CN203262632U - 可升降实验台装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种可升降实验台装置，其技术要点是，包括实验桌本体、实验台，所述的实验台与实验桌本体分体设置，所述的实验台包括实验台本体和驱动实验台本体升降的升降装置，所述的实验桌本体内设有可以容纳实验台和升降装置的容腔。本实用新型可升降实验台装置改进了实验台和实验桌一体的结构设计，将实验台与实验桌分体设置便于实验设备管理，改进了实验台高度降调节杆的设计，方便调节高度，提高操作的安全性。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具,更具体地说，它涉及一种可升降实验台装置。
背景技术
在学校的日常教学工作中，尤其是一些实验课上，配套的实验装置在实验桌上，老师经常要做一些实验的演示，在老师授课时，由于实验台的高度都是固定的，再加上实验桌上实验装置这些都严重阻挡学生的视线，导致在课堂上有一个部分学生因此而不能很好的观察到实验流程、实验现象和实验操作，影响教学质量也影响了学生的学习成绩与学习兴趣。另外当老师在做实验前的讲解，不便实验设备的管理，老师要防止好动的学生乱弄乱碰实验设备，造成设备的损坏和学生的人身安全。
目前，市场上出现一种专利号是201020155566.9的可升降式课堂演示实验台如图4所示，它包括实验台面1、金属导轨2、活动支架3、连接杆4、升降调节杆5、固定栓6，实验台面底面1的两侧分别设置有一个“L”型结构的金属导轨2，每一个金属导轨1的一侧均连接一组活动支架3，两组活动支架3之间以连接杆4固定，在连接杆4中间设有一条升降调节杆5，该调节杆5一端用螺栓固定，另一端用固定栓6锁死，当需要调节实验台的高度时，首先打开固定栓6，然后调整升降调节杆5到理想高度后用固定栓6重新锁死，以此来满足日常教学中的实际需要。但这种可升降式课堂演示实验桌虽然，可以实现对实验台高度的调整，但这种设计仅仅起到的只是能调节桌子高度，实验台和桌子是一体的，因为桌上放置有实验设备也不便于管理，在调节高度过程十分不方便，而且还可能对操作者造成伤害。
实用新型内容
针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种可升降实验台装置，该可升降实验台装置改进了实验台和实验桌一体的结构设计，将实验台与实验桌分体设置便于实验设备管理，改进了实验台高度降调节杆的设计，方便调节高度，提高操作的安全性。
为实现上述目的，本实用新型提供了如下技术方案：一种可升降实验台装置，包括实验桌本体、实验台，所述的实验台与实验桌本体分体设置，所述的实验台包括实验台本体和驱动实验台本体升降的升降装置，所述的实验桌本体内设有可以容纳实验台和升降装置的容腔。
通过采用上述技术方案，一种可升降实验台装置，包括实验桌本体、实验台，所述的实验台与实验桌本体分体设置，所述的实验台包括实验台本体和驱动实验台本体升降的升降装置，所述的实验桌本体内设有可以容纳实验台和升降装置的容腔，将实验桌本体和实验台分开设计，在上理论课的时候只需把实验台降至实验桌本体内部的容腔中即可，便于对实验设备的管理，由于升降装置是设置在容腔内，不会直接与人接触，提高了操作的安全性。
本实用新型进一步设置为：所述的升降装置包括与实验台本体连接的支撑板以及驱动支撑板升降的升降机构。
通过采用上述技术方案，升降装置包括与实验台本体连接的支撑板以及驱动支撑板升降的升降机构，对升降机构进行操作时，升降装置上升，使得支撑板上升从而带动实验台本体的上升，反之升降装置下降，使得支撑板下降从而带动实验台本体的下降。
本实用新型进一步设置为：所述的升降机构包括底板、液压气动装置以及第一支撑杆与第二支撑杆交叉组成活动支架，液压装置与活动支架的一个支撑杆连接，所述支撑板与底板通过活动支架连接。
通过采用上述技术方案，实验台本体可以通过液压装置来实现升降台上升和下降，以液压装置作为实验台本体升降的动力元件，可以使操作过程更加方便可靠。
本实用新型进一步设置为：所述的容腔开口处设有挡板，所述的挡板与实验桌本体铰接连接，所述的挡板的上表面与实验桌本体上表面相齐平。
通过采用上述技术方案，当在实验前或者是上理论课时，降下实验台，在容腔口盖上挡板，与实验桌本体表面形成平整台面，适合讲课和设备保管。而且将实验台降至实验桌本体内部的容腔中加上挡板的设计，可以对实验台起到防尘、防潮的作用。
附图说明
图1为本实用新型可升降实验台装置实施例的结构示意图；
图2为本实用新型可升降实验台装置实验桌本体的结构示意图；
图3为本实用新型可升降实验台装置升降台原理图；
图4现有技术中升降实验台实的结构示意图。
具体实施方式
参照图1至图3对本实用新型可升降实验台装置实施例做进一步说明。
一种可升降实验台装置，包括实验桌本体1、实验台2，所述的实验台2与实验桌本体1分体设置，所述的实验台2包括实验台本体21和驱动实验台本体21升降的升降装置，所述的实验桌本体1内设有可以容纳实验台2和升降装置的容腔3。
通过采用上述技术方案，一种可升降实验台装置，包括实验桌本体1、实验台2，所述的实验台2与实验桌本体1分体设置，所述的实验台2包括实验台本体21和驱动实验台本体21升降的升降装置，所述的实验桌本体1内设有可以容纳实验台2和升降装置的容腔3，将实验桌本体1和实验台2分开设计，在上理论课的时候只需把实验台2降至实验桌本体1内部的容腔3中即可，便于对实验设备的管理，由于升降装置是设置在容腔3内，不会直接与人接触，提高了操作的安全性。
所述的升降装置包括与实验台本体21连接的支撑板4以及驱动支撑板4升降的升降机构5。
通过采用上述技术方案，升降装置包括与实验台本体21连接的支撑板4以及驱动支撑板4升降的升降机构5，对升降机构5进行操作时，使得支撑板4上升从而带动实验台本体21的上升，反之支撑板4下降从而带动实验台本体21的下降。
所述的升降机构5包括底板51、液压装置52以及第一支撑杆53与第二支撑杆54交叉组成活动支架，液压装置52与活动支架连接，所述支撑板21与底板51通过活动支架连接。
通过采用上述技术方案，升降机构5可以通过液压装置52（此处需说明的是，升降机构5也可以通过其他装置如气压装置来实现上升和下降，考虑到稳定性和操作的方便性，本实施例优选的是，液压装置52）来实现升降机构5的上升和下降，从而带动实验台本体21的上升和下降，以液压装置52作为实验台本体21升降的动力元件，可以使操作过程更加方便可靠。
所述的容腔3开口处设有挡板6，所述的挡板6与实验桌本体1铰接连接，所述的挡板6的上表面与实验桌本体1上表面相齐平。
通过采用上述技术方案，当在实验前或者是上理论课时，降下实验台2，在容腔3口盖上挡板6与实验桌本体1表面形成平整台面，适合讲课和设备保管。而且将实验台2降至实验桌本体1内部的容腔3中加上挡板6的设计，可以对实验台2起到防尘、防潮的作用。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，本实用新型的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本实用新型思路下的技术方案均属于本实用新型的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。
Claims (4)
1.一种可升降实验台装置，包括实验桌本体、实验台，其特征在于：所述的实验台与实验桌本体分体设置，所述的实验台包括实验台本体和驱动实验台本体升降的升降装置，所述的实验桌本体内设有可以容纳实验台和升降装置的容腔。
2.根据权利要求1所述的可升降实验台装置，其特征在于：所述的升降装置包括与实验台本体连接的支撑板以及驱动支撑板升降的升降机构。
3. 根据权利要求1或2所述的可升降实验台装置，其特征在于：所述的升降机构包括底板、液压装置以及第一支撑杆与第二支撑杆交叉组成活动支架，液压装置与活动支架连接，所述支撑板与底板通过活动支架连接。
4.根据权利要求3所述的可升降实验台装置，其特征在于：所述的容腔开口处设有挡板，所述的挡板与实验桌本体铰接连接，所述的挡板的上表面与实验桌本体上表面相齐平。
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