CN206953849U - 一种中文教学用多功能示教板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种中文教学用多功能示教板，包括第一黑板、第二黑板和第三黑板，第一黑板、第二黑板和第三黑板下部固定有支架，支架下部设有滚轮，支架中部设有高度调节机构；第一黑板和第三黑板均通过铰链与第二黑板相连接，第一黑板上设有活页夹，活页夹上设有图板；第二黑板的两侧设有导轨，导轨之间设有板擦，板擦上部与气缸相连接，气缸固定在第二黑板的上部。本实用新型通过滚轮可以方便的调节三个黑板的移动，高度调节机构方便调节三个黑板的高度；固定的黑板两侧设有铰链连接的移动黑板，方便调节其折叠或展开，增加了板书面积，减少了其占用空间；通过活页方便图板的展示，增加了中文教学的多样性，提高了学生的学习积极性。

Description

一种中文教学用多功能示教板

技术领域

本实用新型涉及中文教学用具的技术领域，具体涉及一种中文教学用多功能示教板。

背景技术

中文是指汉语和汉字，既包括书写体系，也包括发音体系。在中文教学过程中，为了开发学生们的思维，提高学习者的学习兴趣，不光需要在黑板上进行板书教学，有时候还需要使用辅助教学用具，例如，需要经常使用到已经制作好的图板，减少教师的劳动强度，提高学生的学习积极性，方便学生观看。现有的中文教学装置在使用时不方便，功能单一，而且操作复杂，工作效率低。

实用新型内容

针对现有的中文教学装置在使用时不方便、功能单一，而且操作复杂、工作效率低的技术问题，本实用新型提供了一种中文教学用多功能示教板。

为了解决上述技术问题，本实用新型的技术方案是：一种中文教学用多功能示教板，包括第一黑板、第二黑板和第三黑板，所述第一黑板、第二黑板和第三黑板下部固定有支架，支架下部设有滚轮，支架中部设有高度调节机构；所述第一黑板和第三黑板均通过铰链与第二黑板相连接，第一黑板上设有活页夹，活页夹上设有图板；所述第二黑板的两侧设有导轨，导轨之间设有板擦，板擦上部与气缸相连接，气缸固定在第二黑板的上部。

所述活页夹上设有穿过图板的环形元件，活页夹两端设有控制手挚。

所述滚轮包括支撑件、轮子、限位把手和限位杆，支撑件与支架固定连接，轮子通过转轴与支撑件连接；所述限位把手和限位杆通过销轴固定在支架的侧部，轮子上设有凹槽，限位杆底部与凹槽相匹配。

本实用新型通过滚轮可以方便的调节三个黑板的移动，高度调节机构方便调节三个黑板的高度；固定的黑板两侧设有铰链连接的移动黑板，方便调节其折叠或展开，增加了板书面积，减少了其占用空间；通过活页方便图板的展示，增加了中文教学的多样性，提高了学生的学习积极性，提高了中文教学的教学效率。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型滚轮的结构示意图。

图中，1为支架，2为滚轮，21为支撑件，22为轮子，23为销轴，24为限位把手，25为限位杆，3为高度调节机构，4为第一黑板，5为第二黑板，6为第三黑板，7为板擦，8为气缸，9为铰链，10为活页夹，11为图板，12为环形元件，13为导轨。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有付出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1和图2所示，一种中文教学用多功能示教板，包括第一黑板4、第二黑板5和第三黑板6，所述第一黑板4、第二黑板5和第三黑板6下部固定有支架1，支架1下部设有滚轮2，支架1中部设有高度调节机构3。滚轮2方便移动第一黑板4、第二黑板5和第三黑板6。高度调节机构3包括套筒和固定螺钉，套筒固定在支架1的下部，支架1的上部的下端设有固定孔，固定螺钉通过固定孔与支架的上部相连接，通过调节固定螺钉在支架1上部的固定孔的位置调节第一黑板4、第二黑板5和第三黑板6的高度。第一黑板4和第三黑板6均通过铰链9与第二黑板5相连接，第一黑板4和第三黑板6通过铰链9可以调节与第二黑板5的夹角，从而调节第一黑板4和第三黑板6的折叠或展开。第一黑板4上设有活页夹10，活页夹10上设有图板11，通过活页夹10可以方便的翻动要展示的图板11。铰链9上设有竖直的长条孔，与高度调节机构3相匹配，长条孔方便调节第一黑板4或第三黑板6与第二黑板5上下的相对移动。铰链9通过长条孔与第二黑板5活动连接，然后通过螺钉固定即可。第二黑板5的两侧设有导轨13，导轨13之间设有板擦7，板擦7上部与气缸8相连接，气缸8固定在第二黑板5的上部，气缸8的数量设有两个，两个气缸8同时启动可以控制板擦7在导轨13上移动，从而实现板擦7对第二黑板5的擦拭，实现自动擦拭第二黑板5。

优选地，活页夹10上设有穿过图板11的环形元件12，活页夹10两端设有控制手挚。环形元件12的数量设有至少两个，图板11一端与环形元件12活动连接，方便翻动和展示图板11。控制手挚可以打开环形元件12，方便更换其上的图板11，增加中文教学的多样性。进一步地，图板11上设有磁条，第一黑板4的边框由钢铁制成，翻动后的图板11可以固定在第一黑板4的边框上，防止影响第一黑板4上的图板11的展示。

优选地，滚轮2包括支撑件21、轮子22、限位把手24和限位杆25，支撑件21与支架1固定连接，轮子22通过转轴与支撑件21连接。限位把手24和限位杆25通过销轴23固定在支架1的侧部，限位把手24和限位杆25之间的相对位置是固定的，可以同时在销轴23上转动，因此通过限位把手24可以方便的调节限位杆25。轮子22的圆周上设有凹槽，限位杆25为弧形的杆，限位杆25底部与凹槽相匹配。通过限位把手24可以方便调节限位杆25的底部离开轮子22上的凹槽，限位杆25的底部离开凹槽，轮子22滚动，从而方便第一黑板4、第二黑板5或第三黑板6的移动，不移动时，将限位杆25的底部设置在轮子22的凹槽内，防止轮子22滚动，增加了第一黑板4、第二黑板5和第三黑板6的稳定性。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (2)

1.一种中文教学用多功能示教板，包括第一黑板（4）、第二黑板（5）和第三黑板（6），其特征在于：所述第一黑板（4）、第二黑板（5）和第三黑板（6）下部固定有支架（1），支架（1）下部设有滚轮（2），支架（1）中部设有高度调节机构（3）；所述第一黑板（4）和第三黑板（6）均通过铰链（9）与第二黑板（5）相连接，第一黑板（4）上设有活页夹（10），活页夹（10）上设有图板（11）；所述第二黑板（5）的两侧设有导轨（13），导轨（13）之间设有板擦（7），板擦（7）上部与气缸（8）相连接，气缸（8）固定在第二黑板（5）的上部；所述活页夹（10）上设有穿过图板（11）的环形元件（12），活页夹（10）两端设有控制手挚。

2.根据权利要求1所述的中文教学用多功能示教板，其特征在于，所述滚轮（2）包括支撑件（21）、轮子（22）、限位把手（24）和限位杆（25），支撑件（21）与支架（1）固定连接，轮子（22）通过转轴与支撑件（21）连接；所述限位把手（24）和限位杆（25）通过销轴（23）固定在支架（1）的侧部，轮子（22）上设有凹槽，限位杆（25）底部与凹槽相匹配。