CN203134187U - 一种语文教学卡片固定旋转装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种语文教学卡片固定旋转装置,包括卡片框和固定在卡片框内的由钢板制成的卡片板,所述卡片框的下方固定有伸缩杆,所述伸缩杆的下方设有支撑杆,所述伸缩杆插入于支撑杆中,所述支撑杆的下方设有底座,所述底座内设有轴承,所述支撑杆的底部插入于轴承中,所述伸缩杆与支撑杆之间设有调节旋钮,所述卡片板的正面和反面均吸附有若干个纽扣形的磁块。本实用新型取得的有益效果是:(1)结构简单;(2)降低了授课老师的劳动强度,有利于授课老师的身心健康;(3)方便调整卡片板的高度;(4)方便在卡片板的正反两面张贴教学卡片;(5)方便切换卡片板正反两面的教学卡片。

Description

—种语文教学卡片固定旋转装置
技术领域
[0001] 本实用新型涉及一种小学语文教学用具,尤其是一种语文教学卡片固定旋转装置。
背景技术
[0002]目前,在小学语文教学实践中,授课老师通常会制作很多教学卡片帮助学生识字,为了方便教学卡片的展示,还需要将这些卡片粘贴在展示板上,现有的展示板主要包括板体和固定在板体下方的展示杆,具体使用的时候,在展示板的正反面均粘贴教学卡片,然后授课老师即可用手举起展示板展示教学卡片了,但是如果展示时间过长,授课老师就会感觉前臂非常劳累,不利于授课老师的身心健康。
发明内容
[0003] 本实用新型要解决的问题是:提供一种结构简单、方便旋转和展示教学卡片的语文教学卡片固定旋转装置。
[0004] 为了解决上述技术问题,本实用新型的语文教学卡片固定旋转装置,包括卡片框和固定在卡片框内的由钢板制成的卡片板,所述卡片框的下方固定有伸缩杆,所述伸缩杆的下方设有支撑杆,所述伸缩杆插入于支撑杆中,所述支撑杆的下方设有底座,所述底座内设有轴承,所述支撑杆的底部插入于轴承中,所述伸缩杆与支撑杆之间设有调节旋钮,所述卡片板的正面和反面均吸附有若干个纽扣形的磁块。
[0005] 本实用新型取得的有益效果是:(I)结构简单;(2)展示的时候,将整个装置放置在讲桌上即可,不需要将·举起来,因而降低了授课老师的劳动强度,有利于授课老师的身心健康;(3)伸缩杆插入于支撑杆中,伸缩杆与支撑杆之间设有调节旋钮,方便调整卡片板的高度;(4)卡片板的正面和反面均吸附有若干个纽扣形的磁块,方便在卡片板的正反两面张贴教学卡片;(5)支撑杆的底部插入于轴承中,方便切换卡片板正反两面的教学卡片。
附图说明
[0006] 图1是本实用新型的结构示意图。
[0007] 图中:1、卡片框,2、卡片板,3、磁块,4、调节旋钮,5、伸缩杆,6、支撑杆7、轴承,8、底座。
具体实施方式
[0008] 如图1所示,本实用新型的语文教学卡片固定旋转装置,包括卡片框I和固定在卡片框I内的由钢板制成的卡片板2,所述卡片框I的下方固定有伸缩杆5,所述伸缩杆5的下方设有支撑杆6,所述伸缩杆5插入于支撑杆6中,所述支撑杆6的下方设有底座8,所述底座8内设有轴承7,所述支撑杆6的底部插入于轴承7中,所述伸缩杆5与支撑杆6之间设有调节旋钮4,所述卡片板2的正面和反面均吸附有若干个纽扣形的磁块3。[0009] 本实用新型的语文教学卡片固定旋转装置,结构简单,展示之前,将教学卡片用磁块3粘贴在卡片板2上,然后将整个装置放置在讲桌上,就可以对教学卡片进行展示,不再需要将卡片板2举起来,因而降低了授课老师的劳动强度,有利于授课老师的身心健康。
[0010] 伸缩杆5插入于支撑杆6中,伸缩杆5与支撑杆6之间设有调节旋钮4,方便调整卡片板2的高度,也就是方便调整教学卡片的高度。
[0011] 卡片板2的正面和反面均吸附有若干个纽扣形的磁块3,方便在卡片板2的正反两面张贴教学卡片。
[0012] 支撑杆6的底部插入于轴承7中,便于旋转卡片板2,切换卡片板2正反两面的教学卡片 。

Claims (1)

1.一种语文教学卡片固定旋转装置,其特征在于:包括卡片框(I)和固定在卡片框(I)内的由钢板制成的卡片板(2),所述卡片框(I)的下方固定有伸缩杆(5),所述伸缩杆(5)的下方设有支撑杆¢),所述伸缩杆(5)插入于支撑杆¢)中,所述支撑杆¢)的下方设有底座(8),所述底座(8)内设有轴承(7),所述支撑杆(6)的底部插入于轴承(7)中,所述伸缩杆(5)与支撑杆(6)之间设有调节旋钮(4),所述卡片板(2)的正面和反面均吸附有若干个纽扣形的磁块(3)。·
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