CN206331631U - 一种多功能汉语言教学辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能汉语言教学辅助装置，包括显示屏、置物柜、底座、万向轮、第一汉语言分析板和擦条，所述显示屏外围设有防护罩，所述防护罩固定连接在操作台上，所述操作台一端设有书本夹条，所述书本夹条一侧设有鼠标，所述置物柜通过连接件安装在升降器顶端，所述升降器一侧设有机架，所述机架内置电脑主机，所述万向轮安装在底座底端，所述第一汉语言分析板通过连接杆安装在圆形滑槽上，所述擦条上设有防滑纹。本实用新型通过万向轮和刹车提高整个汉语言教学装置机动性，利用升降器可合理调整显示屏及汉语言分析板的高度，汉语言分析板节约大量时间并且不会阻挡学生们的视线，结构合理，适合广泛推广。

Description

一种多功能汉语言教学辅助装置

【技术领域】

本实用新型涉及语言教学设备技术领域，特别涉及一种多功能汉语言教学辅助装置。

【背景技术】

汉语言，即汉民族共同语，是世界主要语言之一，也是世界上使用人数最多的语言。汉语属汉藏语系，是这个语系里最主要的语言。除了中国大陆、香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省以外，汉语还分布在新加坡共和国、马来西亚等国，以汉语为母语的人大约有14亿，汉语是联合国的工作语言之一，所以汉语言学习成为一种极为重要的学习语言，在交流学习的同时需要一些辅助装置满足老师的进一步教学，但是现有的汉语言教学辅助装置机动性差，功能单一，辅助教学效果不明显，达不到学生的学习需求，越来越不能适应汉语言教学辅助装置多功能的发展。因此我们对此做出改进，提出一种多功能汉语言教学辅助装置。

【实用新型内容】

本实用新型的主要目的在于提供一种多功能汉语言教学辅助装置，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种多功能汉语言教学辅助装置，包括显示屏、置物柜、底座、万向轮、第一汉语言分析板和擦条，所述显示屏外围设有防护罩，所述防护罩固定连接在操作台上，所述操作台一端设有书本夹条，所述书本夹条一侧设有鼠标，所述置物柜通过连接件安装在升降器顶端，所述升降器一侧设有机架，所述机架内置电脑主机，所述底座两端分别设有汉语言互动展示板和扩音器，所述万向轮安装在底座底端，且万向轮上设有刹车，所述第一汉语言分析板通过连接杆安装在圆形滑槽上，且第一汉语言分析板内部对称设有第一空腔和第二空腔，所述第一空腔和第二空腔内均设有第二汉语言分析板，所述擦条上设有防滑纹。

进一步地，所述升降器与底座之间通过螺栓固定连接。

进一步地，所述显示屏和扩音器与电脑主机之间电性连接。

进一步地，所述第二汉语言分析板通过滑轨活动连接在第一汉语言分析板底端。

进一步地，所述第一汉语言分析板和第二汉语言分析板上均安装有擦条，且底端设有集灰槽。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该一种多功能汉语言教学辅助装置，通过万向轮和刹车提高整个汉语言教学装置的机动性，利用升降器可以合理调整显示屏及汉语言分析板的高度，利用电脑主机和显示屏可以快速向学生们展示表达教学内容，在显示屏工作时，老师可以同时在第一汉语言分析板和第二汉语言分析板上进行教学内容的分析和进一步补充，然后由圆形滑槽将其转至显示屏前，节约了大量时间并且不会阻挡学生们的视线，结构合理，功能使用全面，适合广泛推广。

【附图说明】

图1为本实用新型一种多功能汉语言教学辅助装置的整体结构示意图。

图2为本实用新型一种多功能汉语言教学辅助装置的俯视结构示意图。

图3为本实用新型一种多功能汉语言教学辅助装置的第一汉语言分析板侧面结构示意图。

图4为本实用新型一种多功能汉语言教学辅助装置的擦条结构示意图。

图中：1、防护罩；2、显示屏；3、操作台；4、汉语言互动展示板；5、连接件；6、电脑主机；7、升降器；8、置物柜；9、机架；10、扩音器；11、刹车；12、底座；13、万向轮；14、第一汉语言分析板；15、连接杆；16、书本夹条；17、鼠标；18、圆形滑槽；19、第一空腔；20、第二汉语言分析板；21、第二空腔；22、滑轨；23、防滑纹；24、擦条；25、集灰槽。

【具体实施方式】

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-4所示，一种多功能汉语言教学辅助装置，包括显示屏2、置物柜8、底座12、万向轮13、第一汉语言分析板14和擦条24，所述显示屏2外围设有防护罩1，所述防护罩1固定连接在操作台3上，所述操作台3一端设有书本夹条16，所述书本夹条16一侧设有鼠标17，所述置物柜8通过连接件5安装在升降器7顶端，所述升降器7一侧设有机架9，所述机架9内置电脑主机6，所述底座12两端分别设有汉语言互动展示板4和扩音器10，所述万向轮13安装在底座12底端，且万向轮13上设有刹车11，所述第一汉语言分析板14通过连接杆15安装在圆形滑槽18上，且第一汉语言分析板14内部对称设有第一空腔19和第二空腔21，所述第一空腔19和第二空腔21内均设有第二汉语言分析板20，所述擦条24上设有防滑纹23。

其中，所述升降器7与底座12之间通过螺栓固定连接。

其中，所述显示屏2和扩音器10与电脑主机6之间电性连接。

其中，所述第二汉语言分析板20通过滑轨22活动连接在第一汉语言分析板14底端。

其中，所述第一汉语言分析板14和第二汉语言分析板20上均安装有擦条24，且底端设有集灰槽25。

需要说明的是，本实用新型为一种多功能汉语言教学辅助装置，工作时，通过万向轮13和刹车11提高整个汉语言教学装置的机动性，利用刹车11可以将装置稳定，升降器7可以合理调整显示屏2及汉语言分析板的高度，打开电脑主机6和显示屏2可以快速向学生们展示和表达教学内容，在显示屏2工作时，老师可以同时在第一汉语言分析板14和第二汉语言分析板20上进行教学内容的分析和进一步补充，当第二汉语言分析板20设置有两个，且通过滑轨22放置在空腔内，充分满足书写内容的多少，然后由圆形滑槽18将其转至显示屏2前，节约了大量时间并且不会阻挡学生们的视线，汉语言互动展示板4进一步丰富汉语言的教学形式，提高老师的教学效率，适合广泛。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.一种多功能汉语言教学辅助装置，包括显示屏(2)、置物柜(8)、底座(12)、万向轮(13)、第一汉语言分析板(14)和擦条(24)，其特征在于：所述显示屏(2)外围设有防护罩(1)，所述防护罩(1)固定连接在操作台(3)上，所述操作台(3)一端设有书本夹条(16)，所述书本夹条(16)一侧设有鼠标(17)，所述置物柜(8)通过连接件(5)安装在升降器(7)顶端，所述升降器(7)一侧设有机架(9)，所述机架(9)内置电脑主机(6)，所述底座(12)两端分别设有汉语言互动展示板(4)和扩音器(10)，所述万向轮(13)安装在底座(12)底端，且万向轮(13)上设有刹车(11)，所述第一汉语言分析板(14)通过连接杆(15)安装在圆形滑槽(18)上，且第一汉语言分析板(14)内部对称设有第一空腔(19)和第二空腔(21)，所述第一空腔(19)和第二空腔(21)内均设有第二汉语言分析板(20)，所述擦条(24)上设有防滑纹(23)。

2.根据权利要求1所述的一种多功能汉语言教学辅助装置，其特征在于：所述升降器(7)与底座(12)之间通过螺栓固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种多功能汉语言教学辅助装置，其特征在于：所述显示屏(2)和扩音器(10)与电脑主机(6)之间电性连接。

4.根据权利要求1所述的一种多功能汉语言教学辅助装置，其特征在于：所述第二汉语言分析板(20)通过滑轨(22)活动连接在第一汉语言分析板(14)底端。

5.根据权利要求1所述的一种多功能汉语言教学辅助装置，其特征在于：所述第一汉语言分析板(14)和第二汉语言分析板(20)上均安装有擦条(24)，且底端设有集灰槽(25)。