示宣传栏 |
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| CN112885224A (zh) * | 2021-03-09 | 2021-06-01 | 河南科技学院 | 一种城市规划组合模型展示装置 |
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2017
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