CN207233258U - 一种经济管理教学用展示板 - Google Patents
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Abstract
一种经济管理教学用展示板,包括展示板、支撑板和位于支撑体底部的支撑台,所述支撑台内设置有收纳抽屉,所述支撑台上设置有与支撑板连接的固定轴,所述固定轴上沿其轴向设置至少两个固定环,所述展示板穿设在固定环内。本装置通过设置有多个展示板,达到了占地小、展示的内容丰富的效果,且使用方式灵活,展示板上的内容不需要因为展示板受限而去除,不仅可在课堂上作为授课工具,亦可作为课后学生观摩使用。
Description
技术领域
本实用新型属于经济管理技术领域,具体涉及一种经济管理教学用展示板。
背景技术
经济管理教学过程中,往往需要通过在黑板上画各种图形来代表经济元素,普通的授课方式,教室画的图形不够准确、标准,严重影响学生对教师授课内容的兴趣和理解程度,而且影响教学进程,若通过展示板的方式对授课内容进行展示,不仅可提高授课效果,且可加快教学进程,而现有的展示板由于展示区域受限,展示内容也势必受限,此外,经济管理学内容丰富,仅需一块展示板亦无法完整呈现,课后学生亦不能很好地回顾课堂所学。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种经济管理教学用展示板。
基于上述目的,本实用新型采取了如下技术方案:
一种经济管理教学用展示板,包括展示板、支撑板和位于支撑体底部的支撑台,所述支撑台内设置有收纳抽屉,所述支撑台上设置有与支撑板连接的固定轴,所述固定轴上沿其轴向设置至少两个固定环,所述展示板穿设在固定环内。
所述展示板包括展示板本体和与展示板本体相对设置的扣体,所述展示板本体的一侧开设有与固定环相配合的凹槽,所述扣体上设置有与凹槽相配合的凸块,且凸块凸出的长度小于凹槽内凹的长度。
所述展示板本体上设有凹槽的一侧设置有上、下插接孔,扣体上设置有与上、下插接孔配合的上、下插接块。
所述展示板和支撑板上均设置有磁条。
所述支撑台的底部设置有万向轮。
所述固定环的个数为三个。
与现有技术相比,本实用新型具有以下有益效果:
本装置通过设置有多个展示板,达到了占地小、展示的内容丰富的效果,且使用方式灵活,展示板上的内容不需要因为展示板受限而去除,不仅可在课堂上作为授课工具,亦可作为课后学生观摩使用,以辅助学生课后消化学习。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图;
图2是本实用新型中展示板中展示板本体的结构示意图;
图3是本实用新型中展示板中扣体的结构示意图;
图4是本实用新型中支撑板、固定轴和固定环的结构示意图。
具体实施方式
如图1、图2、图3和图4所示的一种经济管理教学用展示板,包括展示板1、支撑板2和位于支撑体2底部的支撑台3,所述支撑台3内设置有收纳抽屉31,所述支撑台3的底部设置有万向轮32,所述支撑台3上设置有与支撑板2连接的固定轴4,所述固定轴4上沿其轴向设置至少两个固定环41,本实施例中,所述固定环41的个数为三个,其固定方式采用焊接固定。所述展示板1穿设在固定环41内。所述展示板1和支撑板2上均设置有磁条5。
所述展示板1包括展示板本体11和与展示板本体11相对设置的扣体12,所述展示板本体11的一侧开设有与固定环41相配合的凹槽111,所述扣体12上设置有与凹槽111相配合的凸块121,且凸块121凸出的长度小于凹槽111内凹的长度。所述展示板本体11上设有凹槽111的一侧设置有上插接孔112和下插接孔113,扣体12上设置有与上插接孔112、下插接孔113配合的上插接块122、下插接块123。进一步保证展示板本体11与扣体12之间结合牢固。
本装置使用时,仅需要通过依次翻开展示板1即可展示展示板1上的内容,由于各展示板1上均设置有磁条,可保证展示板1之间不相互影响。支撑台3的抽屉可用于储藏教学用具或展示用教具等。本装置通过设置有多个展示板,达到了占地小、展示的内容丰富的效果,且使用方式灵活,展示板上的内容不需要因为展示板受限而去除,不仅可在课堂上作为授课工具,亦可作为课后学生观摩使用。
Claims (6)
1.一种经济管理教学用展示板,其特征在于,包括展示板、支撑板和位于支撑体底部的支撑台,所述支撑台内设置有收纳抽屉,所述支撑台上设置有与支撑板连接的固定轴,所述固定轴上沿其轴向设置至少两个固定环,所述展示板穿设在固定环内。
2.如权利要求1所述的经济管理教学用展示板,其特征在于,所述展示板包括展示板本体和与展示板本体相对设置的扣体,所述展示板本体的一侧开设有与固定环相配合的凹槽,所述扣体上设置有与凹槽相配合的凸块,且凸块凸出的长度小于凹槽内凹的长度。
3.如权利要求2所述的经济管理教学用展示板,其特征在于,所述展示板本体上设有凹槽的一侧设置有上、下插接孔,扣体上设置有与上、下插接孔配合的上、下插接块。
4.如权利要求3所述的经济管理教学用展示板,其特征在于,所述展示板和支撑板上均设置有磁条。
5.如权利要求4所述的经济管理教学用展示板,其特征在于,所述支撑台的底部设置有万向轮。
6.如权利要求5所述的经济管理教学用展示板,其特征在于,所述固定环的个数为三个。
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