CN206619304U - 挂图组件 - Google Patents

Abstract

本实用新型是一种挂图组件，其包含一透明的外套件及一可选择性地设置于该外套件内的内板，该外套件上形成多个第一穿孔及多个第一通孔，该内板上于对应该些第一穿孔及该些第一通孔处分别形成第二穿孔及第二通孔，该外套件可提供孩童练习书写或绘画，且能通过擦拭的方式拭除笔迹，使孩童能重复练习书写或绘画，且该挂图组件可依照需求通过该些第一穿孔、该些第二穿孔、该些第一通孔及该些第二通孔挂设于壁面上或是装订。

Description

挂图组件

技术领域

本实用新型是关于一种挂图组件，尤指可提供孩童学习及绘画的挂图组件。

背景技术

孩童在学习阶段，家长会藉由选购练习簿本提供孩童学习拿笔写字或绘画，以训练孩童手部肌肉，并使孩童能藉由练习写字以学习认识文字，以及通过绘画激发想象力。

其中，现在的练习簿本包含多数内页，而该些内页的部分页面上印刷有模板文字，使孩童可参考所述模板文字，以进行练习书写，或是在该些内页中提供空白页面使孩童能进行绘画，然而所述练习簿本在孩童练习书写文字或绘画后，容易因为所述练习簿本的内页的页面上充满笔迹，且难以拭除，而有无法再次提供孩童练习书写及绘画的问题。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一挂图组件，希藉此改善现在提供孩童练习写字及绘画的练习簿本，无法重复书写练习或绘画的问题。

为达成前述目的，本实用新型的挂图组件包含：

一透明的外套件，其包含二边缘相互连接的片体，该二片体之间形成一容置空间，该外套件具有一开口边以及相对于该开口边一侧的邻边，该开口边形成一连通该容置空间的开口，该二片体在邻近该开口处分别形成多个相互对应的第一穿孔，且该二片体在该邻边处分别形成多个相互对应的第一通孔；以及

一内板，其可选择性地设置于该外套件内，该内板的相对二侧分别区分出一书写区及一绘画区，该书写区上设有多数模板文字，该内板于分别于对应每一片体上的第一穿孔处形成一第二穿孔，并分别于对应每一片体上的第一通孔处形成一第二通孔。

本实用新型挂图组件可提供孩童练习书写文字及绘画，并具有下列优点：

1.可重复书写或绘画：当孩童欲练习书写文字或绘画时，可使用白板笔或水性笔直接在该外套件的该二片体上进行书写或绘画，且在书写或绘画过后，可直接将笔迹拭除，可使孩童反复进行文字的书写练习及绘画。

2.可依照需求选择练习书写文字或是绘画：当孩童欲练习书写文字时，可将该挂图组件翻面，使该内板的书写区面向孩童，使孩童可以参照内板的书写区上的模板文字，在该外套件的片体上进行书写，可使孩童从书写的过程中学习文字的写法并了解文字的轮廓；而当孩童欲进行绘画时，可将该挂图组件翻面，使该内板的绘画区面向孩童，即可在外套件的片体上进行绘画，将该挂图组件作为绘画板使用。

3.可依照需求挂设于壁面上或是装订：孩童可依照需求将该挂图组件挂设于壁面作为白板使用，或是装订成册，其中孩童可选择通过该些第一穿孔及该些第二穿孔，或是通过该些第一通孔及该些第二通孔进行挂设或装订，以决定该挂图组件挂设或装订时的方向。

此外，该内板及该外套件的角隅处形成导圆角，可提高孩童使用该挂图组件的安全性。

附图说明

图1为本实用新型挂图组件的一种较佳实施例的立体外观示意图。

图2为本实用新型挂图组件的一种较佳实施例的翻面后立体外观示意图。

图3为本实用新型挂图组件的一种较佳实施例的立体分解示意图。

图4为本实用新型挂图组件的一种较佳实施例在书写区书写的使用状态示意图。

图5为本实用新型挂图组件的一种较佳实施例在绘画区绘画的使用状态示意图。

主要组件符号说明

10 外套件 11 片体

13 开口 14 第一穿孔

15 第一通孔 20 内板

21 书写区 23 模板文字

24 第二穿孔 25 第二通孔

具体实施方式

以下配合图式及本实用新型的较佳实施例，进一步阐述本实用新型为达成预定实用新型目的所采取的技术手段。

请参阅图1至图3，为本实用新型挂图组件的一种较佳实施例，其包含一透明的外套件10及一内板20。

如图1至图3所示，该外套件10包含二边缘相互连接的片体11，该二片体11之间形成一容置空间12，该外套件10具有一开口边以及相对于该开口边一侧的邻边，该开口边形成一连通该容置空间12的开口13，该二片体11在邻近该开口13处分别形成多个相互对应的第一穿孔14，且该二片体11在该邻边处分别形成多个相互对应的第一通孔15。

如图1至图3所示，该内板20可选择性地设置于该外套件10内，该内板20的相对二侧分别区分出一书写区21及一绘画区22，该书写区21上设有多数模板文字23，该内板20于分别在对应每一片体11上的第一穿孔14处形成一第二穿孔24，并分别于对应每一片体11上的第一通孔15处形成一第二通孔25。

其中，该外套件10可以为硬质材质或软质材质的部件，且该外套件10及该内板20的角隅处可进一步形成导圆角，此外，该内板20的绘画区22可以为空白面或是设有一背景图案。

如图4所示，本实用新型挂图组件可提供孩童练习书写文字及绘画，当孩童欲练习书写文字时，可将该挂图组件翻面，使该内板20的书写区21面向孩童，此时，孩童可参照该内板20的书写区21上的模板文字23，在该外套件10的片体11上书写，而孩童在书写的过程中，可通过透明的外套件10观察并模仿该内板20的书写区21上的模板文字23，以学习书写区21上的文字写法并了解所述文字的轮廓；如图5所示，当孩童欲进行绘画时，可将该挂图组件翻面，使该内板20的绘画区22面向孩童，此时，孩童可手持白板笔或水性笔在该外套件10的片体11上进行绘画，并将该挂图组件作为绘画板使用。

该外套件10的片体11在经孩童练习书写或绘画后，可通过以擦拭的方式拭除孩童练习书写或绘画时的笔迹，可提供孩童重复练习书写或绘画。

如图1所示，孩童可依照需求将该挂图组件挂设于壁面上作为白板使用，或是进行装订，以方便使用，且孩童可选择通过该些第一穿孔14及该些第二穿孔24，或是通过该些第一通孔15及该些第二通孔25进行挂设或装订，以决定该挂图组件挂设或装订时的方向。

其中，该挂图组件可藉由替换书写区21具有不同模板文字23的内板20，以提供孩童练习书写不同的文字，且所述内板20的绘画区22可以为空白面或是设有背景图案，以激发孩童的想象力及创造力，此外，硬质材质的外套件10可使孩童在擦拭笔迹时更加便利，且该内板20及该外套件10的角隅处的导圆角，能提高孩童在使用该挂图组件时的安全性。

综上所述，该外套件10可提供孩童练习书写或绘画，且能通过擦拭的方式拭除笔迹，使孩童能重复练习书写或绘画，且该挂图组件可依照需求通过该些第一穿孔14、该些第二穿孔24、该些第一通孔15及该些第二通孔25挂设于壁面上或是装订。

以上所述仅是本实用新型的优选实施例而已，并非对本实用新型做任何形式上的限制，虽然本实用新型已以优选实施例揭露如上，然而并非用以限定本实用新型，任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本实用新型技术方案的范围内，当可利用上述揭示的技术内容作出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本实用新型技术方案的内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。

Claims (4)

1.一种挂图组件，其特征在于，包含：

一透明的外套件，其包含二边缘相互连接的片体，该二片体之间形成一容置空间，该外套件具有一开口边以及相对于该开口边一侧的邻边，该开口边形成一连通该容置空间的开口，该二片体在邻近该开口处分别形成多个相互对应的第一穿孔，且该二片体在该邻边处分别形成多个相互对应的第一通孔；以及

一内板，其可选择性地设置于该外套件内，该内板的相对二侧分别区分出一书写区及一绘画区，该书写区上设有多数模板文字，该内板于分别于对应每一片体上的第一穿孔处形成一第二穿孔，并分别在对应每一片体上的第一通孔处形成一第二通孔。

2.根据权利要求1所述的挂图组件，其特征在于，所述外套件及该内板的角隅处形成导圆角。

3.根据权利要求1或2所述的挂图组件，其特征在于，所述内板的绘画区为空白面。

4.根据权利要求1或2所述的挂图组件，其特征在于，所述内板的绘画区内设有一背景图案。